[經(jīng)典]三年級(jí)的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　坐在椅子上的我，覺(jué)得自己是漢武帝，因?yàn)闊o(wú)價(jià)的財(cái)富陪伴我左右，我多么愉快。財(cái)富就是裝滿了神秘色彩世界，人生的情感，人生的體會(huì)。

　　書給我們帶來(lái)了豐富的知識(shí)。最大的河，最深的谷，最大的島……在哪兒？書中。又被記在腦子里，猶如一個(gè)防盜門，你搶也搶不走。杭州西湖沒(méi)去過(guò)，不要緊，我讀過(guò)描寫杭州西湖的書，太迷人、可愛(ài)的西湖。我既節(jié)約了旅游費(fèi)，還瀏覽了名山名水，書難道不是奇妙的財(cái)富嗎？

　　書是精神的支柱，當(dāng)讀到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！敝�道了時(shí)間的寶貴；當(dāng)讀到“若為自由故，兩者皆可拋�！蔽叶�得做人的價(jià)值；當(dāng)讀到“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！倍�得了作為人應(yīng)具備的.反抗精神。讀完一本書，就完成一次人生的感悟，一次知識(shí)的升華。

　　席地而坐，一本書，一支筆，一塊橡皮擦，如桃花樹開千萬(wàn)朵，秉燭夜讀，真人間仙境也。人生有這一財(cái)富，人生真是皆大歡喜呀！

三年級(jí)的作文 篇2

　　今天，我和姐姐還有阿寶一起去抓螃蟹。到了那條小溪后，我找到了一條路，于是就叫他倆和我一起走小路。到了盡頭，我翻開一塊大石頭，呀！好大一只螃蟹��！姐姐趕快用罐子裝螃蟹。又找到一只。姐姐大叫。哈哈哈……我找到一只迷你版的螃蟹，阿寶抓起來(lái)給我們看了一下，我們就捧腹大笑。我心里暗暗地想：這么小的，放生了吧，等長(zhǎng)大了在抓，因?yàn)榭傆姓业降臅r(shí)候。過(guò)了一會(huì)兒我們沿著小路回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，阿寶拿木棍戳了戳，什么都沒(méi)有，就用手去摸。阿寶抓到一個(gè)東西，使勁一拉，哇！更大的一只螃蟹，姐姐隨手一抓就抓到了，大螃蟹的鉗子一張一合得的想夾姐姐。這時(shí)一只螃蟹趁機(jī)逃跑，可是被我瞄到了，所以我大叫：“有只螃蟹逃跑了！”我們有一次把它抓了回來(lái)。我們齊心協(xié)力找到了九只螃蟹。我們又輕手輕腳的`把螃蟹給媽媽看，媽媽吃了一驚，好不容易才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“你們既然能抓到螃蟹！太厲害了！”

　　最大的螃蟹有我手掌那么大呢！最小的才有我小拇指的指甲那么大！

　　你覺(jué)得抓螃蟹好玩嗎？好玩下次就要來(lái)哦！

三年級(jí)的作文 篇3

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，都許下過(guò)不計(jì)其數(shù)的心愿。有的人想當(dāng)一名出色的教師；有的人想當(dāng)一位公正的法官；也有的人想當(dāng)一名宇航員探索宇宙的奧秘；而我卻想成為一位出色的作家！

　　這個(gè)心愿是我五歲時(shí)就生成的。記得那天晚上，媽媽像平常一樣坐在我的小床邊為我講故事。這次她拿了一本葉圣陶老先生寫的《稻草人》，我一直認(rèn)真地聽著，雖然我才第一次聽，就被故事中生動(dòng)的情節(jié)所深深吸引，感覺(jué)走進(jìn)了美妙的.童話世界。

　　我想成為像沈從文、葉圣陶、張?zhí)煲砟菢舆h(yuǎn)近聞名的大作家，寫上幾百上千篇優(yōu)秀的文章，寫出許多本讓人贊不絕口的小說(shuō)和散文。我還想為小朋友們譜寫有趣、生動(dòng)的童話，讓他們從小受童話啟迪，成為善良、勇敢的人。到那時(shí)，我已赫赫有名，無(wú)論走到哪里，人們都會(huì)認(rèn)識(shí)我，還有許多記者來(lái)采訪我，身邊還有“咔嚓咔嚓……”的聲音。

　　當(dāng)然，我也知道，如果要成為一名堪稱楷模的作家，就要為之付出努力和汗水。如果有一天，當(dāng)你們看到一本寫得十分生動(dòng)和有趣的書時(shí)，那也許就是我寫的。我堅(jiān)信，總有一天，我一定會(huì)完成我從小的心愿！

三年級(jí)的作文 篇4

　　第一次踏入校園，臉上的淚痕還沒(méi)干，轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)分別，那年，屬于我們的記憶……

　　還記得曾經(jīng)一起走過(guò)的校園，曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)的教室，曾經(jīng)一起許下的夢(mèng)想。

　　那年，我們一起笑。

　　9月的秋風(fēng)帶來(lái)一絲涼爽，陽(yáng)光的柔和打開我們心靈的天窗。曾經(jīng)，我們一起參加活動(dòng)，即使累得沒(méi)有力氣也互相鼓勵(lì)，也笑著到了最后。曾經(jīng)，我們一起去爬山，即使跌倒也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。曾經(jīng)，我們一起比賽，即使有輸贏我們也互相安慰。不知不覺(jué)時(shí)間帶走了我們稚嫩的心…….

　　那年，我們一起哭。

　　9月的雨朦朦朧朧，一點(diǎn)一點(diǎn)泛起我心中的漣漪。曾經(jīng)，我們一起捉弄老師，被批評(píng)得痛哭流涕。曾經(jīng)，我們一起玩耍，遭到家長(zhǎng)的反對(duì)。曾經(jīng)，我們一起上臺(tái)，演繹我們的詩(shī)篇。曾經(jīng)我們一起追夢(mèng)，遍體鱗傷也決不放棄。成長(zhǎng)帶走了我們的'稚氣……

　　那年，我們一起走。

　　9月的夜晚寂靜冷清，街燈照亮一條回家的路。曾經(jīng)，我們一起手拉手，走偏僻的小道。曾經(jīng)，我們一起回家，一路上歡聲笑語(yǔ)。曾經(jīng)，我們一起去辦公室，心驚膽戰(zhàn)。曾經(jīng)，我們一起報(bào)名，吵吵鬧鬧。遙遠(yuǎn)帶走了我們的心…….

　　那年，我們一起唱。

　　9月的歌聲意味深長(zhǎng)，響徹云霄。曾經(jīng)，我們一起學(xué)唱歌，彼此相伴。曾經(jīng)，我們一起歡呼，唱出我們的快樂(lè)。曾經(jīng)，我們一起發(fā)言，唱出我們的精彩。曾經(jīng)，我們一起學(xué)習(xí)，唱起學(xué)習(xí)的歌謠。生活的無(wú)情斷開了我們的聲音…….

　　翻開留言冊(cè)，看著曾經(jīng)寫下的祝福心語(yǔ)，眼角泛起淚花，在最后一頁(yè)有我們的合照，每個(gè)人笑得多開心，臉上都寫滿了屬于我們的詩(shī)篇，“時(shí)光荏苒，歲月是如梭”，那年，那些年，屬于我們的記憶——青春交響曲。

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