【優(yōu)選】六年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
人生中我們總在嘗試，有失敗的嘗試、成功的嘗試、勇敢的嘗試……回想起那次嘗試，至今卻令我很難忘。
那是八月的一個中午，我和媽媽來到昆太游泳館學(xué)游泳。啊！這里有一大一小的兩個游泳池。池中大人和小孩都在盡情地享受著水的撫摸。我看著她們游泳時快樂的神情，就暗暗下定決心，一定要學(xué)會游泳。
我戴著游泳工具下了水，與我一起學(xué)的還有其他小朋友。教練給我們講了游泳要掌握的關(guān)鍵，一是：要學(xué)會��；二是：要學(xué)會側(cè)蹬。接著教練先讓我們手扶池壁，把身子浮起來，并做了示范。我學(xué)著教練的.樣子，把手搭在池壁上，可怎么也浮不起來。教練似乎看到了我的難處，說道：“身體一定要放松，手輕輕搭在池壁上，不要用力抓，下巴貼進水面�！�
我試著教練的方法，把手輕輕放松，腳不再繃緊，果然身子開始慢慢往上浮，我高興極了，就在我高興之余，便濺來了一個水花，嗆得我連連咳嗽，好不容易浮起來的身體又猛地沉了下去。
眼看其他小朋友一個個都浮起來，我不禁有些心急，想退出了。這時回想起媽媽以前一直對我說，遇到困難不要輕易放棄，勇于面對，失敗是成功之母。頓時，覺得渾身來了力氣，我放開緊張的心情，將身子浮了起來。經(jīng)過幾番折騰，我終于穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上，水也不那么“調(diào)皮”了。
當(dāng)我們學(xué)會浮起來時，教練教我們側(cè)蹬，首先教練先給我們做了示范，我練了幾次，怎么都無法漂出去，只好向他人討教秘訣。原來要左腳腳掌踮地，右腳猛力跳蹬池壁，接著快速轉(zhuǎn)身，身體隨水流漂出去。我急忙嘗試，可我動作不規(guī)范，差點360度不轉(zhuǎn)身，連好幾次都這樣。我心急如焚，一次接一次地練，媽媽也在一旁為我加油。功夫不負有心人，我終于可以漂出去了，我高興得臉上樂開了花。
通過這一次的嘗試，讓我明白了：不管做什么事情，只要持之以恒，堅持不懈，挑戰(zhàn)自我，成功就會和我握手。
六年級的作文 篇2
我的天空是蔚藍的，我這只小鳥在浩瀚的天空中飛翔，徜徉。雖然有時會刮風(fēng)，下雨，但只有經(jīng)歷這些，天空才會出現(xiàn)彩虹，晴空萬里。
有一天，飛著飛著，飛到了盡頭，像一只船，在沒有方向中迷失了，孤獨，無助。在這是生活是無味的。但家人始終是避風(fēng)港，母親的關(guān)懷，使我有了一絲勇氣，朋友也是不變的勇氣管，一直給我打氣。安慰我。她們給了我信心。媽媽說學(xué)習(xí)不要太著急，只要你努力了，付出了汗水，就算結(jié)果不樂觀，也是無悔的，爸爸媽媽也不會怪你的。媽媽的話使我不太緊張了，有了一個平靜的`心態(tài)去學(xué)習(xí)了。朋友們對我的問題也是知無不言言無不盡。我繼續(xù)前進著。親人和朋友像羅盤，給我導(dǎo)引前進的方向。
終于在我的努力和幫助下，我的問題也解決了。這也使我明白了在人生的路程中，都會有感到迷茫的時候，不知所措。在這時是多么希望他人扶你一把，哪怕是一絲鼓勵也好。
給你勇氣，信心。但這是家人永遠會是你的希望之泉，他們會因你而不安，著急。他們用一顆愛的真心去幫助你。就算世界都厭倦你，但他們永遠不會。我們都是一只快樂的小鳥，在愛的天空下飛翔。
六年級的作文 篇3
有人說，幸福就是“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”的那種驚喜；也有人說，幸福就是“四海存知己”“千里共嬋娟”的那種溫馨。而我說，幸福就是一個家給予滿滿的愛。
我的奶奶曾經(jīng)是一個小學(xué)教師，烏黑的頭發(fā)下，有著一雙囧囧有神的眼睛，個不高，微胖，但卻風(fēng)趣幽默，她雖然早已退休了，但她曾經(jīng)是一個對待工作及其認真的一個人。聽爸爸說過，在夏日炎炎的一天，上午七點過，奶奶還在家里批改作業(yè)，汗水直流，只見手里拿著一把扇子，不停地扇動著，爸爸叫奶奶歇一會兒再改，但奶奶說：“不行，下午還要教課，得把作業(yè)改完才行�！卑职种滥棠痰男宰泳�，擰不過她，也就沒說什么了。那些作業(yè)還有一尺來高，奶奶不停歇地改著，改完以后，已經(jīng)是下午的一點四十五分，離上課就只有十五分鐘了，于是，奶奶連午飯也沒來得及吃，就提著作業(yè)，匆匆趕去學(xué)校了。而現(xiàn)在，奶奶也常常用她的智慧在學(xué)習(xí)上指引我。
老爸是家里的“維修工”。一次，家里的燈泡壞了，“誰去修呢？”媽媽說道，“我來”。這時，爸爸挺身而出。于是，他便拿上了燈泡，提著凳子走到了燈泡壞了的房間。他先把凳子放在了地上，腳踩了上去，接著是把燈泡的外殼取下來，但他手里的燈泡放哪兒呢？“寶貝，進來幫爸爸拿一下東西�！蹦莻�人就是我啦。他把燈泡殼取下來后，接著把燈泡也取了下來給我�！鞍褵襞萁o我吧�！薄班�。”因為那時的我不夠高，所以并沒有夠著老爸的手，老爸碰到了燈泡的燈泡管就以為拿到了，我也踮著腳累壞了，看著老爸碰了碰燈泡管，我也以為他拿到了，于是，我們父女倆把手都放開了，“哎呀，燈泡！”說時遲，那時快。一個好好的燈泡就這樣落到地上摔壞了。當(dāng)然，接下來不接受的就是媽媽的批評和嘮叨了。
我的.媽媽是孝敬婆婆的好兒媳；是關(guān)愛老公的好媳婦；是體貼女兒的好媽媽，就說去年吧，奶奶的腿一直都不好，后了去醫(yī)院檢查后才知道得了風(fēng)濕病，奶奶在醫(yī)院多久，媽媽就一直照顧了奶奶多久：給奶奶擦臉、給奶奶做好吃的、扶奶奶去上廁所……就這樣，不知這樣堅持過了多少個日日夜夜，奶奶出院回到家，媽媽就熬雞湯給奶奶補身子，每天都做許多好吃的給奶奶，奶奶的病漸漸的也好多了。一次，爸爸晚上睡覺著涼便感冒了，媽媽問：“這是怎么了？是昨天晚上著涼了吧，待會兒去藥店拿點藥來吃�！薄班��！彪m然這只是短短的幾句話，但在爸爸的心中卻暖暖的。每天早晨，媽媽總是會先給我準(zhǔn)備好早餐，再把我從睡夢中叫醒，每天放學(xué)后，肚子總是很餓，但一打開書包，就會看見媽媽給我早已準(zhǔn)備好的牛奶。
隨著科技的發(fā)展，身邊的東西越來越好。但媽媽卻說我們不懂得珍惜，媽媽說在她們小時候，最高興不過的就是在新年那天收到媽媽給自己做的那雙布鞋罷了。外婆會把做好的鞋子送到自己兒女的手中。布鞋雖然不美麗，但卻非常實用，那時候，一雙棉鞋應(yīng)該是當(dāng)時的也是十分珍貴的東西，總是縫縫補補又穿一年。而我們現(xiàn)在的鞋子美麗，花樣多，但總是穿穿就不要了。
而我，是一個乖乖女，但我唯一的缺點，就像媽媽給我取的那個綽號一樣——“覺”主，沒錯，我就是“覺”主。只要我一睡覺，怎么也叫不醒我，媽媽用過鬧鐘、盆和勺子、大聲呼喊，最終也沒有把我給叫醒。只有一個方法可以使我醒來，那就是——愛。每天早上只有爸爸媽媽吻我一口，我感受到了滿滿的愛后，才會起床。但有時是我會賴床，媽媽就會用她的手刮刮我的小鼻子，我才會起床，不然，就是天塌下來了我也不會起床。
我是我們家的“心里輔導(dǎo)師”，只要爸爸、媽媽、奶奶一發(fā)生矛盾后，我就開始盡我的職責(zé)，為他們調(diào)解�！斑@些剩菜得倒了。”“不行，還有這么多，倒掉了多可惜啊�！薄鞍�，媽，這些剩菜吃了不好，您就倒了吧�！薄安恍�，太可惜了�！�
沒錯，這就是一場經(jīng)典的婆媳口舌之戰(zhàn)，一方是覺得剩菜吃了不好的媽媽建議倒掉，一方是覺得剩菜倒掉很可惜的奶奶。這時，就該我出場了。
“哎呀奶奶，剩菜吃了真的不好，您就倒掉吧。您減少存留剩菜的次數(shù)就可以了�！薄皨寢�，您就體諒體諒奶奶吧，奶奶只是覺得那些剩菜好好的倒掉太可惜了，那這樣，以后您就遷就點奶奶，讓她存留些剩菜，好嗎？”倆人異口同聲的答到：“好吧�！庇袪幊车牟沤猩�，同時，我這個心里輔導(dǎo)師也在輔導(dǎo)的過程中也在漸漸收獲著，那就是幸福，是一個家滿滿的愛。
我家里的幸福生活，就是家人和睦相處，大家相親相愛，每天笑口常開！
六年級的作文 篇4
一個星期三的美術(shù)課，老師叫我們?nèi)ッ佬g(shù)室畫畫。這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫素描。老師要求我們畫出物體的亮面、灰面、暗面。
這是我第一次畫素描，感覺很難，可是有了老師的.耐心指導(dǎo)，我好像又有點知道該怎么會了。于是我躍躍欲試，不一會兒就畫好了一個蘋果，自己感覺還不錯的，便開始向周圍的同學(xué)炫耀起來。這時，老師走到我身邊說一句：“你這蘋果是烤糊了嗎?”我一聽，心想：難道是我畫得太黑了嗎?我毫不猶豫地把畫好的擦掉了，又重新畫，這一次我非常認真，畫完之后還修改了好幾遍。老師又繞到了我身邊，這次她說：“畫得還不錯，繼續(xù)加油!”聽到這話，我心里樂滋滋的。
于是，我明白了：做事千萬不要浮躁，一定要認真細致，并且要堅持下去。
六年級的作文 篇5
貝多芬是德國偉大的鋼琴家之一，他彈奏的曲子有節(jié)奏感，有旋律，有美感，給人以一種陶醉和美的享受！
我十分崇拜他，常�；孟牒拓惗喾乙粯映蔀橐幻麄ゴ蟮匿撉偌�。終于在20xx年7月3日，我開始了我的“夢想旅行”——踏進了鋼琴行的大門，開始學(xué)習(xí)鋼琴！
開始，我十分激動和興奮，慢慢地 我平靜下來，開始了緊張的學(xué)習(xí)。張老師讓我憑感覺練習(xí)指法，熟悉音調(diào)。說著，便讓我坐下來。可是當(dāng)我看到白色和黑色的鍵盤時，我整個人完全石化了，目光呆滯，一臉茫然。我心想：這什么跟什么呀！要么就是黑色，要么就是白色，眼睛都給看花了，這可怎么彈呀？！沒辦法，這是老師的命令，我無奈極了，只好抬起“沉重”的右手，心里想著貝多芬彈琴時模樣，“彈”起了琴鍵。當(dāng)我的手指觸碰到琴鍵時，我感到了一種歡悅和快感；當(dāng)我輕輕按下去時，我感到了一種甜蜜和一絲絲幸福感，悅耳的音調(diào)躥入我的耳朵，我好象在品嘗芝士蛋糕，那是一種從嘴里到心里的“美味”！當(dāng)我的手指再次離開琴鍵時，我又有一種戀戀不舍的感覺和絲絲的成就感！我就這樣反復(fù)彈奏著熟悉的`鍵盤。盡管這不是一首真正的樂曲，盡管我的指法不標(biāo)準(zhǔn)，盡管我不熟它，可是我卻有著一種小小的滿足感，我仿佛已置身于音樂的海洋，深深地陶醉了……
突然，張老師拍了我一下，我好象大夢初醉一般，一下子驚醒過來。張老師慈祥地看著我溫柔地說道：“看來你挺有天賦的，認真學(xué)，一定大有前途�，F(xiàn)在我教你標(biāo)準(zhǔn)指法�！甭犃藦埨蠋煹脑�，我對學(xué)鋼琴這門藝術(shù)越來越有信心了！此時，我的心里比吃了蜜糖還要甜。
第一次學(xué)鋼琴的經(jīng)歷讓我終身難忘！我相信，只要認真學(xué)習(xí)，一定能實現(xiàn)我的夢想！
六年級的作文 篇6
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風(fēng)順，凡事總是一波三折，像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具全�？偠灾业目嗬彼崽鹗刮沂芤娣藴\。
例如我學(xué)數(shù)學(xué)的過程就是酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，下面請看我的具體事例。
先說“苦”吧！沒有苦，就沒有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年級時候非常好奇，看見三年級的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式，便很奇怪，不知道那個“橫”和“撇”的'東西有什么用，更不知道那些數(shù)的關(guān)系，就苦思冥想，還是想不出來，那個“苦”啊，就別提啦!
我嘗過“苦”后，就嘗到了“辣”的滋味。我開始不停地做數(shù)學(xué)題，做得腰酸背痛，手指發(fā)僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的，熱極了。
我嘗過“辣”后，酸接踵而至。經(jīng)過了“苦”和“辣”后，我特別自信，在四年級下學(xué)期的期末考試中，我相信我能輕松考得100分，驕傲自滿，做完題后幾乎沒有檢查，釀成了大禍�？荚嚭�，卷子發(fā)下來，我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯題，原來我太馬虎了，錯了一個判斷題和兩個應(yīng)用題，才造成了這個分數(shù)。我下定決心，以后要認真做題，認真檢查，下次一定得100分。
久盼的“甜”終于來了。我由于學(xué)習(xí)認真，在一次期末考試，我得了100分。我高興極了，懂得了只有努力才能有收獲的道理。
從學(xué)數(shù)學(xué)中，我懂得了一個道理：只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見彩虹!
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文01-11
六年級的作文07-12
六年級的作文06-11
六年級作文(經(jīng)典)07-27
六年級的作文(經(jīng)典)07-27
(精選)六年級的作文08-07
六年級的作文(精選)08-03
[經(jīng)典]六年級的作文07-25
六年級作文(精選)08-30
[經(jīng)典]六年級作文09-05