小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2023-09-23 14:38:44 五年級(jí) 我要投稿

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（實(shí)用）實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

（實(shí)用）實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文5篇

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　我最喜歡的老師是我們的班主任----高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā);一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會(huì)“說(shuō)話”，看著你就會(huì)使你渾身充滿了自信;一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴，講起話來(lái)總是滔滔不絕……但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。

　　高老師的笑容，有時(shí)候是裝的的;有時(shí)候是嚴(yán)厲的;有時(shí)候是和藹的……

　　有一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)，為了逃避做家庭作業(yè)，竟把<<生活浪花>>的面子撕掉，粘上別人的作業(yè)面子。他還撒謊說(shuō)，這不是他的。高老師一看，對(duì)他神秘地一笑，然后輕輕地?fù)u了搖頭。剎時(shí)，這個(gè)女同學(xué)只好說(shuō)出了真相。高老師并沒(méi)有批評(píng)他，不過(guò)，從那以后，這個(gè)同學(xué)再也沒(méi)有不完成作業(yè)的時(shí)候了。

　　我也領(lǐng)略過(guò)張老師的微笑的魔力呢!記得那次，我考差了，回到家里，父母對(duì)我百般指責(zé)，使我陷入了自責(zé)的沼澤地里。我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個(gè)滿懷。高老師見(jiàn)我一副苦瓜臉的，就微微對(duì)我一笑，滿懷信心地對(duì)我說(shuō)：“一次考差了，不代表你不行呀!只要你努力，相信你會(huì)考好的�！鳖D時(shí)，我充滿了自信，抬起頭，向教室走去。

　　高老師的笑容永遠(yuǎn)記在我的心里。

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　每當(dāng)我站在應(yīng)天塔頂上眺望遠(yuǎn)處,紹興城的美景盡收眼底：馬路兩旁古木參天，蒼翠欲滴,公園里垂柳飄蕩，綠草如茵，而最搶眼的還是一條條縱橫交錯(cuò)的河道，特別是環(huán)城河，它像一條玉龍一般，環(huán)繞著紹興古城……水，是紹興的靈魂，也是紹興的特色，沒(méi)有水，也哺育不出古城紹興!

　　最近，我經(jīng)常在報(bào)紙、電視上看到一些城市、地區(qū)因?yàn)槿彼霈F(xiàn)了嚴(yán)重的災(zāi)情，而且全世界的水也在逐漸減少。“萬(wàn)一有一天世界上的水用完了怎么辦呢?”一個(gè)可怕的問(wèn)題�？M繞在我腦海中。

　　一天晚上，在半睡半醒之中,我發(fā)現(xiàn)我置身于烈日之下，太陽(yáng)烤得我無(wú)地可立,我懵住了,只覺(jué)得口干舌燥汗流頰背,但是附近找不到一滴水,我只得向前走,眼前出現(xiàn)了一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠。好不容易遇上了幾個(gè)人，發(fā)現(xiàn)他們正在井邊打水，一旁一個(gè)老爺爺自言自語(yǔ)道：“這那是水，分明是泥漿嗎!將就用吧!哎……”我上前問(wèn)道：“老爺爺，這是哪?好熱�！薄芭�?這是紹興啊!”“紹興?!”我驚呼，“我一開(kāi)始還以為是哪個(gè)沙漠呢!”我實(shí)在太渴了，只好向老爺爺討了一杯教干凈的泥漿水喝了下去。我謝過(guò)了老爺爺，開(kāi)始打量四周，花兒焉了，草兒枯了，樹(shù)木都到下了，昔日那風(fēng)光迷人的紹興怎么了?只見(jiàn)大路邊的人倒的倒、躺的躺，有的已經(jīng)奄奄一息了，全是因?yàn)闆](méi)有水……突然，我從夢(mèng)中清醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊!這個(gè)夢(mèng)使我領(lǐng)悟到了水對(duì)我們的.重要性。

　　保護(hù)水資源人人有責(zé)。為了不讓我夢(mèng)中的一切化為現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)從我做起，從我們身邊的小事做起!你可知，如果我們每人在刷牙的時(shí)候時(shí)擰緊水龍頭，大家一年可以節(jié)約大約109個(gè)大浴缸的水呀!再小的支持也是一份力量，不要讓最后一滴水成為你的眼淚!

　　指導(dǎo)老師金彩娣

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　童年是快樂(lè)的，但有時(shí)候也會(huì)做一些傻事，發(fā)生在二年級(jí)的一件事，讓我現(xiàn)在也忘不了。

　　每周四下午放學(xué)，是我上鋼琴課的時(shí)間。一天周三下午放學(xué)后，我把這天當(dāng)成了周四，就去上課了。當(dāng)時(shí)鋼琴老師恰好沒(méi)有課，他問(wèn)我怎么來(lái)了，誰(shuí)讓你來(lái)的？那時(shí)我以為是老師忘了上課時(shí)間，就說(shuō)，是媽媽讓我來(lái)的.。接著，就開(kāi)始上課了。

　　正在安心上課的我怎么也想不到，我這個(gè)小小的錯(cuò)誤，可把爸爸媽媽和老師擔(dān)心壞了。

　　后來(lái)我才知道，那天是爸爸接我放學(xué)。我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，可他就沒(méi)看見(jiàn)我的身影，剛開(kāi)始他以為是我值日，可跑到教室一看，我不是值日生，這時(shí)爸爸慌了。找到張老師后，張老師就給全班發(fā)了校信通，看有沒(méi)有同學(xué)和我在一起。爸爸還給當(dāng)警察的朋友打電話，發(fā)動(dòng)大家一起找我。媽媽也急忙從單位往家里趕，看看我是不是一個(gè)人回家了。

　　后來(lái)張老師提醒爸爸去鋼琴老師那看一看，大家想我肯定不會(huì)在那的，還但是去了。

　　門(mén)一打開(kāi)，爸爸高興的喊：“你在這呀！”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)莫名其妙，爸爸怎么這么興奮呢？后來(lái)我才知道原因。

　　自從那次以后，我再也沒(méi)做過(guò)這樣記錯(cuò)時(shí)間的傻事了。

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　大家好！我是一條下水道，但我曾經(jīng)是一條小河，想知道是怎么一回事嗎？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。

　　很久以前，我還是一條小河，生活在一片森林里。那時(shí)，我是多么快樂(lè)啊！春天，小草努力地鉆出地面，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱歌，好熱鬧，好溫馨。夏天，大樹(shù)像一把把綠傘，遮住我，陽(yáng)光透過(guò)縫隙照到我身上，暖洋洋的，好舒服。秋天，樹(shù)落葉了，火紅的楓葉如一只只火蝴蝶，翩翩起舞，景色美麗極了。冬天，雪花給大地披了一層白紗，使得翠綠的松柏更加耀眼，別有一番情趣。

　　可是，人類(lèi)——這種貪婪的生物，他們?cè)陔x我不遠(yuǎn)處建起了大工廠，大工廠每天都噴出濃煙，搞得我直咳嗽，而且，濃煙熏死了周?chē)臉?shù)木，小鳥(niǎo)不再來(lái)唱歌，蟋蟀不再來(lái)彈琴。而且，他們把污水排入我體內(nèi)，使我變得又黑又臟，那些游動(dòng)的小魚(yú)也因污染而死，個(gè)個(gè)都浮上水面，漸漸地我的身體就發(fā)出惡臭。短短幾個(gè)月的時(shí)間，這里已從一望無(wú)際的`森林變成荒涼的土地，我也從清撤的小河變成了污水河，這讓人多么觸目驚心呀！

　　一年后，工廠因無(wú)牌無(wú)證被拆除了，這里也恢復(fù)了寧?kù)o。樹(shù)木又開(kāi)始發(fā)芽，小鳥(niǎo)也來(lái)唱歌，我也變成原來(lái)的樣子。我本以為這樣的狀況可以繼續(xù)下去，但我錯(cuò)了。幾年后，推土機(jī)開(kāi)到了這里，原來(lái)是城市要擴(kuò)建，這里已被征用了。大樹(shù)倒了下去，小鳥(niǎo)飛向天空。我本以為我會(huì)被推平，但我又錯(cuò)了。他們花了幾個(gè)月的時(shí)間，把我改成一條下水道，并在我頭上修筑了馬路。每天，無(wú)數(shù)的垃圾從我身上流過(guò)，臭氣熏天。我還聽(tīng)到一個(gè)驚人的消息：這里很快要填平，重修一條地隧道。到了那時(shí)，我的生命就該終止了

　　��！人類(lèi)，請(qǐng)你們不要再破壞環(huán)境了，我不想讓更多的小河變成我這樣，請(qǐng)你們實(shí)現(xiàn)我——一條臨終下水道的遺愿，好嗎？