六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
溫暖春日,陽(yáng)光明媚,純潔的梨花,妖艷的桃花,浪漫的櫻花,都在此時(shí)綻放了笑顏。然而這終究不是永恒的,花兒在開(kāi)放的時(shí)候,也就預(yù)示著她枯萎的那一刻。生命是一場(chǎng)盛大的遇見(jiàn),人間起起落落的故事,億萬(wàn)人的陰晴圓缺,都逃不出生離抑或死別的結(jié)局。我們都是游走于最喧囂的懷念和最冷清的現(xiàn)實(shí)之間,將這個(gè)道理默默諒解的。
純凈的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗在木質(zhì)地板上投射下點(diǎn)點(diǎn)光影,暖人的微風(fēng)溫柔地掀起窗簾的一角,一頁(yè)一頁(yè)翻著桌上的書(shū)。據(jù)說(shuō)春天是情感和病毒的多發(fā)期,很不幸的,我遭遇了后者。我窩在床上,整個(gè)人都昏昏沉沉的,不想動(dòng)彈。呆呆地望著天花板,心里不斷期盼著這感冒趕緊好起來(lái),不然每天苦得難以下咽的中藥就夠我受的了。
“咯吱”媽媽輕輕地打開(kāi)了門,靜靜地走到我床邊,輕柔地為我掖好被子,在我額頭上試了試溫度,嘆了一口氣:“唉,你這孩子體質(zhì)怎么這么差呢?你再躺會(huì)兒,我去給你熬藥!薄班!蔽业偷偷貞(yīng)了一聲,模模糊糊中,我又睡了過(guò)去。也不知過(guò)了多久,我睜開(kāi)睡眼,慢慢爬了起來(lái)。真渴啊,我仿佛感覺(jué)喉嚨被撕裂開(kāi)來(lái),急急忙忙地下床找水喝。走出房間,一股濃郁的藥香撲鼻而來(lái)。我悄悄地望向廚房,媽媽正在忙碌著,她瘦小的身影在偌大的'廚房里顯得如此突兀,但是線條柔美。媽媽眼神專注地盯著藥壺,不時(shí)調(diào)著火候,眉宇間透著淡淡的慈祥,但布滿血絲的眼睛仍是出賣了她的勞累。即使初春的天氣還是微涼,她額頭上也不時(shí)冒出細(xì)小的汗珠。原來(lái)我病了這么幾天,媽媽每天都要這樣辛苦地為我熬藥。我的心被深深地觸動(dòng)了,暖意恣意淌入心底。
過(guò)了一會(huì)兒,藥熬好了,媽媽小心翼翼地端著碗來(lái)到我面前。她輕輕地吹了吹,我接過(guò)那碗中藥,放在嘴前,仍是不太適應(yīng)濃濃的藥味!皼](méi)事,一點(diǎn)點(diǎn)苦!眿寢屧谝慌詣裎恐,頭上的銀絲在陽(yáng)光下泛著刺眼的光芒。一層水霧頓時(shí)覆蓋在我的眼前,我埋下頭,輕抿一口,馥郁的藥香彌漫開(kāi)來(lái)。“還行么?”媽媽關(guān)切地問(wèn)道,一潭秋水般柔和的雙眸里透著一份真切!斑好,不苦!痹僖矝](méi)有像平時(shí)一樣皺著眉說(shuō)難喝,反而感受到這藥中的清甜?粗煌胫兴幝(jiàn)底,媽媽的嘴角明顯微微上揚(yáng)。興許中藥不苦,是因?yàn)閶寢屧诎局茣r(shí)多添了一劑藥材——愛(ài),淌入口中,揮之不去的是幸福。
母愛(ài)如歌,唱的人渾然不覺(jué),聽(tīng)的人卻早已淚流滿面。在歲月的荒蕪平原上,母親陪著我們走過(guò),她熬彎了腰,熬白了頭,熬去了青春曼妙,熬光了歲月翩躚。她曾經(jīng)也是云上的仙子,裹著華麗的羽衣,受著世俗的愛(ài)慕,可從決定成為一個(gè)母親的那天,她跌入了塵埃,重生成了世界上的最堅(jiān)強(qiáng)的女子。這種愛(ài),大雪無(wú)痕,落花無(wú)聲。
六年級(jí)年的作文 篇2
生活就如同一杯綠茶,在快樂(lè)中摻帶著一絲辛酸,在苦澀中夾雜著一縷甘甜,苦與樂(lè)伴隨著我不斷成長(zhǎng)。
我喜歡英語(yǔ),喜歡口語(yǔ)。為了英語(yǔ),我曾有過(guò)煩惱,有過(guò)憂愁,也有過(guò)放棄的念頭。
那是上一次,我無(wú)意中看到了一張通知,上面寫(xiě)著:“菁華浩揚(yáng)兒童英語(yǔ)聽(tīng)讀班開(kāi)始招生。”我一看,二話沒(méi)說(shuō),一溜兒煙跑回家,趕緊把這件事情告訴了爸爸媽媽,爸爸和媽媽都同意讓我學(xué)點(diǎn)東西,就都同意了。就這樣,他們?cè)谟⒄Z(yǔ)班給我報(bào)了一個(gè)名,從此,我便走上了我的英語(yǔ)口語(yǔ)求藝路,由于特別喜愛(ài)英語(yǔ),我就拼了命的努力學(xué);氐郊,沃野會(huì)認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)?墒菚r(shí)間一長(zhǎng),這種單調(diào)的學(xué)習(xí)方法讓我感到非常厭倦,我甚至有了放棄的念頭。
一天下午上時(shí),我看到了為了鼓足學(xué)生學(xué)習(xí)“堅(jiān)持不懈”這四個(gè)大字映入我的眼簾,同時(shí)也引起了我的反思:對(duì)啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。于是,我又學(xué)了起來(lái),一年四季,從不間斷,功夫不負(fù)有心人,我的口語(yǔ)越來(lái)越好。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲,收獲的`喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
苦與樂(lè)是我最好的兩個(gè)伙伴,他雖然很普通,但會(huì)使我的生活別具一格,也會(huì)讓我的生活更加精彩。
六年級(jí)年的作文 篇3
說(shuō)起小動(dòng)物,我第一時(shí)間想到的就是多年前我們家里養(yǎng)的小狗——“旺財(cái)”了。
“旺財(cái)”是在我生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物,那時(shí)它才六個(gè)月大,是一只拉布拉多,整體通黃,很貪吃。我和它之間發(fā)生了許多難忘的回憶,下面我就挑兩件給你們講講。
記得那天晚上,我放學(xué)回家,寫(xiě)作業(yè)時(shí),它便蹲在我身邊,用可憐的眼神來(lái)望著我。起初,我沒(méi)有答理它,它只是在我的腳下轉(zhuǎn)圈,但沒(méi)過(guò)了多久,它便用力一躥,就蹦到了我的腿上,我大叫了一聲,作業(yè)紙被它鋒利的爪子蹬成了兩半。我瞪著它,可它卻裝作無(wú)辜,好像什么事都沒(méi)有似地望著我,它趴在地上,肚子“咕咕”地叫著,原來(lái)它是餓了,找我要吃的呢!我這才給它拿出了狗糧,它看見(jiàn)食物,兩眼一直,口水都快流出來(lái)了,過(guò)了片刻,便像箭一樣射了出去,低頭大吃起來(lái)。
別看我家這條狗是個(gè)不折不扣的“吃貨”,其實(shí)它也會(huì)生氣呢!
記得是周六的早晨,我出去買早點(diǎn),在快出門的時(shí)候,我家的“旺財(cái)”就坐在我的腳上,看著我不斷地叫著,好像在說(shuō):“主人,我也想出去,你帶上我吧!”可我并沒(méi)有顧慮到它的感受。在我回來(lái)的'時(shí)候,“旺財(cái)”沒(méi)有像往日一樣把我撲倒在地,而是自己坐在角落里。我剛想問(wèn)問(wèn)它怎么了,這時(shí)眼前的景象令我驚呆了。地上到處是碎紙屑,我立即明白了這都是“旺財(cái)”做的“好事”。就在我伸手要打它的同時(shí),這才想起是自己剛才出門時(shí)沒(méi)有顧慮到“旺財(cái)”的感受才會(huì)成這樣的。想到這兒,我伸出的手停滯了下來(lái),我選擇輕輕地拍了拍“旺財(cái)”的頭。
說(shuō)到我家這只可愛(ài)的“旺財(cái)”,可真是讓人哭笑不得。我該拿它如何是好呢?
六年級(jí)年的作文 篇4
前幾天,我和以往一樣打開(kāi)琴蓋準(zhǔn)備練琴。突然,在琴譜中掉出來(lái)兩本硬硬的證書(shū)。仔細(xì)一看,原來(lái)是去學(xué)琴時(shí)老師剛給的二本證書(shū)(六、七二級(jí))?粗@二本證書(shū),暑假里的往事歷歷在目。
應(yīng)該在三四月份吧,我和往常一樣去學(xué)琴。當(dāng)時(shí)天氣并不怎么好,氣溫也比較低。風(fēng)一吹,河邊的楊柳抖動(dòng)著它的嫩枝,仿佛也在隨著我瑟瑟發(fā)抖。鋼琴老師和我說(shuō),希望我今年考六七兩級(jí),我頓時(shí)有些驚訝,也有些壓力。因六、七兩級(jí)一起考要彈四首曲子,還有樂(lè)理考。而那時(shí)我一首都還沒(méi)學(xué)過(guò),沒(méi)辦法,但也是給我一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
就這樣我艱苦練琴的日子開(kāi)始了,每天吃完飯就坐到琴凳上(因臨近期末考試,作業(yè)比較多。)每次一坐至少一個(gè)小時(shí),為了多擠出點(diǎn)時(shí)間練琴,每天放學(xué)我都得加快動(dòng)作,吃飯也趕時(shí)間?墒沁@樣效果還不怎么好,幸好暑假臨近,但我還是不敢松一口氣。
暑假就更苦了,每天得練兩到三次琴,每次至少一小時(shí)。更苦的是,我隔天早上去游泳,回來(lái)還得去上興趣班、做暑假作業(yè)?傊,這個(gè)暑假我過(guò)得累且快樂(lè)著。
八月到了,考級(jí)的日子也到了。也就意味著去琴行的時(shí)間可以恢復(fù)正常,這我還是很高興的?技(jí)那天,感覺(jué)太陽(yáng)有點(diǎn)眷顧我,不怎么猛。路邊的樹(shù)木也在微微地?fù)u動(dòng)著,發(fā)出“沙沙”的.聲音,仿佛在為我吶喊助威?吹竭@些,我心中又增添幾分自信。
“請(qǐng)XXX進(jìn)來(lái)并準(zhǔn)備”。我聽(tīng)到了我的名字便進(jìn)了考場(chǎng)。一首首樂(lè)曲從我的指尖流出,仿佛流進(jìn)了評(píng)委老師的心里,每彈完一曲,就能聽(tīng)到輕輕的評(píng)論聲——-等我四首都彈完站起來(lái)時(shí),我的鋼琴老師向我豎起了大拇指,瞬間覺(jué)得自己有點(diǎn)飄起來(lái)了。
現(xiàn)在證書(shū)已經(jīng)在我手里了,明年的今天,我想擁有更好的成績(jī)。
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