四年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-09-25 12:47:02 四年級(jí) 我要投稿

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(實(shí)用)四年級(jí)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(實(shí)用)四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文篇1

　　今天下午，我正在睡覺。這時(shí)，小妹妹在床上翻來覆去。我想看個(gè)究竟，就爬了過去。她的眼睛好像要睜開了。我輕輕喊道：“她醒了�！卑职值闪宋乙谎壅f：“干什么的`？”看到妹妹醒了，爸爸只好無(wú)可奈何地抱起她把屎把尿。一會(huì)兒妹妹又被爸爸哄睡著了。偏偏這個(gè)時(shí)候我想進(jìn)屋拿點(diǎn)東西。剛推開門就把“順風(fēng)耳大神”吵醒了。媽媽沒說話，只向我翻了個(gè)白眼。我非常委屈，就氣急敗壞地說：“我沒靠她呢，哼！”媽媽生氣了，她咬牙切齒地說：“那你就非要進(jìn)去啊�！薄澳脰|西的呢，不給啊�！蔽揖镏�，翻了媽媽一個(gè)白眼。直到五分鐘以后，我們的爭(zhēng)吵才停止。媽媽真是冤枉人，我是小心翼翼走進(jìn)房間的，怎么會(huì)把妹妹吵醒呢？

四年級(jí)的作文篇2

　　年輕真好！青春真棒！青春有催人奮進(jìn)的力量，有把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的力量，有把人的一生改變的力量，有表現(xiàn)自我、亮出自我表現(xiàn)的力量。

　　因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們有太多的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，我們甘心付出汗與淚。我們深信付出是為了收獲自己所擁有的`夢(mèng)想。盡管需要用時(shí)間來調(diào)節(jié)，正是這調(diào)節(jié)的過程才使我們的生命多姿多彩；也正是因?yàn)檎{(diào)節(jié)，才使平衡的期盼增添了我們心中的一絲悸動(dòng)，給予我們更大的力量。

　　因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們渴望成功。我們希望被鮮花和榮譽(yù)包圍著，高興過后，會(huì)給我們帶來催人奮進(jìn)的生命動(dòng)力。成功后，我們盡情歡呼，但失敗后，我們要冷靜地接受，要拿得起，放得下，這才是我們中學(xué)生的胸襟。

　　因?yàn)槲覀儞碛星啻�，所以我們的情感色彩斑斕，我們不�?huì)讓心情抹上永久統(tǒng)一的色彩。因?yàn)樯脺I和笑來點(diǎn)綴，我們?cè)跒槭澜缗e杯歡呼的同時(shí)，也許會(huì)有潸然淚下的一面。沒有什么值得我們永久的悲嘆，也沒有什么值得我們永遠(yuǎn)地沾沾自喜。

四年級(jí)的作文篇3

　　她是我幼兒園的最好的朋友之一，我有三個(gè)最好的朋友：佳佳、貝貝、萱萱。萱萱便是她，我念念不忘的她。

　　她是個(gè)長(zhǎng)得眉清目秀的女孩，同貝貝、佳佳一樣，她也有大大的、水靈靈的眼睛，扎著兩只可愛的小辮子，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子型臉蛋，她生氣時(shí)常常會(huì)嘟起櫻桃小嘴，那樣子有多可愛就有多可愛。我在第一天認(rèn)識(shí)她時(shí)就喜歡上了她。她的性格如外表：活潑、樂觀、大大咧咧的、對(duì)朋友也十分好，咱倆一下就情投意合成為了朋友。

　　我與她之間有許多不為人知的秘密。模模糊糊記得當(dāng)時(shí)她媽媽給她講了個(gè)故事，關(guān)于兩個(gè)朋友埋心愿瓶，她告訴了我，我們異想天開也想埋心愿瓶，可我們是寫給對(duì)方的。我們讓母親寫好字后，把心愿瓶埋進(jìn)了土中。埋好后，我們約定在幼兒園畢業(yè)后任何時(shí)間都可以挖出來看。如今這事已經(jīng)淡掉，回想這幾年一直都未去把心愿瓶挖出來看一看，把心愿瓶挖出來已是上周的事了。

　　我來到了那個(gè)熟悉的.地方，卻忘了心愿瓶在哪。這時(shí)一陣親切感撲鼻而來，對(duì)！我想起來了！我們當(dāng)時(shí)埋在了白玉蘭下面！我挖出了瓶子，只剩一個(gè)了，看來萱萱早來過了。我讀起了紙上的字：希望希宇能一直和我做朋友！ps：希宇祝你能考上美院！努力畫畫！好好學(xué)習(xí)！日期20xx年6月3日�？磥硭鐏磉^了，看著那行ps我鼻尖一酸，那么長(zhǎng)時(shí)間了她還記得我喜歡畫畫，想考上美院。她過得還好嗎？她在哪上學(xué)？她家在哪……那被我埋在內(nèi)心深處的話語(yǔ)像子彈般飛快的冒出來并在腦中回蕩，這就是牽掛么？我抱住雙腿，頭埋在雙臂間，讓回憶像電影般放過，讓淚水隨著回憶流淌……

　　這是我對(duì)萱萱深深的牽掛，是酸的、也有一絲甜味。萱萱你過的還好嗎？希望能同你在初中遇見！

四年級(jí)的作文篇4

　　這個(gè)星期，爸爸教我學(xué)自行車。

　　自從爸爸把自行車的保護(hù)輪卸下后，我就沒有起騎過了，所以我剛一蹬上，自行車就歪倒了。爸爸只好又從第一步開始教起，就是用手扶著自行車后面，我騎，他扶著后面跑。過了一會(huì)兒，我開始有點(diǎn)感覺了。我讓爸爸休息一會(huì)兒，我自己再試試。我使勁一蹬，另一只腳趕緊收上去，踩在腳踏板上，一次接一次地蹬。呀!我不但沒有摔倒，而且能騎一小會(huì)了!爸爸高興地對(duì)我說：“如果今天再練練，你一定能能騎得很好!”我沿著小區(qū)的道路慢慢地騎，雖然有時(shí)會(huì)支撐不住，但是總算進(jìn)步一點(diǎn)了。又練了一會(huì)兒，我就能很順暢地騎了。我和爸爸比賽，我騎得比他快多了，結(jié)果爸爸輸了，我很高興，爸爸也高興。周六，爸爸又叫我去騎，可是我不想騎，結(jié)果騎得不好。在回家的路上，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不練可不行，練是為了增強(qiáng)你的體質(zhì)。為了你的健康，我才叫你騎。功夫是練出來的.。我們不能‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’，這樣什么都學(xué)不成�！甭犃税职值脑�，我心里很慚愧。于是我自己又騎了起來，直到練得很好了才回家。

　　通過學(xué)習(xí)騎車這件事，我懂得了一個(gè)道理：所有成就都是練出來的，不是一天就能學(xué)會(huì)的，只有多練才能成功。

四年級(jí)的作文篇5

　　“我是一個(gè)大壞蛋！人人離不開……”一只塑料袋哼著歡快的歌，被男主人拎進(jìn)了家門。

　　“下次去超市記得帶上布袋或紙袋，別再給我們的環(huán)境制造白色垃圾了！”聽著女主人那像刀子一般的話，塑料袋再也沒有了興致，唉聲嘆氣的向旁邊的紙袋和布袋說：

　　“兩位兄弟，我的地位越來越不如你們了，想當(dāng)年人類尊稱我為‘方便袋’，而今卻淪落成了‘白色垃圾’！我的地位一落千丈，不過，我們家族依然心存三大夢(mèng)想呢！”

　　“喲！你還有三大夢(mèng)想呀？”布袋和紙袋鄙視的問道。

　　“那當(dāng)然了！我的第一夢(mèng)想是和我的同胞們漫天飛舞，那該多壯觀呀！”塑料袋邊講邊得意地晃著兩個(gè)提手，和著嘶啞的沙沙聲。

　　“我的第二夢(mèng)想是，讓人類多用我們包裝食品，讓他們?cè)诓恢挥X中慢慢中毒！”塑料袋挺挺大肚子，慢條斯理的講著，神情越發(fā)激動(dòng)。

　　“我的終極夢(mèng)想是，把所有的土地全部變成硬邦邦的塑料，再也長(zhǎng)不出一粒糧食！把人類全餓死！兩位兄弟覺得我的理想偉大吧？！”塑料袋雙眼發(fā)亮，幾次阻止想講話的布袋和紙袋，一番講演終于結(jié)束了。

　　“呸！你這個(gè)壞蛋！誰(shuí)和你是兄弟？！你的弟兄們現(xiàn)在已經(jīng)禍及百姓，風(fēng)中有你們肆意破壞環(huán)境的身影，土地里有你們兩百年都腐化不了的痕跡，水中有你們分解的毒素，你們無(wú)惡不作，我們?cè)鯐?huì)與你們?yōu)槲�？！”盛氣凌人�?塑料袋沒想到布袋會(huì)有這樣一番數(shù)落，向前沖過去，迅速抬起提手，朝布袋臉上甩過去。

　　小巧的紙袋挺身而出，憤怒地說道：“現(xiàn)在，人類已經(jīng)看到了你的真面目，雖然現(xiàn)在還有些人在用你，但你的滅亡是遲早的事，以后就由我們?yōu)槿祟惙⻊?wù)了！”。塑料袋內(nèi)心的防線被徹底的擊垮了，是啊，它的眼前浮現(xiàn)出了一幅幅自己不愿看到的畫面：大街小巷拿布袋購(gòu)物的居民多了，商品架上用紙袋做包裝的物品也多了起來，自己家族的退出真是大勢(shì)所趨、指日可待了啊！

　　“嗚……”塑料袋痛苦地將身體轉(zhuǎn)向墻角，絕望地哭了起來……