二年級(jí)作文(優(yōu)秀5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
森林里舉行了一場(chǎng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)鸚鵡主持人在現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)比賽情況。
袋鼠和麋鹿參加了跳遠(yuǎn)比賽。猴子裁判一聲槍響袋鼠就已經(jīng)跳出很遠(yuǎn)了麋鹿才開(kāi)始跳呢。老虎和獅子、斑馬參加了跑步比賽猴子裁判又開(kāi)了一槍斑馬飛快地跑了出去。獅子和老虎像是把斑馬當(dāng)成了食物一樣拼命地去追。最后老虎勝利了。
孔雀給兩個(gè)比賽的冠軍頌發(fā)了兩根漂亮的羽毛。
二年級(jí)作文 篇2
春天不知不覺(jué)的來(lái)了。嫩綠的草兒從地里的露出了頭；花朵從花蕾里出來(lái)和春姑娘打招呼了，一只只五顏六色的蝴蝶在花壇中飛舞！就象是仙女們?cè)诳罩形璧福⌒∨笥褌儦g聲笑語(yǔ)的在草地里玩耍，吸收著春姑娘帶來(lái)的.新鮮空氣。我在陽(yáng)臺(tái)上望著這美麗的景色，感覺(jué)象喝了蜜一樣甜！我突然望向遠(yuǎn)方看到一棵棵小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。一只只小鳥(niǎo)在枝頭上愉快的歌唱！春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了！春天的景色是多么的讓人陶醉啊。
二年級(jí)作文 篇3
天旋地轉(zhuǎn)這種感受，有很多種途徑可以獲得：被一拳揍在臉上，與喜歡的女孩牽手……我試過(guò)前者，后者是我猜的，大概會(huì)吧……無(wú)論如何，這些方法中最慘無(wú)人道、最虐心的，我個(gè)人認(rèn)為是連續(xù)兩星期天每天睡四小時(shí)。很不幸現(xiàn)在推著車(chē)的我就處于這種狀態(tài)。但當(dāng)我陷入這種狀態(tài)的第一秒我馬上想到了第三單元?jiǎng)偙车膯卧~dizzy與我現(xiàn)在很配，嗯，加深記憶了。
幻想未來(lái)可以是一個(gè)人徹底地走火入魔，真是可畏又好笑，兵器鋪上排行第一并列著兩個(gè)詞——夢(mèng)想與仇恨�？此撇徽催叺膬稍~實(shí)則本質(zhì)相同，它們都讓人執(zhí)著，讓人隱忍。
朋友的姥姥住院了，讓我載她回家。感謝姥姥，我在校門(mén)口的路燈下等著接您孫女回家，才讓我有了片刻閑暇，讓我水泄不通的生活有了一絲空隙。我才得以與那股風(fēng)邂逅，并被它卷來(lái)的'回憶沖得淚濕眼眶。感謝姥姥，祝您早日康復(fù)，萬(wàn)壽無(wú)疆。
再說(shuō)那風(fēng)，在昏暗的路燈下，四周已盡是初綠的植被，但我依然是全副武裝，棉衣、口罩。我坐在車(chē)座上，以能量消耗最少的姿勢(shì)攤在那兒，風(fēng)靜靜地吹，廣告牌靜靜地?fù)u，路人靜靜地走，車(chē)笛靜靜地鳴，靜靜的我。太靜了，甚至瓦解了我的一些麻木，讓我感到了風(fēng)的不同。哦，原來(lái)它變了，不再像冬天那樣刺骨，它有了溫度，我掙扎著感覺(jué)到了它。不知怎么地，我鬼使神差地摘下口罩來(lái)，想去聞一聞這縷有溫度的風(fēng)是什么味道，望著燈下盡乎膠體的丁達(dá)爾效霧霾，我有點(diǎn)佩服自己的勇氣。風(fēng)也早有準(zhǔn)備呢，它從遙遠(yuǎn)的地方跋涉而來(lái)，帶著世界各地的早春，更重要的是，它卷了汾河的水汽，花草泥土的芬芳，在我摘下口罩的那一剎那，一個(gè)俯沖，鉆入我的口鼻，在我的肺中翻涌。
“我來(lái)了，我給你帶了禮物”。風(fēng)激動(dòng)地說(shuō)。
“你看你，來(lái)就來(lái)吧還帶什么禮物，太客氣了”。我表面鎮(zhèn)定地說(shuō)，眼睛卻一個(gè)勁地瞅，禮物在哪？
呼呼……又是一陣風(fēng)，撲我的面。我又一睜眼，自己跟初中哥們漫步在龍?zhí)逗叄赴椎臒艄庥吃诤嫔�，一層層向湖心聚攏，一樣的風(fēng)吹向我，帶著水氣與泥土芬芳。原來(lái)它來(lái)過(guò)，只不過(guò)那時(shí)我太幸福，太輕松，太沒(méi)有壓力與痛苦，沒(méi)有被人輕視和嘲笑，沒(méi)有被人吸引和逼迫……我錯(cuò)過(guò)了它。但永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它。
風(fēng)，我錯(cuò)了，你給我的禮物真美，我也給你回禮，看這眼淚，它多么純潔剔透，但它還太不值錢(qián)，因?yàn)樗鼪](méi)有混雜足夠的汗水。不過(guò)別著急，我現(xiàn)在好痛苦，我是逆流的行船者，我不會(huì)在這里迷失自己的，謝謝你的禮物，我現(xiàn)在的痛苦終將過(guò)去，我手里有兵器譜排行第一的武器，沒(méi)有什么能把我*，在我下一次遇到你之前。
“想什么呢？”朋友一聲呼喚將我拉了回來(lái)，我甩甩頭，“沒(méi)事，走吧”朋友上車(chē)，我高速行駛，風(fēng)被我甩在了后面，再會(huì)。“你不覺(jué)得今天的風(fēng)很美嗎？”我問(wèn)朋友。朋友看了看四周，溫柔的回答我：“今天沒(méi)吃藥吧�！焙呛�，我的痛、我的風(fēng)、我的夢(mèng)，果然只屬于我自己。
車(chē)子呼嘯向前，身邊掠過(guò)的光影抓也抓不住，我任由它們被拋在身后，這些痛苦的歲月，美得讓人心碎……
二年級(jí)作文 篇4
星期日，我做了一個(gè)小制作，它是一個(gè)漢堡。
做漢堡之前，我先準(zhǔn)備了一些彩色的卡紙，還有一些五顏六色的皺紋紙，一把剪刀，一圈雙面膠。
開(kāi)始制作了，我首先把一張橘色的卡紙剪成一個(gè)半圓形，把它剪成一個(gè)面包的形狀，又用剪刀剪了一個(gè)長(zhǎng)方形，把它當(dāng)做漢堡的底部。
接著，我把皺紋紙剪成各種各樣的形狀。有藍(lán)色的小魚(yú)、綠色的`青菜、紅色的辣椒、蘋(píng)果、西紅柿……可是，我剪的西紅柿很像一個(gè)愛(ài)心。我想了想，只好把我的“愛(ài)心西紅柿”用雙面膠粘在了我的作品上。眼看著，我的“漢堡”越來(lái)越有食欲了！
最后，我又用白色的顏料在我的作品上灑了一些白色的點(diǎn)點(diǎn)，在最上面的面包上用黑色的筆畫(huà)了一些小黑點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像是面包上的小芝麻一樣。
就這樣，我的“漢堡”小制作大功告成了，看著漂漂亮亮的漢堡，我可真喜歡呀！
二年級(jí)作文 篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好：
俗話(huà)說(shuō)得好：世界上最遠(yuǎn)的距離是我在你身旁，可你卻在打電機(jī)！
比如上次去春游時(shí)，我們一起走在大馬路上，我在你手旁，興奮地跟你說(shuō)：“媽媽你能牽著我的手嗎？”可媽媽連看都不看我一眼，耐心地說(shuō)著：“寶貝，等會(huì)兒到了目的地，媽媽就陪你哦！等到了目的`地，我又一次問(wèn)道：”媽媽你到底什么時(shí)候陪我玩��？“寶貝，你沒(méi)看見(jiàn)媽正在搶紅包嗎？等一下呀！”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)。我又等��！等啊！等快要回家時(shí)，我又一次問(wèn)道：“媽媽?zhuān)伎煲厝チ�，你到底好了沒(méi)有呀？”這次媽媽不僅沒(méi)看我一眼，而且連一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，忽視了我的存在！
這次還不算什么呢！記得上個(gè)星期天，你口口聲聲地說(shuō)：“寶貝，今天媽媽有空了，一起去爬山吧！好不好？”“好呀！好呀！”可是到了中午十二點(diǎn)，你卻還在床上玩手機(jī)！我來(lái)到你面前說(shuō)：“媽媽都十二點(diǎn)了，到底什么時(shí)候走呀？”可你卻連身子一動(dòng)也不動(dòng)。到了快四點(diǎn)時(shí)，我失望地問(wèn)你：“媽到底去不去，去不去了呀？”可是，你還是忽視我的存在！到了快6點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)絕望透頂了！
難道手機(jī)比我還重要嗎？
祝你身體健康！
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