（合集）五年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　夏天熱情，充實，快樂，激昂，她是一座美麗的音樂廳，歌唱出無數(shù)的快樂；她身穿金黃色的拖尾禮裙，她擁有無數(shù)的追隨者。你聽，她正在高歌呢。

　　夏天歌聲悠揚，知了聽了，激動地搖搖自己的小腦袋，用它那的嘹亮歌聲重重的合著，那聲音忽高忽低，好像是一位忠誠的騎士，奮勇殺敵，他用自己的豪邁在歌唱，在吶喊，音高時像在歌唱梁山眾士的澎拜斗志，音低時又宛如訴說著十八里相送的悲愴。你在聽……

　　鳥兒從知了的身上掠過，低眉蹙了下來，他們好似一位位音樂大師，隨著音樂頻頻點頭，或許是因為太動聽了，或許是因為太入迷了，于是也跟著唱了起來，那聲音如“鳳鳴”，似“凰吟”，極是婉轉(zhuǎn)，令人神乎飄渺。你細聽……

　　知了感知到了鳥兒的加入，更是賣力了，鳥兒也不甘示弱，氣勢越來越強，一急一慢，一緊一緩，兩兩呼應(yīng)，一時間，整個世界都好似被他們的歌聲充盈，你再聽……

　　老鼠們聽見了如此美妙的歌聲，紛紛停下忙碌的腳步，一個個仰著腦袋，四處張望，恍惚間，他們有的拿起樹枝，架起玉米粒；有的吹著樹葉，撫摩著毛發(fā)；還有的抓起沙粒，抖動米粒。相繼伴起奏來，一副好不快活的'樣子。你快聽……

　　你聽，夏天正在高歌，她的歌喉是如此的有感染力，她的歌聲是多么令人的愉悅。你瞧，他們的臉上都洋溢著微笑，平淡而快樂，幸福而自由！

五年級作文 篇2

　　鐘嘀嗒嘀嗒的作響，時間1分1秒的流失了，從不知天高地厚的一年級小淘氣，驚心膽戰(zhàn)的二年級，不知所措的三年級，以及風(fēng)調(diào)雨順的四年級，一路走到今天，9月1號早上六點鐘整點的鐘聲敲起，我們進入了茁壯成長的五年級。

　　在五年級，霍老師也會天天念叨著她那句名言，好記性不如爛筆頭，語文就是這樣，數(shù)學(xué)老師在課堂上鄭重的反復(fù)說，不能忘了小數(shù)點，數(shù)學(xué)差了一個字，答案就完全不一樣了。

　　在五年級，我要放下百看不厭的電視劇，要放下最愛的手機，把那顆貪玩的.心收回，放下一切該放下的東西，全身心的投入到學(xué)習(xí)中。

　　在五年級，我們要更加懂事，所謂學(xué)問學(xué)問，不會就問，放開畏懼，大膽的向老師提問問題，我們知道這樣不會讓別人瞧不起，也不會讓人覺得，你是一個笨的人，反而會讓人覺得你非常勇敢，做出了別人不敢做的事。

　　陶行知曾說過做一個“真人”，做一個真誠不虛偽的人，在身體健康，學(xué)問進修，工作效能，道德品格等全方面進步，以前我不懂，但是現(xiàn)在我理解了，我要時時刻刻鞭策自己，成為一個優(yōu)秀的高年級學(xué)生。

　　五年級，我來了，五年級，我相信，生活一定會更加豐富多彩。

五年級作文 篇3

　　草長鶯飛二月天，

　　拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來早，

　　忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　這首詩是出自于清代錢塘（今杭州）詩人高鼎之手，詩中描繪了春天鄉(xiāng)間的美麗風(fēng)景。

　　頑皮的草兒慢慢地鉆出了地面，好奇地看著外面的世界，可愛的黃鶯歡快地在空中飛舞、歌唱。堤壩邊的垂柳輕拂著岸堤和水面，迷蒙的春煙讓人心醉。這正是早春二月的山村風(fēng)光。

　　調(diào)皮的小孩子們放學(xué)后，急急忙忙地回家，拿著自己的風(fēng)箏，趁著東風(fēng)讓它在天空自由地翱翔。在和煦的春光中，他們盡情地享受著自己的快樂。

　　我讀了這首詩后，我品味到了作者寫這首詩的愉快的心情，更是包含了詩人對大自然的無限熱愛。

　　我一到三歲在鄉(xiāng)村長大，三歲以后就來到了杭州，過著和城市小孩差不離的生活。每當(dāng)一個人無聊的時候，總會時時想起鄉(xiāng)間的綠草、小鳥、莊稼以及那些可愛的家畜，記得小時候我調(diào)皮地拽住一只小山羊的尾巴，頓時它竟然使出全身的力氣，昂起頭，拼命往前跑，結(jié)果把我摔了個腳朝天，俺從此再也不敢對小家伙這么無理了。小時候有許多的好朋友，我們成天開開心心的.玩，肆無忌憚的瞎胡鬧，真的是快樂無比。

　　而今住在大城市，風(fēng)景依舊漂亮，可總少了那些可以不受約束的大風(fēng)景，每天面對車來人往，很少有興趣抬頭看看藍藍的天，也很少聽到和看到鶯歌燕舞的和諧景致了，我每天背著沉重的書包，埋頭苦學(xué)，和我許多的小朋友一樣為了美好的明天努力學(xué)習(xí)新的知識。

　　在詩人描繪的迷人美景中，我不斷的幻想能在草長鶯飛的天空下自由的奔跑，和親愛的朋友們攜手在拂堤楊柳的迷朦春光里，盡情的聊著天南地北的奇聞趣事，何其樂哉！晚些時候，邀約上我那群散學(xué)后匆匆而歸的小伙伴們，拿上各自的獨家航模，借著暖暖的東風(fēng)，在空闊的草地上將它們快樂的放飛！我的心也在愉悅中飛揚！

五年級作文 篇4

　　可汗走著走著，又不甘心了。他想：“我堂堂一個可汗，居然連一只小鳥也捉不到，實在沒臉見人啊。于是，他又返回萬年古松，捉住了神鳥�！�

　　神鳥又說話了：“還是老規(guī)矩，不許唉聲嘆氣，不許悶頭不語。 ”可汗說：“好，我就不信這次捉不到你這只笨鳥！“神鳥笑了：“要信守諾言哦�！�

　　神鳥開始講故事：“從前，有一只鷹和老鼠。老鼠住在一棵樹的底部。這棵樹雖說郁郁蔥蔥，鳥語花香，但是根已經(jīng)爛的不得了了。老鷹看中這棵樹，也搬來了。老鼠知道了，連忙警告它：‘這棵樹的根已經(jīng)很爛了，在住下您，這棵樹就會倒塌的。’老鷹不信。老鼠又一而再，再而三地提醒它。老鷹怒火中燒，說：‘行了，你到底煩不煩啊，每天都來打擾我。這棵樹這么漂亮，根怎么會爛呢？’老鼠很委屈，但還是說：‘我說的都是真的！’老鷹氣急了：‘你真是敬酒不吃吃罰酒，別騙我了，你肯定是想獨霸這棵樹！’說完，他便一爪過去，殺了老鼠。后來，老鷹結(jié)了婚，生了鷹寶寶。一天老鷹去外面覓食回來，看見樹倒下了，鷹媽媽和鷹寶寶都被壓死了。老鷹后悔莫及，不禁嗚嗚大哭起來�！�

　　可汗嘆了口氣：“唉，真是可憐的老鼠。”

　　“好啦，您又嘆氣了。”神鳥說完便飛走了。

　　可汗叫道：“等等，我還有個問題！”

　　神鳥就飛回來了：“說吧！”

　　可汗疑惑不解地問：“怎么每次我都會嘆氣呢？”

　　神鳥微微一笑：“因為我知道，每一個善良的人，都會被我的故事打動的.。您聽了我這幾個故事，有什么收獲�！�

　　可汗若有所思：“我明白了，其實你已經(jīng)給予了我們比金錢什么的更重要的東西，只是。我知道以后不要在生氣時處理任何事情，而且每一件事情都要仔細查明原因才下判斷�！�

　　神鳥說：“是的。其實你們都從我身上學(xué)到了東西。這根羽毛給您，它會給您帶來好運�！闭f我，它撲棱一聲飛走了，從空中掉下來一根色彩斑斕的羽毛。

　　可汗撿起羽毛回家了。在路上，他想：“今天我雖然沒有捉到了神鳥，但明白了一個很重要的道理�！�

五年級作文 篇5

　　放假了，我非常興奮，心里只想著電腦，我回家把書包向地上一扔，跑上床，在床上跳來跳去，開心死了。媽媽回來了對我說：“兒子，后天你去家教�！痹捯魟偮�，我感覺一會兒來到了天堂，一會兒下了地獄。

　　這一天里我一直想著這件事，見到高興的事，一想去家教又變成了苦惱的事，玩電腦的時候想起去家教一下子覺得沒意思，我吵吵著不要去，看來還是要用絕招“哭”，因每次我一哭媽媽都能答應(yīng)�？蓩寢尣还芊且�我去，我一想去家教 天，行了，假期又泡湯了。我一整天垂頭喪氣的。我想了又想，想為自己找一條要去的理由。我眼睛一亮，想起我同學(xué)說他們都要來，下課還可以一起玩，而且老師還是我們的班主任，她是一個萬事通。應(yīng)該就我們這幾個人，作業(yè)正好也沒做，等上家教還可以和我那些同學(xué)一起做，如果有不會的.題還可以問老師，如果在家里不會的話就不做了，就這樣我越想越高興。

　　我一會高興一會苦惱，好奇心讓我快點來到家教。

　　現(xiàn)在我坐在教室里，在這里收獲快樂，遠遠的超出在家里的所得。

五年級作文 篇6

　　快過冬了，動物們都準(zhǔn)備糧食過冬。

　　有一只小螞蟻搬著糧食準(zhǔn)備回家的時候，忽然吹來了一陣風(fēng)。把螞蟻的糧食都吹到了河里。螞蟻心想：哎……這下該怎么辦呀!螞蟻看到糧食離他越來越遠，著急地流下了眼淚。

　　小鳥飛過這里，看到螞蟻在哭。就問：“螞蟻弟弟，你為什么哭呀？”螞蟻說：“因為我的糧食掉到了河里，我沒有辦法，只好站在這里哭！”小鳥說：“螞蟻弟弟不要著急，我來搬你�！闭f完，她從天上飛向水里，可還是沒有拿到。螞蟻看了，又傷心的哭了起來。突然，小魚聽到螞蟻的`哭聲，就游起來問：“螞蟻弟弟，你為什么哭��？”

　　螞蟻把剛才的事都一五一十地告訴了小魚，小魚說不要擔(dān)心，我來搬你拿。說完他就快速地游向糧食那邊，不一會兒的功夫，就把螞蟻的糧食給拿了回來。螞蟻高興地跳了起來。謝過小魚之后，就高高興興地跑回家去了!

五年級作文 篇7

　　在校園里我總是能看到有一些廢紙在地上，沒有人把它拾起來；還有一些垃圾被扔在角落里也沒人知道。更多的時候我還能一些低年級的小同學(xué)因為個子矮夠不到垃圾桶，所以容易把垃圾灑在地上…...看到這里我下定決心一定要發(fā)明一種神奇無比的垃圾桶。

　　我發(fā)明的這種神奇的垃圾桶是一個大機器人，他的眼睛是一對照相機，當(dāng)有人亂扔垃圾時，它便會在神不知鬼不覺的情況下把他的行為照下來，到一星期結(jié)束時同學(xué)們就會取出照片看是誰干的。他的兩條腿是可伸縮的，當(dāng)個子矮的'同學(xué)前來倒垃圾時；他的兩條腿就會自動縮短，讓個子矮的同學(xué)可以輕松的把垃圾倒進去；他的兩只腳是會走動的，當(dāng)同學(xué)們都回家以后，它就開始在校園里巡視，看到垃圾后就會拾起來吞進肚子里；他的動力是垃圾自動消化后的碎渣、被用過的污水和被污染的空氣，這些垃圾被它吃掉后，污水會變成干凈的水，污染的空氣會變得很清新。

　　神奇垃圾桶在巡視時會把干凈的水噴灑到花壇中讓花草樹木都不口渴、把清新空氣釋放在校園里為我們創(chuàng)造一個更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　有了神奇垃圾桶，我們的校園里一定到處都是鳥語花香。啊呀！真希望我的想像能成為現(xiàn)實那該多好啊！

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