四年級作文匯編（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
您們可能會很奇怪，我們每天生活在一起為什么還要寫信呢？我認為這非常有必要，因為有些話我不好意思當(dāng)面說。那么就在這里在這個全家團圓的中秋節(jié)里我將表達我的心聲。
首先我很感激您們，是您們讓我有機會接觸這個世界，讓我體驗人世間的快樂生活。我從牙牙學(xué)語的嬰兒到一個十歲的女孩兒，您們付出了多少心血？
在我生病的時候，守在我床邊的是您們那焦急的眼神，恨不得讓病生在自己身上。守在我床邊的是您們那深陷的眼眶，透露出了您們的疲勞與虛弱�？赡鷤儏s從不說出來，讓您那勞累的身軀堅持著。
在我考試考差的時候，您們從不指責(zé)我，還耐心的`輔導(dǎo)我，教導(dǎo)我，跟我一起改正錯誤，就算您們講一千遍、一萬遍，也不嫌煩。
記得那一次，媽媽晚上要加班，爸爸又出差了。您又不放心我，就花休息的時間，以最快的速度把我送回了家，然后又風(fēng)風(fēng)火火地回了公司，我真的很擔(dān)心您啊！在那一天我坐在您的車?yán)铮瑹o意間發(fā)現(xiàn)了您那美麗的一頭黑發(fā)中，矗立了一根閃亮的白發(fā)。我可真心疼��！您走后我就寫完了作業(yè)，又把自己的衣服洗了，還打掃了一會兒衛(wèi)生。您回來時我看到了您欣慰的笑容。我心里像灌了好幾瓶蜜是的，甜滋滋的。
有人說：每個人都有自己的保護神。也許我的保護神就是您們吧？您們是大地，我就是一棵小樹，在您們的哺育下茁壯成長。您們是藍天，我就是小鳥，在您們的懷抱里快樂地飛翔。您們是大海，我就是魚兒，在您們關(guān)懷的海洋里遨游。
祝爸爸媽媽：身體健康、吉祥如意、心想事成
您們的女兒：xxx卓瑪
XX年9月22日
四年級作文 篇2
有一天，寶馬.起亞.奔馳.吉普見面了，他們聊了會兒，都說自己的優(yōu)點。
寶馬昂頭挺胸地說：“瞧，我得身材多好，走在路上不知有多少人回頭看我啊，真是太幸福了。”起亞不急不慢地說：“我的身材也不錯哦，我還是我們鹽城市民共認千里馬，我吃得少，跑得快，多經(jīng)濟實惠�。〈蠹叶枷矚g我。”這時，奔馳清清嗓子說：“你只是你們鹽城當(dāng)?shù)氐尿湴粒也攀钦嬲那Ю锺R——世界冠軍�！贝藭r吉普坐不住了，氣憤地說：“你們都可以啊，能在山路上跑嗎？你們都是我的手下敗將。”大家都不甘示弱地說：“不如我們比一比吧�！彼麄儊淼綈傔_起亞集團門前。他們從此開往黃山，經(jīng)過這么遠的路程就能一決勝負了。剛開始時，他們不分上下，又過了一會，奔馳喊道：“你們先走吧，我有點餓了，買點‘飲料’喝喝。”他們跑呀跑呀，三者都快到山腳下了，突然，吉普一躍而起，勇往直前，遙遙領(lǐng)先，取得了冠軍。寶馬和起亞兩者不分上下的也到達了終點。他們相互笑了。
吉普笑著說：“雖然我得了冠軍，但我衣服又臟又破，你們才是真正的.冠軍，我們都是最棒的�！�
四年級作文 篇3
大千世界，無奇不有。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來的教室功能奇特，美觀實用，情趣盎然。
教室的門具有影像識別功能，不是本班的學(xué)生要進入教室是要經(jīng)過身份驗證并經(jīng)過班主任允許的。
教室的墻壁是會自動變換顏色的，上課時，墻壁會變成藍色，使教室顯得特別寧靜;課間，它會變成綠色，使人感覺非常舒服；下午活動時，它又變成粉紅色，使人心態(tài)開朗，感到快活。
教室的黑板猶如液晶電視屏幕，既能顯示各種圖案，又能發(fā)出柔和親切、舉一反三、循循善誘的聲音。上課鈴聲一響，黑板屏幕通過聲控裝置立即出現(xiàn)與老師上課內(nèi)容相關(guān)的情景，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大概地了解老師要講授的'知識。上課時哪位同學(xué)如有疑問，馬上報告，屏幕聞聲立即重復(fù)播放，詳細講解。
每個同學(xué)都有一張能根據(jù)自己的身高自動升降的桌椅，桌內(nèi)嵌有小型電腦，老師上課講解的所有內(nèi)容，電腦都會將聲、像存儲起來，方便學(xué)生隨時查資料、做作業(yè)。各科作業(yè)也都是在電子屏幕上完成，做完后，點一下“提交”，就會自動傳送到老師那里。
這神奇的教室在不久的將來一定會實現(xiàn)！
四年級作文 篇4
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的.，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運。
今天，我看到了這個盆栽沒有頭發(fā)，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發(fā)?”盆栽說：“因為我沒有營養(yǎng)，所以我長不了頭發(fā)�！庇谑�，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發(fā)”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
今天，我看見盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針。
今天，我看到小草已經(jīng)長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
今天，我又去看那個盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經(jīng)長得夠高了，我們給弄個頭型吧�！眿寢屨f：“好�！敝形纾曳艑W(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結(jié)。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個新頭型了!”
今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油!”
四年級作文 篇5
學(xué)習(xí)雷鋒
三月的春風(fēng)吹綠了祖國的山河，萬物吐露出芬芳之時，我們不僅會想起一個熟悉的名字――雷鋒，他是我們做好事，為人民服務(wù)的模范。
有一次，他出差看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。
是的，雷鋒叔叔將永遠活在我們心中。然而，對于曾經(jīng)一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來說，雷鋒精神似乎離人們越來越遠，越來越陌生了。很多同學(xué)會認為：“雷鋒精神，只不過是形式而已。”“雷鋒精神早已過時了！”其實不然，雷鋒精神是發(fā)自內(nèi)心的。在我看來，只要有你我的參與，雷鋒精神，一定會發(fā)揚光大……
雷鋒叔叔當(dāng)年曾說過：我們在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚“釘子”精神。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但是釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，硬鉆進去的'！我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，要善于擠和鉆。從現(xiàn)在做起，抓緊時間學(xué)習(xí)，不讓時間白白浪費。我們還要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神。每天早晨來到學(xué)校，進了教室，掃地，擦黑板。愛護公物，愛護學(xué)校一草一木。同學(xué)在生活上學(xué)習(xí)上遇到困難，都要熱心去幫助。比如同學(xué)遇到了難題，就耐心地給他講解，直到他弄懂為止；外出乘車，主動給老人讓座。這些事情看起來雖小，卻是實實在在地學(xué)習(xí)雷鋒。
在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。我也要加入他們，從自我做起，從小事做起，向像雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學(xué)習(xí)，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，呼喚雷鋒精神，扎根于心中，讓愛充滿整個校園，溫暖同學(xué)的心間，做一個學(xué)習(xí)雷鋒的好少年！
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