四年級(jí)的作文300字7篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　早上第二節(jié)課，我們正在做數(shù)學(xué)題時(shí)，同學(xué)們大都陸續(xù)完成了，最后，只剩藝偉同學(xué)還在加快速度地拼命計(jì)算，只見他搞得滿頭大汗的，也許那道題對(duì)他來說難了點(diǎn)吧。

　　正當(dāng)他剛好完成時(shí)，數(shù)學(xué)老師也走過來了。“把你做的給我看看。”老師說完很快就發(fā)現(xiàn)了問題了：本來這題目是問爸爸幾歲的，藝偉答成138歲，顯然這不大可能，全班一下子都笑了。老師喊道：“笑什么，不準(zhǔn)笑�！贝蠹揖屯Ｖ沽诵β暋Ｓ谑抢蠋熥屗噦プ屑�(xì)看了題目后，讓他重新算。過了一會(huì)兒，藝偉又得出個(gè)新的答案，“爸爸13歲！” 這回更夸張，不過大家都知道藝偉算得挺辛苦的`，加上老師都這么交代了，也就大都沒笑了。

　　可當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊“一個(gè)女同學(xué)”還是忍不住笑了，我一看，有點(diǎn)生氣了，便對(duì)她說道：“笑什么，你這樣很傷人自尊！”本以為她會(huì)有所收斂，沒想到卻傲慢地說：“我就要笑，關(guān)你什么事！”真是是豈有此理是，一點(diǎn)同情心也沒有，我一下子氣極了，藝偉同學(xué)也緊握拳頭，將近火山爆發(fā)……不用說，下課后，我們?yōu)榇顺沉艘患�！我知道吵架是不好的，但我更想說的是，嘲笑別人傷人自尊也是不好的，希望同學(xué)們要互相信任，互相幫助，不要用輕視的目光看“差生”，因?yàn)椴钌�也是有自尊的�?/p>

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　經(jīng)過了一個(gè)炎熱的夏天，又迎來了一個(gè)五彩的秋天。秋姑娘帶著自己的禮物，把世界裝扮成了五彩斑斕的世界。

　　秋天也是一個(gè)農(nóng)民豐收的日子，許多農(nóng)民帶好自己的工具到田地里去采摘豐收的果實(shí)。果實(shí)散發(fā)著陣陣清香，它們是農(nóng)民辛苦工作得來的，秋姑娘看到農(nóng)民辛苦工作的'樣子，就幫助他們把果實(shí)染成了絢麗多彩的顏色。

　　秋雨非常溫和，當(dāng)冰涼的秋雨落下來的時(shí)候它總是默默的來又默默的去，她不像夏雨那樣大吵大鬧，又不像春雨那樣細(xì)細(xì)輕輕的，她總是默默無聞的。

　　秋天也是五彩的季節(jié)。在秋風(fēng)里，小草都枯萎了，它們?nèi)�都變的又黃又脆。小樹的葉子有的變成了紅色，有的變成了黃色，隨著秋風(fēng)各種各樣樹葉就像美麗的蝴蝶一樣漫天飛舞著，然后又飄飄灑灑的落了下來�？墒撬蓸浜桶貥浣�(jīng)過秋風(fēng)、秋雨的洗禮，依然還像夏天那樣綠。

　　啊!秋天真是一個(gè)豐收而又美麗的季節(jié)呀！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　春天慢慢地降臨到人間，邁著輕快的腳步，揮舞著她的魔法棒，把每個(gè)地方都變得生機(jī)勃勃。趁著大好春光，我游覽了美麗的黿頭渚。

　　來到黿頭渚就如進(jìn)入了櫻花谷。遠(yuǎn)看，枝頭的花朵有的含苞待放，像一位羞澀的'少女躲在葉子后面不愿露面；半開的像一個(gè)調(diào)皮的小孩，只把半邊臉展現(xiàn)給我們；全開的呢？像一位熱情的小姑娘把她的美麗展現(xiàn)給我們。枝頭的花朵一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，好像一群小女孩在說悄悄話呢！用手摸一摸，花瓣薄薄的。在陽光映照下，花瓣晶瑩透亮，十分美麗，一陣微風(fēng)吹來，花瓣紛紛落下，像一個(gè)個(gè)小仙子在翩翩起舞，一陣陣香氣撲面而來。

　　再往前走，就看見了太湖，坐上船放眼遠(yuǎn)眺，只見波光粼粼，遠(yuǎn)處偶爾還能看到有幾只水鳥在抓魚。往湖中間看去，有三座山連起來的小島叫三山，它就像一個(gè)神龜趴在水面，在小雨天天氣陰沉的時(shí)候三山若隱若現(xiàn)，十分神秘。這時(shí)的太湖像白銀盤，很平靜，真是：“遙望太湖山水色，白銀盤里一神龜�！�

　　看著這美麗的地方，真令人難忘，春天的黿頭渚實(shí)在是太美了，讓我流連忘返。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　昨天晚上放學(xué)回家的時(shí)候，語文老師給我們留了很多書面的作業(yè)，流完這些作業(yè)以后，老師又給我們布置了一項(xiàng)口頭作業(yè)，那就是背今天老師教我們的古詩。

　　晚上回到家以后我就開始寫作業(yè)了，等到我寫完作業(yè)就已經(jīng)到了九點(diǎn)鐘了，我困的不行，眼皮總是抬不起來，但是我想到老師還布置有一項(xiàng)口頭作業(yè)，于是我就掙扎著勉強(qiáng)讓自己打起精神完成老師布置的這項(xiàng)任務(wù)。

　　到了今天上課的時(shí)候，老師剛站在講臺(tái)上，就對(duì)我們說，接下來要提問大家昨天晚上背的古詩。我周圍的同學(xué)聽到老師說的這句話以后，神色都慌亂了，看著大家的樣子應(yīng)該是沒有完成這項(xiàng)作業(yè)。

　　果真，當(dāng)老師提問了幾個(gè)同學(xué)以后，他們都支支吾吾答不上來，說自己忘記了，于是老師的臉色變得十分的難看。老師停頓了一會(huì)兒，讓自己消了消氣，然后問我們大家有誰能夠背的出來，就給這個(gè)同學(xué)加分。我聽了老師的'話以后，信心滿懷的舉起了自己的手，老師聽完我流利背這首古詩，臉上終于露出了欣慰的笑容，我的心里也十分的高興。

　　看來老師布置的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真完成，不能夠偷奸�；�，只完成書面作業(yè)。我以后要好好的保持這個(gè)良好的習(xí)慣。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我喜歡的人就是爺爺，因?yàn)槲业臓敔斠晃磺趧诖认榈囊晃焕先恕?/p>

　　在我剛學(xué)走路的時(shí)候，爺爺經(jīng)常扶著我在院子里走，都把腰累彎了，他還逗我玩。早上五六點(diǎn)鐘，爺爺就起床做豐富的.早餐了。他一有時(shí)間就干些家務(wù)活，如掃地、拖地、打掃院子等。在我上一二年級(jí)的時(shí)候，還經(jīng)常在我上學(xué)放學(xué)的時(shí)候接送我。中午又開始做起了飯菜，我最愛吃他做的扒皮魚、麻辣魚了，香噴噴的，辣氣十足，肯定讓你吃不夠。晚上他又接著做晚飯。你知道我爺爺有多辛苦了吧！但是他從不說累，天天笑呵呵地，像個(gè)慈祥的神仙！

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，爺爺奶奶搬走了。我一周才能見到他一面。我可想我的爺爺了。

　　這就是我喜歡的一個(gè)人，爺爺，我要做個(gè)好學(xué)生來報(bào)答他！讓幸福！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　“壯藤大樹小鳥，小橋流水人家。古道東風(fēng)肥馬，君在拉市海旁�！边@是我在云南著名景點(diǎn)拉市海古道騎馬時(shí)創(chuàng)下的《天凈沙·冬思》，而引起我回憶的是一張我騎馬的照片。

　　照片中的我上著綠外套，下穿牛仔褲，尖頂印有一個(gè)黃色的不明生物的子，雙腳蹬著馬蹬，坐在一匹棕色的馬上，面含笑容。近處是田地、人家，遠(yuǎn)處隱約能見一隊(duì)隊(duì)馬幫和猶如巨人般聳立著的山峰。

　　每次看見這張照片，我就想起那次愉快的'騎馬。那天我和爸爸媽媽來到馬場，看見許多健壯的馬兒，我很激動(dòng)，想立即就翻身上馬。終于輪到我們了，我在牽馬員的幫助下，騎上了一匹棕馬。我在馬上左顧右盼，一會(huì)兒摸摸馬屁股，一會(huì)兒捏捏馬脖子，一會(huì)兒拍拍馬背。最后，我老實(shí)地聽從牽馬員的要求——蹬好馬蹬，抓好把手，開心地大叫：“出發(fā)嘍！”

　　“轉(zhuǎn)過頭來！”媽媽說。我一轉(zhuǎn)頭，“咔嚓”一聲，媽媽為我拍下了這張照片。

　　這張騎馬的照片真是令我回味無窮呀！我希望我能有更多這樣的照片——因?yàn)榭梢圆挥脤懹斡浝玻?/p>

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧！同樣，在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師——王虹老師。王老師是一位嚴(yán)格要求、工作上進(jìn)的老師。

　　記得在我上三年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常淘氣的孩子，做的作文非常差勁，幾乎全是紅叉叉，沒有幾個(gè)勾，考試總是考八十幾，七十幾。可是，王老師不但沒有罵我，反而鼓勵(lì)我：“不要?dú)怵H，只要你做題目時(shí)再細(xì)心點(diǎn)，我相信你一定行的!你不會(huì)的題目可以來問我呀！”王老師時(shí)常走到我的身旁，坐下來輔導(dǎo)我把作業(yè)寫完，并且耐心地給我講解考試的`考卷。有時(shí)講解師我還忍不住往窗外開小差，王老師將的題目還有些不懂，可是王老師并沒有生氣，還是一遍一遍地給我講解，直到我弄懂為止！

　　就快第二單元測試了，我的心“撲通”、“撲通”的跳！這時(shí)，王老師走到我身邊，微笑著安慰我說：“放松心態(tài)去考，你一定會(huì)考好的！”我聽了，立即鼓起勇氣，認(rèn)真的完成了全部題目�？纪炅�，成績出來了——90分。我欣喜若狂！王老師笑了！正是王老師人性化的教育，才使我考好了試。王老師您真是一位值得我尊敬的好老師！

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