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六年級年的作文

時間:2023-09-22 14:40:51 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  在我的寫字臺上,一直放了一張舊照片。那是三年前和堂弟陸彬的合影。照片上的他穿著一套牛仔服,手里拿著一個玩具槍,樣子挺威武。我穿著一套白色的運動服,手里抱著一個足球,神氣極了。

  每當我看到這張照片,就回想起三年前和他在一起的事,那是寒假的`一天,我和媽媽一起到家鄉(xiāng)參加姑媽的婚禮。在堂弟家住了幾天,在這幾天里,有許多愉快的事,但是也有一件使我至今都感到內疚的事。有一天,我看見堂弟在玩踏板車,我也一心想玩,于是放下手中的遙控汽車,去搶踏板車。弟弟說:“這是我爸爸買給我玩的,又不是你家的!”這時,站在一旁的叔叔聽見了,對他說:“彬彬,哥哥是客人,先讓他玩一會兒吧!”弟弟很不服氣,但是又不敢違抗叔叔,只好把踏板車讓給了我,然后獨自回房間生悶氣去了。第二天,我和媽媽又要回常州了,臨走之前,弟弟拉著我的手,哭著說:“哥哥,下次我再也不跟你搶玩具了!”

  這件事雖然過去三年了,但是我一想到這件事,心里就特別難過:“我是哥哥,應該讓弟弟才對呀!”這張照片時刻提醒我,對別人要寬容、禮讓,不要為小事斤斤計較。

六年級年的作文 篇2

  每個季節(jié)都有屬于自己的請函。春是花,夏是光,秋是葉,冬是雪。

  而葉,正是我要寫在這張紙上的……

  只有在秋天,葉才會真正的綻放自己,為它生命里單一的綠,注入一抹燦爛的紅。

  對于葉短暫的一生,秋,或許是它的一個轉折點——一輩子的綠,在生命完結時,終于輝煌的開出了屬于自己的獨一無二的紅。

  時光是無情的,也是忙碌的。我們常常感嘆:時光飛逝!而它對葉也是這樣,它無心去看也在凋零之前的堅持、美,更不會為它停留。

  秋末,亦是冬至。街道里,已有了寒風的痕跡?扇~,依舊在樹上,堅持著、綻放著。其實葉或許也是有理想的吧!

  誰能否認這是最淳樸的美——沒有摻進任何虛假。

  葉不像樹,沉睡過這個冬天就能醒來。葉一旦掉落,便沒了聲息,只能讓時光將它化為春泥。

  葉的一生是平淡的,就算是那個引發(fā)過地心引力的蘋果上的葉子,也是平淡的——在人們去注意牛頓發(fā)現(xiàn)的地心引力時,又有誰去關注過蘋果上的.葉子,包括那個蘋果?其實,葉,也是很偉大的!

  在這個秋季,我漫步在綴滿枯葉的大街上,望著在樹上搖搖欲墜,卻任然堅持挺立的紅葉,我竟對它多了一絲崇拜、贊賞。

  對于葉的堅持,我想:

  在人生的道路上,我們應該多些堅持——像葉一樣……

六年級年的作文 篇3

  在周末的家庭大掃除中,我在我書柜的角落里找到了一個“童年回憶”——我一年級的筆袋。

  這個筆袋的長有20厘米,寬有7厘米。一共有兩層,第一層小小的,用來放收到的班費,就像一個“存錢罐”;第二層有第一層的3倍大,是筆袋的“肚子”,用來放筆是最適合不過了;旁邊還有一個“小鼻子”,就是筆袋旁手提的袋子。

  你知道嗎?它可漂亮啦!穿著一身粉紅的裙子,一個米妮的圖案在“裙子”中央跳舞,好像一邊跳,一邊在說:“好好學習!天天向上!”米妮的后面還有許多高高低低的粉線條,就好像是音樂的音量,看著這些高低錯落的線條,耳邊仿佛聽見了優(yōu)美的樂聲。

  它還有這樣一段來歷:那是升一年級的暑假,爸爸的同事來我家,有一個叔叔就把這個筆袋送給了我,剛好我升入小學后能用的`上,同時也希望我努力學習。現(xiàn)在,我再次看到這個筆袋時,眼前又浮現(xiàn)出那個畫面:叔叔從他的包里掏出一個嶄新嶄新的筆袋,我第一眼就喜歡上了它,它的拉鏈上有一個亮晶晶的“水晶”,漂亮極了!

  “小筆袋,還記得嗎,你曾是我的小助手呢!”每當我寫作業(yè)時,我總是將筆袋“肚子”里的鉛筆、橡皮、直尺拿到我桌上來,方便我隨時都能找到工具;每當上專用教室的副課時,它又會將自己的“長鼻子”伸到我手邊,方便我攜帶;每當我拿到班費時它又會主動打開“存錢罐”,讓我把錢放進去。如今,取代它的是更高級的密碼文具盒,不僅容量大了,也保險多了,遠遠比這個筆袋實用的多!可我依然不會忘記這可愛的筆袋,因為它也是我童年的美好回憶。

  現(xiàn)在這個筆袋當然沒有以前漂亮了,米妮早已被刮掉一半,拉鏈上亮晶晶的“水晶”也沒有了,再打開拉鏈看看,筆袋的里面都是鉛筆頭涂過的痕跡,就像蒙了一層黑紗,灰不溜秋的,再也沒有了以前的光彩,可筆袋陪伴我的時光卻深深地印在我的腦海里。

  這個筆袋是我兒時的伙伴,它不但漂亮,還能給我?guī)碓S多幫助,讓我隨時隨地找到學習用品,雖然我現(xiàn)在不用它了,但我依然很喜歡它。

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