四年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-09-23 09:16:09 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)的作文5篇（精品）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文5篇（精品）

四年級(jí)的作文篇1

　　學(xué)農(nóng)第二天，我們開展了一次有趣的種菜活動(dòng)。

　　這天一早，教官帶我們來到一座小別墅邊。那兒的地荒涼得雜草叢生，多想把它變成生機(jī)勃勃的菜地啊！教官拿起一把鋤頭，對(duì)準(zhǔn)一株雜草，用力砸了下去。只聽“嚓”地一聲，雜草被切成了兩半。教官一連幾鋤頭，把雜草統(tǒng)統(tǒng)切爛，再連根拔起。接著，他繼續(xù)揮動(dòng)鋤頭，直到把土翻松，又均勻地撒下菜籽，輕輕蓋上一層土，澆了點(diǎn)水。菜就種好了。

　　我們看得目瞪口呆，也想自己種菜。于是興奮地接過鋤頭，躍躍欲試。

　　我和舒君分工合作，他鋤草翻土，我處理雜草。起初鋤草挺順利，他已經(jīng)切爛了好幾株雜草，我也把雜草扔到了確保它們不會(huì)再長(zhǎng)的地方。幾十鋤頭下來，一塊稿紙般大小的土地開墾出來了。

　　教官讓我們和其他已翻松的土地對(duì)接�？纱蠖鄶�(shù)都要跨好多步，最近的'也距離一米左右。舒君累得滿頭大汗，我拿起鋤頭接著干。忽然，鋤頭發(fā)出“當(dāng)”的一聲，從地底下露出一塊大石頭。哈哈，原來是挖到了“寶藏”。挖呀挖，挖呀挖……終于把兩塊土地連在了一起。

　　“呀！不妙！”我們挖到了一條小蚯蚓，不小心把它切斷了。正在大家焦急得手足無措時(shí)，錢誠(chéng)走了過來，說：“科普書上說，蚯蚓也會(huì)松土，被切成幾段，每段都能長(zhǎng)出新的身體�！贝蠹疫@才松了口氣。

　　沒想到種菜也是一門學(xué)問�。≈豢上r(shí)間太倉促，匆匆地撒下菜籽，澆了點(diǎn)水，我們依依不舍地離開了菜地。

四年級(jí)的作文篇2

　　告別了烈日炎炎的夏天，迎來碩果累累的秋天，那么秋天是什么顏色的呢？

　　秋天是金色的。你瞧，一望無邊的田野里，金燦燦的稻谷像金子鋪在地上，成了一片金色的海洋。一陣微風(fēng)吹來，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，隨風(fēng)搖曳，像是在歡快地跳舞。

　　秋天是紅色的`。走進(jìn)楓樹林，火紅火紅的楓樹葉層層疊，密密麻麻，看上去像一群紅蝴蝶在翩翩起舞，用它的熱情迎接秋天的到來。

　　秋天是白色的。田野里的棉花綻開了笑容，都穿上了雪白雪白的新衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，像一個(gè)個(gè)雪球，小巧玲瓏，十分惹人喜愛。

　　秋天是黃色的。馬路邊的樹葉開始慢慢變黃，紛紛飄落下來，像是給小動(dòng)物們寫信，告訴它們冬天馬上來了。

　　秋天是五彩的。公園里的菊花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。有粉的，有黃的，有紅的……在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，讓人眼花繚亂。

　　秋天是多姿多彩，五彩繽紛的。我愛秋天，更愛秋天的顏色。

四年級(jí)的作文篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我睜開朦朧的雙眼，看到了一個(gè)機(jī)器人，我一下子來了精神。于是，我走到機(jī)器人身邊，剛輕輕摸了一下它，它便開始說話了：“主人，我是機(jī)器人，名月月，您有何吩咐？”媽呀，我嚇了一大跳，后來總算回過神來了，對(duì)月月說：“月月，你好！我餓了，給我來份早餐�！薄皁k!”

　　不一會(huì)兒，月月端來了熱氣騰騰的早餐。正當(dāng)我享受早餐的美味時(shí)，我的房子開始動(dòng)了！哎呀呀，難不成發(fā)生地震了？別呀！我趕緊打開房門，一陣疾風(fēng)吹來，好冷！咦？我的房子怎么會(huì)在馬路上？我關(guān)上門，聽到陽臺(tái)上有動(dòng)靜，趕緊跑過去。一看，陽臺(tái)成“駕駛艙”了！往窗臺(tái)外一看，還是馬路。頓時(shí)，我恍然大悟：原來我在房車?yán)铩?/p>

　　月月見我呆呆地站在那兒，得意地對(duì)我說：“主人，沒想到吧？您的車竟然是房車！”“嗯，太出乎我的意料了！”“不如，我?guī)娮R(shí)一番吧！”“好呀！”

　　“看！這個(gè)東西可神奇了！”“什么呀？不就是一盒普通的顏料盒嘛！”“才不是呢！它可神氣哩！”“我才不信呢！有本事你證明給我看呀！”“行，主人，你可看好了！”月月一點(diǎn)藍(lán)色，房車就成了藍(lán)色的，一點(diǎn)紫色，就成了紫色……我看得目瞪口呆，月月又問：“信了吧？”“信了！”我驚訝地張大了嘴。“更神奇的是，無論你想去哪，只要對(duì)著這個(gè)小話筒說出地址就行了！”“天，好牛！”“再告訴您，凡擁有此車，就必定擁有機(jī)器人服務(wù)員！如果沒有，那就是冒牌貨！”“哦！”

　　過了一會(huì)兒，我突發(fā)奇想地問月月：“這車能飛嗎？”“當(dāng)然！”說完，月月按了一個(gè)刻有翅膀的按鈕，房車就起飛了！它像一架直升機(jī)，緩緩地升入天空。天空中的`云朵好美麗呀！時(shí)而變成一只飛翔的鳥，時(shí)而變成一匹騰飛的駿馬，時(shí)而變成一根潔白的羽毛……正當(dāng)我如癡如醉的時(shí)候，我又萌發(fā)了一個(gè)念頭：我坐上去玩玩吧！誰料，剛坐上去，房車立即快速下降，我嚇傻了，大聲喊著“月月救我！”

　　我被自己的呼喊聲驚醒，睜眼一看，原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！

　　仔細(xì)想，夢(mèng)中的房車，不就是我盼望著未來能出現(xiàn)的嗎？未來真的會(huì)有這種車嗎？雖然，我還有些懷疑，但我還是堅(jiān)信：隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著科技的發(fā)達(dá)，在未來，房車一定會(huì)成為家家戶戶的最愛，里面的機(jī)器人也一定會(huì)成為我們生活中的好幫手！一定！

四年級(jí)的作文篇4

　　這是現(xiàn)在這個(gè)學(xué)期第一節(jié)社團(tuán)課，聽說這次會(huì)由校長(zhǎng)和校外老師一起上課，真是令人期待。

　　但這第一節(jié)課我們遲到了一點(diǎn)點(diǎn)，不過幸好還沒正式上課，我總算沒有錯(cuò)過什么精彩環(huán)節(jié)。

　　正式上課后，老師讓我們按出生月份坐下，圍成一個(gè)圈，一月和一月，二月和二月……而且還不能講話，我們互相打手勢(shì)，終于坐好了，但一月旁不是二月，而是九月，二五月旁也不是三月，而是五月，老師還開玩笑說：“哎呀！現(xiàn)在真是冷，熱變化不斷吶”！接下來，我們還用食指與手掌做游戲，誰輸了，就要到臺(tái)上去做自我介紹，我很小心，寧愿不抓別人也要保證自己不被另外的人抓到食指。

　　玩完了“涼亭”游戲后，我們練習(xí)想象力春游，老師說一個(gè)地方，那里有什么，再讓我們補(bǔ)充還有什么，我們的答案五花八門，最離奇的是有人說花圃里有食人花，老師居然也同意了這個(gè)答案。

　　還有，我們做了“搶登十大風(fēng)吹”，一開始，老師說了個(gè)有特征的人群，像戴眼鏡的，穿襯衫的`等，再拿開一張凳子，有一個(gè)人拿不到凳子夠，那人就要自我介紹再說吹什么。有一次，一個(gè)男生命題，說：“吹女的”！就有一個(gè)女生找不到凳子了，她介紹完后馬上反擊，說：“這次吹男的”！頓時(shí)，全班都笑了，連當(dāng)時(shí)站在門邊的校長(zhǎng)也邊說邊笑：“厲害呀”！

　　最后，我們還以游戲的形式分了小組，六人一組，有要求幾個(gè)男生，幾個(gè)女生，分到后來，每一組都多了一個(gè)女生，老師只好再把多出的人分組，有了一個(gè)“特別小組”，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己組里多了人，便緊張地想：我們是要跟老師說我們多一人怎么辦？還是黑白配輸?shù)娜送顺瞿兀窟€沒等我想完，老師就走過來，問我們分好了沒，我就糊里糊涂地回答：“我們又錯(cuò)了，我們多了”。周圍同學(xué)又笑了，等我定睛一看，別組的情況跟我們一摸一樣，原來，老師在慌忙中說了多一人沒關(guān)系，看來這句話除我以外大家都聽見了，難怪大家多一人看起來還那么輕松呢！

　　這節(jié)課真是又好玩又讓我們對(duì)發(fā)言、肢體語言的表達(dá)等都有了信心，也增強(qiáng)了我們聽課效率，真讓我懂了不少，但老師都說這只是一節(jié)熱身課而已，真不知道以后還有什么驚喜等著我，真是令人期待呢！