三年級(jí)的作文8篇【經(jīng)典】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
熊伯伯姓“熊”，對(duì)嗎？不對(duì)，熊伯伯不姓“熊”。熊伯伯有雙炯炯有神的大眼睛，胖乎乎的臉龐，健壯的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像憨態(tài)可掬的北極熊。
初次接觸熊伯伯是在二喬公園，他送給我一只和他一樣可愛的大棕熊。大棕熊毛絨絨的，和我一般高，圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，我超級(jí)喜歡！抱著大棕熊，看著坐在對(duì)面滿臉笑容的熊伯伯，我心里嘀咕：熊伯伯，這么喜歡孩子和動(dòng)物，不會(huì)是動(dòng)物園的工作人員吧，要不就是開玩具店的？晚上回家后，我問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，熊伯伯的職業(yè)是警察。他曾經(jīng)為抓捕一名壞人光榮負(fù)傷，至今胸口處還留有一處碗口大的疤痕。頓時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出帶著警帽，穿著警服，拿著槍，抓壞人的英雄形象。
而我第一次看到熊伯伯工作是在正月十五元宵節(jié)的晚上。那天的二橋公園人聲鼎沸，公園里到處懸掛著各式各樣的燈籠，不遠(yuǎn)處的舞臺(tái)上還有精彩的文藝表演，我穿梭在如織的人群中歡呼雀躍。突然，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，只見熊伯伯和他的同事們穿著整齊的`警服，手拉著手，用他們強(qiáng)大的身軀形成一面人體墻，保護(hù)一群小朋友們從擁擠的人群中上臺(tái)表演。我想跑到他的身邊和他說(shuō)話，媽媽拉住我說(shuō)：“伯伯正在工作，安全保衛(wèi)是他們的職責(zé)，容不得我們打擾�！�
看著他們辛苦忙碌的身影，聯(lián)想到每天放學(xué)時(shí)分，警察叔叔和阿姨，保護(hù)我們安全穿越馬路的情形，心中不由得升起一股崇敬之情：警察太偉大了！他們犧牲自己的休息時(shí)間，甚至犧牲自己的生命，保護(hù)我們的安全，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，舍小家保大家。
我立志長(zhǎng)大也要成為一名和熊伯伯一樣的人民警察！
三年級(jí)的作文 篇2
我們的校園是一個(gè)環(huán)境十分優(yōu)美，教學(xué)十分好的學(xué)校。不信？聽我來(lái)給你介紹介紹。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是正方士小花園，左邊是中心花園，右邊是教學(xué)樓。下面我就給大家來(lái)介紹一下我們朋友的小還原吧！
進(jìn)入小花園的鐵門，前面是石子路。四周種著花草樹木。不論是純，夏，秋，東，都很美。其中有一個(gè)松樹高大挺拔，松針像針一樣尖，松針是保護(hù)松樹的，這樣松樹才不會(huì)受到傷害。
松樹旁邊是楓樹，楓樹與別樹不一樣，它的樹葉一年四季都是紅色的。楓樹的葉子像腳掌一樣，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著家園。
楓樹便有一顆巨大的枇杷樹，每年一到立夏，枇杷樹上就積滿了枇杷，黃黃的，小小的，讓你忍不住去摘上一個(gè)。那味道酸酸的，甜甜的'。是你吃了一定還想吃。
在小花園的中心還有一座小亭子是乘涼，休息用的。
這就是我們生活中的小花園，美不美？希望你有時(shí)間也去看一看。
三年級(jí)的作文 篇3
有一只白鷺含著一塊面包在池塘邊走來(lái)走去。突然，它發(fā)現(xiàn)有一大群魚朝它這里游來(lái)，白鷺看著看著，口水都流出來(lái)了。于是，它靈機(jī)一動(dòng)，把嘴里的面包輕輕的放到池塘邊的水里，來(lái)引誘肥壯的魚上鉤。
果真，魚群朝它這邊游來(lái)，當(dāng)魚群正在愜意的享用香甜可口的面包時(shí)，白鷺那尖尖的嘴巴“嗖”的一下朝魚群刺去，魚群大驚失色，飛快的朝池塘中央逃去。于是，白鷺又一次把面包投到水里，魚兒們聞到了面包的香味，饞得它們又慢慢的圍攏過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶，“嗖”的一聲，白鷺又將嘴伸進(jìn)水里，但還是沒有捉住魚，又失敗了。這一次，魚兒還吃掉了大部分的面包，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。白鷺沒有泄氣，它小心翼翼的把剩下的一丁點(diǎn)面包放到了水里，貪吃的.魚群馬上又游了過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，白鷺果斷出擊，終于用長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴叼住了一條肥壯的魚，并且又迅速地把魚放到了岸上。
這是我在外婆手機(jī)上看到的一個(gè)視頻。我想，鳥兒都擁有如此高的智商，還有永不放棄的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)。通過(guò)白鷺捉魚這件事，使我認(rèn)識(shí)到，以后做事也要多動(dòng)腦子，還要堅(jiān)持不懈。
三年級(jí)的作文 篇4
我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一株盆栽，同其它的花草盆栽相比，它很與眾不同，是一棵菠蘿盆栽。
這個(gè)菠蘿盆栽是我自己培育的。我先在超市買了一個(gè)新鮮的個(gè)頭較大的菠蘿，讓爸爸幫我切掉果肉，只留下帶著葉子的菠蘿冠用來(lái)種植。我用手將菠蘿冠上的小葉子小心的掰掉，只留下十來(lái)片蔥郁的大葉子。然后將它放在陰涼處晾曬一天左右，讓底部風(fēng)干一些，這樣泡入水中時(shí)就不容易腐爛。最后選一個(gè)透明的玻璃杯，放入少許干凈的`水，在玻璃瓶口做了一個(gè)小架子，這樣可以將菠蘿冠上部卡在瓶口，又可以讓菠蘿冠底部泡入水中，而水的高度又剛剛浸潤(rùn)到菠蘿冠底部。最后把杯子放在陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光能夠直曬的地方，這樣菠蘿的根會(huì)生長(zhǎng)的快一些。一定要記得每天都要換一次干凈的水，菠蘿冠底部會(huì)慢慢的生出根來(lái)。
菠蘿冠底部的根生的很慢，大約要幾個(gè)星期的時(shí)間，需要精心照顧，否則就會(huì)半途而廢。剛開始生根的時(shí)候，根很短很細(xì)，是白色的，慢慢的它會(huì)變長(zhǎng)變粗。根長(zhǎng)到一定程度，需要把它種在土里。我精心挑選了一個(gè)較大的花盆，用一個(gè)小鏟子把盆里的土壤翻松，還澆了點(diǎn)水，給了點(diǎn)肥料，最后挖了一個(gè)小土窩，將生根的菠蘿冠輕輕的從玻璃杯中取出，小心的種進(jìn)花盆里，生怕弄斷了它的根須。
我按照網(wǎng)上的盆栽經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常給菠蘿苗澆水，當(dāng)陽(yáng)臺(tái)上太涼時(shí)把它搬進(jìn)屋里不讓它受凍。
聽說(shuō)菠蘿苗長(zhǎng)大成熟要好幾年時(shí)間。一天晚上，我做了一個(gè)甜蜜蜜的夢(mèng)，夢(mèng)見我精心照顧的菠蘿盆栽長(zhǎng)大成熟了，我們?nèi)页灾约悍N的菠蘿，真是香甜可口！
三年級(jí)的作文 篇5
我這個(gè)人吧，自夸點(diǎn)呢，就是很聰明，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，畫畫也很棒呢！但就是有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——寫字不好看，總是把自己本來(lái)會(huì)寫的字寫得缺胳膊少腿的，為此常常挨批。這不，我又惹禍了。
今天老師又留了很多作業(yè)，我想快點(diǎn)寫完，好和小伙伴一起出去玩。我很快完成了作業(yè)要出去，媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”“當(dāng)然！”“那待會(huì)兒我檢查�！薄皼]問(wèn)題！”說(shuō)完，我便飛也似地跑出去找小伙伴了。
玩耍的時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺天就黑了。
當(dāng)我走進(jìn)家門的'時(shí)候，爸爸正舉著我的作業(yè)，看我回來(lái)了，就生氣地大聲喊：“你這是寫的什么玩意，啊？”我低下頭不說(shuō)話。爸爸又喊：“你給我過(guò)來(lái)！”我慢慢地走過(guò)去，爸爸說(shuō)：“你這寫的是字嗎？難道是用腳寫的嗎？那么多錯(cuò)字！”爸爸越說(shuō)越生氣，一把把我按在地上，在大腿彎處一頓猛掐。當(dāng)時(shí)痛得我感覺腿都要裂開了，但是我還得忍住不能哭出來(lái)，爸爸說(shuō)，如果我哭，他就更使勁掐。
晚上，我脫下褲子一看，大腿里頭全都被掐紫了，連碰都不敢碰，你說(shuō)，我爸爸是不是有點(diǎn)太狠了？
這次痛苦的折磨，給了我深刻的教訓(xùn)。每當(dāng)我寫字的時(shí)候，就會(huì)想起那條被掐紫的腿，仿佛還能感覺到當(dāng)時(shí)的痛。唉呀，這篇文章可千萬(wàn)不要有錯(cuò)字��！要不然又要挨掐了！
三年級(jí)的作文 篇6
陽(yáng)光明媚的春天，百花齊放，讓我想起了往年的情景。
記得是在我四歲那年的春天，云朵被風(fēng)吹得一干二凈，太陽(yáng)把光芒撒在了大地上，處處春暖花開，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂又回來(lái)采蜜了，樹上擠滿了綠油油的葉子，大地已變成了花的海洋。
媽媽從商店回來(lái)時(shí)，還帶了一大盆草莓，她拿到水龍頭邊，仔細(xì)地洗了洗，就連忙喂給我吃。哇！那草莓是那么的甜，那么的香。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，同樣是陽(yáng)光燦爛的春天里，我和媽媽一起散步，不知不覺中，我們都被前方的草莓園所吸引，媽媽說(shuō)：“我?guī)闳フ葺��！蔽遗闹謿g呼道：“那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧�！�
我和媽媽迫不及待地一起進(jìn)了草莓園，一人拿籃子，一人拿剪刀，配合默契，不一會(huì)就摘了許多個(gè)草莓，我們一起洗了草莓，我先吃了一顆，�。〔葺�是那么甜，還是那么香。
四季輪回，日月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，又到了春暖花開的季節(jié)，想起來(lái)今天是媽媽的`生日！于是我找到一張最軟的紙，還有一支最鮮艷的紅色彩筆，畫了一個(gè)最大最鮮艷的草莓送給媽媽。
媽媽，我愛您！
三年級(jí)的作文 篇7
一天，我和我的朋友謙謙玩爆竹，我們先點(diǎn)一支香，之后就興高采烈地到我婆婆家門口玩。
首先，我們一出門就看到一個(gè)雞蛋殼，就想到一個(gè)鬼點(diǎn)子：把爆竹（爆竹就是擦炮）放到雞蛋殼里，然后點(diǎn)燃，把這個(gè)雞蛋殼炸掉。說(shuō)干就干，嘿嘿嘿！我們把一個(gè)擦炮放到雞蛋殼里，點(diǎn)燃后立馬亂跑�！皡纭钡�'一聲！把這個(gè)雞蛋殼炸得粉身碎骨，幾乎看不到雞蛋殼了。我們真是個(gè)“爆破專家”��！
之后，我們都玩性大發(fā)，越來(lái)越勇敢啦！我們最后只剩四個(gè)了，謙謙想到一個(gè)餿點(diǎn)子：先把這四個(gè)放在一起，一起點(diǎn)燃，再拿一個(gè)花盆蓋在上面，然后快跑。于是我們就照剛才說(shuō)的那樣做。做好后，我們一點(diǎn)，就像后面有個(gè)怪獸似的飛快地亂逃，“呯”地一聲巨響，把花盆都打壞了。
這時(shí)，被我媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴我們：“這樣做是很危險(xiǎn)的，不僅對(duì)你們很危險(xiǎn)，而且對(duì)別人也很危險(xiǎn)……”接受教育之后，我們才明白：我們玩是可以玩，但也不能瞎玩，我們差點(diǎn)就闖禍啦！
三年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)可愛的布絨玩具，這是一只粉紅色的“小猴子”，別的猴子頭是正的，而這只“小猴子”的頭是歪的。它有黑寶石般的眼睛，粉紅色的柔軟皮毛和漂亮的尾巴；它的雙手粘在一起，好像要來(lái)個(gè)大大的擁抱似的'，我真想抱一抱它呢！它的背上還寫著“中國(guó)云臺(tái)山”這幾個(gè)大字。
這個(gè)“小猴子”是別人送給我的，前段時(shí)間我住院時(shí)，親愛的媽媽忙著辦理手續(xù)去了，我一個(gè)人躺在醫(yī)院的病床上，也不能隨便動(dòng)。當(dāng)時(shí)好想念親人和學(xué)校的老師和同學(xué)們，可是四周只有白白的墻壁。這時(shí)，是“小猴子”陪著我度過(guò)一道又一道的難關(guān)，出院時(shí)，它依然陪著我，好像在向我表明：“不管你在哪兒，我都會(huì)跟著你，陪著你！”
只要我有空，就會(huì)帶“小猴子”四處游逛，還給“小猴子”戴眼鏡，教它拍手、翻跟頭......
每次我有心煩的事，都會(huì)和“小猴子”說(shuō)一說(shuō)，小猴呢？則趴在床上聽我講，它的態(tài)度很認(rèn)真，好像一個(gè)聽話的學(xué)生在聽老師講課。這時(shí)，我的心情就會(huì)好一些，“小猴子”好像還勸我不要生氣，我真喜歡這個(gè)朋友。
我在玩時(shí)，它便在一邊看著，我走到哪兒它盯到哪兒，好像在對(duì)我說(shuō)：“我好想和你一塊玩兒�。 边@時(shí)，如果不帶上它的話，它就好像一幅很生氣的樣子，好像絕不理我似的，過(guò)了許久還沒消氣。
我喜歡你，可愛的“小猴子”！感謝你在我孤獨(dú)和失落時(shí)默默地陪伴我，陪我共同經(jīng)歷生活和學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣。有憂愁、有歡笑，有了你，生活增加了許多的樂趣。
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