實用的六年級年的作文3篇（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我班有一位負責任的好班長。她的名字叫劉宇念。她有著大大的眼睛，黑黑的頭發(fā)和皮膚。 當老師不在教室時，班長就會主動負起維持班上秩序的重任，并會給予那些不守秩序的'同學(xué)一番勸告。在班長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班秩序一直很好，使許多老師贊不絕口。
這全部得歸功于我們這位負責任的好班長！班長有時也會充當小老師，為那些在功課上有難題的同學(xué)解決問題。如果同學(xué)之間發(fā)生糾紛，她總會大事化小，小事化無。每次我有不會的題目她都會很熱心的為我解答，班上的人都很喜歡她，只要有什么事情拜托班長，班長絕對是二話不說立馬同年級意。記得有一次廣播操比賽我們班得了倒數(shù)第一名，再加上別的班級的嘲笑班里許多人都哭了！就連男生也哭了！
班長看到了班里的一幕幕，站在講桌前說：“大家不要哭了！哭也沒有用只會顯得我們更懦弱，而且我們現(xiàn)在六年級了！不是小孩子了，學(xué)習(xí)是最主要的一場比賽算什么，他們?yōu)槭裁床缓臀覀儼啾瘸煽儯覀儼喑煽儾皇且恢倍际堑谝粏�？說著傳來一陣掌聲，我也忍不住的獻出了掌聲……我為我班能擁有這么一位好班長而感到驕傲。希望她能夠繼續(xù)努力，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。周曉雨六三班
六年級年的作文 篇2
俗話說：“遠親不如近鄰”。如果我告訴你，我的鄰居是我的班主任林老師，你還會不會說“近鄰好”呢？林老師大約40來歲，頭頂上已經(jīng)有一大片荒田了——只幸存了幾縷不黑不白的頭發(fā)，一對八字眉，看起來人挺和藹的，可是因為他是我的鄰居，在我的心里卻變得不那么和藹了。
這天上完語文課，我把補交的拼音作業(yè)本交上去，林老師手里拿著我的作業(yè)本，笑著對我說：“晨曦，下次作業(yè)就不要拖拉了，我們要做中國好鄰居，我可不能害你喲！”我把嘴一咧，“呵呵”兩聲，逃也似地回到座位上。我斜了斜眼睛，心里“哼”了一聲，說：“可真會胡說八道，我可不想跟你做鄰居呢！”這時我聽見不知誰一陣尖叫：“哇塞，趙晨曦是老師的鄰居呀？”“趙晨曦，那你會不會經(jīng)常碰見老師呢？”我一陣尷尬……
星期六我買東西回家，吊兒郎當?shù)靥嶂�，頭仰著天，時不時哼著歌兒，有一腳沒一腳的走著。突然看見有一個黑影子，正要轉(zhuǎn)過身來，我定睛一看，媽呀，好像是林老師！我立刻站好了，頭不晃了，歌也不唱了，故作鎮(zhèn)靜地走著。林老師看見我，揪住我問：“作業(yè)寫完了嗎？”“呃，呃，寫完了，寫完了！”我慌忙地說�！跋轮芤晃覚z查！”林老師說完，便走了。
到了星期二，下課的'時候，我們班的小杰跟我們吹噓他家有很多好吃的，說得口沫橫飛，惹得我們口水直流一地！正當我們聽得津津有味的時候，林老師走了過來，笑瞇瞇地問：“喲，這么多好吃的，怎么不拿出來和老師分享一下呢？”我一聽，趕緊逃跑，這回跑得比兔子還快。
唉，鄰居是班主任，滋味不好受��！
六年級年的作文 篇3
我的愿望是當一名房屋設(shè)計師，我最想設(shè)計的房子是水晶宮。
我想設(shè)計的房子是可以移動的，如果有一個地區(qū)出現(xiàn)流星雨，說出你要去那里，它就語音識別然后帶你穿越到那里看流星雨。
家里有爸爸媽媽，還有很多的機器人幫助我們做事情，我們什么也不用干。地板是智能的，我喜歡什么顏色就可以換成我喜歡的顏色，這樣我家的地板就是五顏六色的。房子的燈也是智能的，開的時候我說一聲“開”，關(guān)的時候說一聲“關(guān)”。家里如果有人進來就會自動錄指紋，如果是小偷、心懷不軌的人進不來�？蛷d里的電視是聲控的，沒有任何開關(guān)，只需動口，不需動手，電視播放畫面是立體的，能給你帶來身臨其境般的感受，神奇吧？
樓上另外幾個房間里的壁紙也是聲控的，可以隨著心情調(diào)換款式。房間里的床當你需要時，會發(fā)出輕柔的音樂，床體會散發(fā)出淡淡的薰衣草香味，讓人安睡，做一個美好的夢。如果工作累了，躺在床上，床就會把夜間的美景投影到天花板上，引人無限遐想。
臥室的溫度是可以調(diào)節(jié)的'。春天走進房間會有陣陣微風(fēng)，夏天這房間涼爽無比，秋天走進房間會感到風(fēng)和日麗，冬天是我期盼的季節(jié)，因為房間里溫度適宜，讓人感覺非常舒適。
陽臺上冬暖夏涼，植被密集，完全就是個寬敞的小森林，每個季節(jié)都有豐富的瓜果。房子里還有我喜歡的小動物。
我想設(shè)計的房子就是這樣的，長大后我一定要當上房屋設(shè)計師。
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