三年級(jí)的作文3篇【熱門(mén)】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文 篇1

　　“煮書(shū)”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)，早已不再陌生，其實(shí)，每一本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一盤(pán)“美食”。但只有多讀多理解，才能把它變成“山珍海味”，你才能品味它的酸甜苦辣。

　　第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，綠豆芽醒了，我也睜開(kāi)了惺忪的睡眼。吃完早飯，我照例坐在電腦椅子上看起了書(shū)。當(dāng)我從桌上拿來(lái)一本我喜愛(ài)的書(shū)，整個(gè)思想領(lǐng)域就走進(jìn)了書(shū)的世界。在看書(shū)的時(shí)候，手與嘴也沒(méi)閑著，手經(jīng)常擺些奇怪的動(dòng)作，看到好看的部分，嘴中還經(jīng)常念叨著。因此，弟弟見(jiàn)我這樣，臉上經(jīng)常露出驚訝的表情。

　　我正看得入迷，窗外卻響起了小伙伴的叫聲：“張瀚予，去玩吧！”不知是我太投入還是隔壁人家裝修屋子的聲音太大，我根本渾然不知。直到媽媽來(lái)提醒我時(shí)我才察覺(jué)到。我揮了揮手，說(shuō)了聲“下次”，便繼續(xù)在書(shū)的王國(guó)中遨游。但一邊的弟弟早已按捺不住了，吵著要去玩，我仍然對(duì)此不理不睬，在書(shū)中體會(huì)無(wú)窮的魅力。弟弟見(jiàn)我這樣，哭笑不得。

　　不知不覺(jué)，吃飯的`時(shí)間到了，肚子雖然早已發(fā)起了“牢騷”，但我的目光卻還始終像有一根無(wú)形的線牽著一樣地被書(shū)中的文字所吸引，久久不忍離開(kāi)。在外面擺餐具的媽媽發(fā)現(xiàn)我一直無(wú)動(dòng)于衷，便在我的門(mén)外提醒“開(kāi)飯了”。但我還是保持原來(lái)的姿勢(shì)，媽媽見(jiàn)狀，奪過(guò)我的書(shū)又喊了聲，我這才如夢(mèng)方醒。但是我還是舍不得，趁媽媽不注意又拿起那本我愛(ài)不釋手的書(shū)，偷偷地邊吃邊看，剛好看到了有趣的部分，不禁笑出來(lái)聲來(lái)，這一笑不打緊，喉嚨卻遭了殃，我趕緊喝了些湯，又喝了些水，才好受了些。

　　書(shū)，是美味的。它一次次地讓我感受到世界上的酸甜苦辣，又一次次地讓我回味無(wú)窮。書(shū)，這精神食糧，讓我的視覺(jué)與心靈都大快朵頤了，呵呵！

三年級(jí)的作文 篇2

　　我的房間就好像是一個(gè)自由的小天地，我在這里無(wú)憂無(wú)慮的，想干什么干什么，我在里面，就好像一直自由的小鳥(niǎo)飛進(jìn)幽靜的密林一樣快樂(lè)。今天，我就帶大家參觀一下我的小天的吧。

　　推門(mén)而入，首先映入眼簾的是我的寶貝兒—— 一臺(tái)電腦，我一般在電腦上查資料，寫(xiě)作文，利用網(wǎng)絡(luò)做一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事。挨著電腦的便是我的主要場(chǎng)所—課桌，我的書(shū)桌雖然算算不上井井有條，但是也算比較整潔的了，雜物筐、臺(tái)燈、書(shū)架、草稿紙、筆筒……有時(shí)候沒(méi)做完的作業(yè)也放在上邊，書(shū)桌的左右邊都分別有一個(gè)小柜子，一個(gè)里面放的是手提電腦，還有我的書(shū)包；另一個(gè)放了一些草稿紙；書(shū)桌的中間還有一個(gè)小抽屜，抽屜里可是應(yīng)有盡有：、各種英語(yǔ)的磁帶盒、我的錢(qián)包、各種各樣鉛筆盒，里面裝了許多水筆芯、還有很多小飾品，嘿嘿，不錯(cuò)吧。書(shū)桌的對(duì)面便是我最依賴的地方—— 一張溫馨的小床，床單上畫(huà)了好多蘋(píng)果。我的枕頭和被子都是藍(lán)色的，因?yàn)槲易钕矚g藍(lán)色。床的旁邊便是我知識(shí)的海洋——書(shū)櫥這里有各種各樣的'書(shū)籍，格林童話、小學(xué)生作文、中學(xué)生作文、名言警句……書(shū)櫥的左邊便是我變得地方——衣柜，打開(kāi)衣柜，各種各樣的衣服會(huì)出現(xiàn)在你的眼前：深藍(lán)的牛仔褲、綠白相間的秋衣、休閑套裝、黃色的毛衣……

　　朋友們，這就是我的小天地，歡迎你們來(lái)我的房間做客。

三年級(jí)的作文 篇3

　　一天，我到外婆家附近的草地上捉蚱蜢。我先走到綠綠的草叢邊，我拿了一根樹(shù)枝，開(kāi)始搜索蚱蜢。我東找找，西找找，可是蚱蜢躲得很隱蔽，就在我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我的衣服碰了一下草叢。突然，一個(gè)綠色的'“東西”從草叢里鉆了出來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是只蚱蜢。

　　我輕輕地舉起手，然后飛快地把手拍了下去，我感覺(jué)手心下有一個(gè)小生命在動(dòng)。我覺(jué)得蚱蜢被我抓住了，然后提著蚱蜢的小腳丫，把它輕輕地放入了瓶子，并蓋上了蓋子。我興奮地把它帶回家�；氐郊�，我仔細(xì)地觀察蚱蜢，發(fā)現(xiàn)蚱蜢有4條細(xì)長(zhǎng)有力的小腿，像個(gè)神氣的小戰(zhàn)士。我還發(fā)現(xiàn)小蚱蜢跳躍力很強(qiáng)，幾下就跳出了我劃著的界線。觀察完了我又把它放回了瓶子，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“蚱蜢也是有生命的，我們要珍愛(ài)生命！”我聽(tīng)了立刻把蚱蜢給放了。當(dāng)蚱蜢跳到了門(mén)口時(shí)，小蚱蜢對(duì)我揮了揮腳，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�

　　從這次捉蚱蜢中我發(fā)現(xiàn)，小蚱蜢很可愛(ài)，很勇敢。

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