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六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
我的課余愛(ài)好很廣泛,有看書畫畫觀察事物。我最喜歡的就是觀察事物了。
世界上有許多奧秘等著智慧的人們?nèi)ヅμ剿。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)了蝸牛走過(guò)的地方為什么總留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。這次的發(fā)現(xiàn),使我喜歡上的觀察事物。
以后,我每時(shí)沒(méi)刻都注意著周圍的沒(méi)一件是,每一樣?xùn)|西。
我還發(fā)現(xiàn)了會(huì)"唱歌"的杯子呢!有一次,我剛跑完步,渴得嘴唇快裂開了,就去冰箱里拿冰水,想滋潤(rùn)滋潤(rùn)那干燥的喉嚨。不小心,兩個(gè)杯子想碰,發(fā)出清脆的聲音,那么改用筷子敲打杯子也會(huì)發(fā)出聲音嘍!我馬上拿開杯子和筷子,杯子里的水從多到少放,用筷子依次敲打,多么想基本音符的'do emifasollasi這些音。我欣喜若狂,敲打了一首首熟悉的歌曲。
看,貫徹失望多么有意思。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)奧秘是,又是多么欣喜。
生活中這樣的"寶藏"還很多,只要我們平時(shí)細(xì)心觀察,多動(dòng)腦筋,就能取得出人意料的收獲,更重要的是還能增長(zhǎng)知識(shí)。
整篇文章設(shè)計(jì)巧妙,引人入勝!
六年級(jí)作文300字 篇2
我是個(gè)小有名氣的'機(jī)靈鬼。不過(guò),再機(jī)靈的狐貍都有松懈的時(shí)候。那天是國(guó)慶節(jié),可媽媽并沒(méi)有放假,還是上班去了。媽媽走之前對(duì)我說(shuō):“你在家要認(rèn)真寫作業(yè),寫累了可以睡大覺(jué),但就是不可以看電視!蔽艺f(shuō):“知道了,你放心吧。”說(shuō)完,媽媽就走了。
媽媽上班去以后,我就寫作業(yè)了。寫了一會(huì)兒,我感覺(jué)十分無(wú)聊,心想:反正媽媽不在家,我就看一會(huì)兒電視吧,只要在媽媽回來(lái)之前關(guān)掉電視就可以了。于是,我就把電視打開看起來(lái),我一邊吹著電扇一邊看電視。
漸漸地,我忘記了時(shí)間,渾然不知已經(jīng)四點(diǎn)半了,還在開心地看著。忽然,我聽見(jiàn)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)門鎖的聲音,于是我快速地把電視關(guān)掉了。
媽媽一進(jìn)屋,還是發(fā)現(xiàn)我看了電視。因?yàn)槲野堰b控器還拿在手上。原來(lái),我關(guān)電視時(shí)順手把遙控器給帶了出來(lái)。媽媽把我作業(yè)翻了一遍,惡狠狠地對(duì)我說(shuō):“作業(yè)沒(méi)寫完,你就看電視?現(xiàn)在,你立刻馬上去寫作業(yè),寫不完不許吃飯!
這下可慘了,我得把自己沒(méi)寫的作業(yè)都補(bǔ)上。跟老媽斗,我還是嫩了點(diǎn)呀!
六年級(jí)作文300字 篇3
俗話說(shuō)得好,“桂花花開七里飄香!币艺f(shuō)。這說(shuō)得非常對(duì),而且讓人聞到后,流連忘返。
在一至七月這幾個(gè)月里,桂花在默默無(wú)聞地收集養(yǎng)料。等到了八月,桂花一振而起,將飽含了七個(gè)月的香味一下釋放出來(lái),讓人聞了,忍不住摘下幾朵,放在家里慢慢欣賞。
桂花不但香,而且全身是寶。它的`樹皮可以入藥,花可以做成各種各樣的點(diǎn)心,還可以制成茶。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí),桂花一開,大家都跑去摘桂花,拿回家曬干后,獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師。
這小小的桂花是美麗的,它不但自己美麗,還給我們和老師之間傳遞了一種美好的師生情。
我還記得這樣一個(gè)故事。在我還小的時(shí)候,每當(dāng)我和伙伴寫作業(yè)時(shí),只要我先寫出,母親就賞給我一塊大桂花糕。一天晚上,我實(shí)在想吃了。便等母親睡覺(jué)了,去偷吃幾塊。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我也知道怎么做桂花糕了。而且也知道要像桂花一樣為人民服務(wù),卻從來(lái)不向人類索取什么。
六年級(jí)作文300字 篇4
從前,有一個(gè)勤勞的農(nóng)夫,它有一大片土地,每年都能收獲許多糧食。農(nóng)夫有三個(gè)兒子,他們一個(gè)比一個(gè)懶惰,整天就知道好吃懶做。農(nóng)夫經(jīng)常教育他們,希望他們能學(xué)會(huì)勞動(dòng)?墒牵侨齻(gè)孩子從來(lái)也不把父親的'話放在心上,照樣吃喝玩樂(lè)。
日子一天天過(guò)去,農(nóng)夫漸漸老了。他越感到自己就要死。于是,農(nóng)夫把三個(gè)兒子叫到床前,對(duì)他們說(shuō): “孩子們,我把我所有的財(cái)寶都埋在了咱們家的田地,等我死后,你們就把它挖出來(lái)吧!闭f(shuō)完,農(nóng)夫就離開了人世。
三個(gè)兄弟安葬好父親,就拿著鋤頭來(lái)到了地里。他們把整塊田地都翻了一遍,可是他們找遍了每個(gè)角落,都一無(wú)所獲。
播種的季節(jié)到了,三兄弟只好在這片天地里播下了種子。收獲的季節(jié)來(lái)了,由于這片田地已經(jīng)被傷兄弟分了好幾遍,土地變得特別松軟,收獲的糧食也比往年多得多。三兄弟把這些糧食拿到市場(chǎng)上,賣了個(gè)好價(jià)錢。
看著那些閃亮的金幣,三兄弟終于明白了,父親所說(shuō)的財(cái)寶,其實(shí)就是辛勤的勞動(dòng)。
六年級(jí)作文300字 篇5
春節(jié),我們?cè)诒本┞糜,逛廟會(huì)的時(shí)候,聽見(jiàn)有人喊:“賣蟈蟈了!會(huì)冬眠的蟈蟈!”媽媽很好奇,就買了一只。
這只蟈蟈很大。它的腹部是嫩綠色的,長(zhǎng)著四條小腿和兩條大腿,腿上長(zhǎng)滿了刺。它的翅膀很薄,像翠綠色的.輕紗,上面還有一條條斑紋。頭上長(zhǎng)著兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。最厲害的是它的嘴里鉗子般的褐色大牙。
蟈蟈每天跟我們游山玩水,跟我們一起攀登過(guò)長(zhǎng)城,去鳥巢滑過(guò)雪。我們總擔(dān)心它會(huì)凍死,可是一到賓館,它就唱起了歌,那聲音真好聽。它肚子餓的時(shí)候,我們就給它吃蘋果。它會(huì)趴在蘋果上,用它鋒利的大牙一張一合地大口大口地啃,吃得津津有味。吃飽了,它還用嘴舔舔自己的臭腳丫。
蟈蟈跟著我們乘飛機(jī)回到了寧波,那幾天寧波真冷,整整兩個(gè)星期,它一動(dòng)不動(dòng),不吃不喝,會(huì)不會(huì)死了?媽媽動(dòng)了它一下,蟈蟈好像受了驚嚇,伸了伸腿。是不是蘋果吃膩了?我切了胡蘿卜給它吃,它理也不理,就睡起了大覺(jué)。
啊,原來(lái)這就是冬眠呀!
六年級(jí)作文300字 篇6
我一直都生活在書的海洋里,我是從一本本書中得到了知識(shí);我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書的階梯走向了未來(lái)。
我在幼年時(shí),是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過(guò)《西游記》我知道了正直一定會(huì)打敗邪惡;《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì);在《水滸傳》中,我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng),而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的職責(zé);《三國(guó)演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過(guò)人、韓信的'領(lǐng)兵打仗之才能……
在這些書的灌溉下,我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高,這也激發(fā)了我對(duì)書本的向往。
我漸漸接觸了《古詩(shī)詞》、《名人名言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類書籍……在陽(yáng)臺(tái)上,我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩(shī)宋詞,在清新宜人的草坪上,我默看著《青銅葵花》,我發(fā)自內(nèi)心地感嘆:世界上還有書這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著書,我似乎就有無(wú)窮的力量;翻開書,我似乎就沉迷于書的世界;細(xì)細(xì)品讀,你會(huì)感覺(jué)到人生的酸甜苦辣。
六年級(jí)作文300字 篇7
我是男孩我驕傲,我認(rèn)為,我們男孩子的膽子總是要比女生大得多,什么老鼠啊、蟑螂啊......什么都不怕。用手去抓他們,對(duì)我們男孩子來(lái)說(shuō)都是張飛吃豆芽---小菜一碟。 還有就是,我們男孩子在處理突發(fā)事件的時(shí)候,比女孩子要鎮(zhèn)靜許多。 就比如說(shuō),有一次,我們五年級(jí)六班在下課的時(shí)候,來(lái)了一只大蜜蜂。女孩子們看見(jiàn)蜜蜂都嚇得大驚失色躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,有的女孩子還跑了教室 ,而我們男孩子則不約而同地拿起來(lái)課本去打這只蜜蜂,那蜜蜂被嚇得東逃西竄,還企圖逃跑!但是他在我們窮追不舍得情況下,蜜蜂不一會(huì)兒就被我們男生打的一命嗚呼了。這個(gè)時(shí)候被嚇的大驚失色的.女生們,又蹦跶蹦跶的跳了回來(lái)說(shuō):''切!要不是我們還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。''我們并沒(méi)有理會(huì)他們,拿著課本就回到了座位上,開始了爭(zhēng)論,到底誰(shuí)才是殺死這只蜜蜂的''兇手''。同學(xué)們議論紛紛,一會(huì)兒又說(shuō)是他、一會(huì)兒又說(shuō)是他、還有說(shuō)是他。那到底是誰(shuí)呢?誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái).......
我覺(jué)得我身為一個(gè)男生很是驕傲,因?yàn)槲议_朗、活潑、陽(yáng)光。 身為一個(gè)男生我覺(jué)得,這因該就是我這輩子最大的幸福吧!
六年級(jí)作文300字 篇8
媽媽的手是一雙靈巧的手。有一次,老師讓我回家畫手抄報(bào),可是我畫了又畫,什么也不像,我難過(guò)地哭了。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“別灰心,我來(lái)教你畫吧!”媽媽一筆一畫地教了起來(lái),等全部畫好之后,美麗極了!還獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績(jī)。
媽媽的'手是一雙勤勞的手。每次我們?nèi)胰顺酝觑埗际菋寢寔?lái)洗碗的。上次媽媽在擦碗的時(shí)候不小心把碗打破了,在撿碎片時(shí)扎破了手指,可是她忍著痛,還把我的衣服洗得干干凈凈。
媽媽的手是一雙溫暖的手。冬天的時(shí)候,天寒地凍。我從學(xué)校里走了出來(lái),就看見(jiàn)媽媽在路邊等我呢,我急忙跑過(guò)去,媽媽拿出一件大衣給我穿上,還用她那溫暖的大手搓著我冰冷的小手,我感到無(wú)比的溫暖。
!我愛(ài)媽媽的手!
六年級(jí)作文300字 篇9
“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!碑(dāng)寒冷的冬雪還沒(méi)融化的時(shí)候,一朵朵梅花正悄然怒放。
梅花開了,沒(méi)有“惜春長(zhǎng)怕花開早”的顧慮。瞧,一朵朵梅花在枝頭綻開燦爛的笑臉,開得那么肆意,那么自在。梅花的花瓣粉里透白,嬌小可人;ò赀吷暇Y著幾片冰晶,就如美艷的女子佩戴著華貴的飾品。疏花點(diǎn)點(diǎn),暗香浮動(dòng),梅花幽幽的香氣在空氣中彌漫,沁人心脾,真不愧“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!
梅花在枝頭迎風(fēng)怒放,即使是嚴(yán)冬刺骨的寒風(fēng),也吹不敗她傾國(guó)傾城的笑顏。即使是摧殘萬(wàn)物的.冰雪,也磨滅不了她不屈不撓的意志。
有梅的地方,似乎雪也少了許多。當(dāng)萬(wàn)物還縮在雪被里時(shí),梅花綻放了?僧(dāng)冰雪化去了,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷時(shí),她卻隱去了。
古往今來(lái),多少文人墨客揮毫寫詩(shī)贊頌她,可她不需要世人欣賞她婀娜的身姿,她只是默默綻放,無(wú)私奉獻(xiàn)自己的花香,不求回報(bào),寧可枝頭報(bào)香死,何曾吹落北風(fēng)中?人們贊頌她,不正是因?yàn)樗笳髦磺粨系木駟幔?/p>
一身傲骨斗風(fēng)雪,綻放花香獻(xiàn)人間。這,就是梅花!
六年級(jí)作文300字 篇10
夢(mèng),什么是夢(mèng)?夢(mèng)就是理想,就是愿望。大多人認(rèn)為夢(mèng)不可能實(shí)現(xiàn),但我相信,只要你去努力,去奮斗,去刻苦,就會(huì)有屬于你成功的那一天。
我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名偉大的教師,無(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人,老師為使我們能更好的學(xué)習(xí),不辭辛勞的為我們講課,你看,哪一位老師在為我們講解的時(shí)候,不是前一天晚上在認(rèn)真的備課,書本上大大小小的筆跡就可以說(shuō)明,如果不是認(rèn)真的備課,哪來(lái)這么多記錄,哪來(lái)這么多的抄寫,都是老師盡職盡責(zé)的做事,我們才有今天的成就,有一句古詩(shī)說(shuō)得好,正好可以形容老師這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就像蠶,把自己一生的學(xué)問(wèn)都教給了我們,讓我們成為有用的人。我也想像老師那樣,培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的'人才,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。
任何夢(mèng)想都離不開自己的雙手,只有腳踏實(shí)地的去奮斗,我們的夢(mèng)想將會(huì)被實(shí)現(xiàn),相信我夢(mèng)想的小舟,能牽動(dòng)祖國(guó)這艘航母,駛向美好未來(lái)!有了夢(mèng)想,才能快樂(lè)成長(zhǎng),同學(xué)們,你們的夢(mèng)想是什么?
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