五年級(jí)作文5篇（優(yōu)選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
多少次，我久久地佇立在村頭，縱目馳望一家家參差錯(cuò)落的你。每一次，我都遐想聯(lián)翩，激情難已。
院墻，我問你，為什么會(huì)有你？你不能緘默不語，看到你，我的耳畔就隱隱響起一位古人的聲音：“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱�！边@分明是詩人在訴說對(duì)你的一腔怨忿。驀地，我仿佛與他心有靈犀，詛咒你殘酷地割裂人情，實(shí)在太霸氣。
院墻，你本是“私的屏障，我從來就很厭惡你。因此，我曾為你的傾頹而撫撐，為你的哀鳴而叫好。
天子家有你，那是為了防御亂臣賊子取而代之。然而陳勝吳廣振臂一呼，揭竿而起，點(diǎn)燃烈火將覆壓在三百余里的阿房宮燒成一片灰燼。
你把許多人的思想禁錮得如鐵桶一般，于是，他們炫宗耀祖，夜朗自大，躺在前人“四大發(fā)明”的基業(yè)上睡覺，而不思改寫我們泱泱中華諾貝而獎(jiǎng)至今為零的悲哀歷史。
他們抱殘守缺，固步自封，指著“改革”的大旗橫挑鼻子豎條眼，而不幸成為“四化”建設(shè)的.絆腳石。
他們閉關(guān)鎖國，鼠目寸光，堵在開放的門前連稱老祖宗不成這樣做過，而不恥繼承當(dāng)年慈禧的衣缽。院墻，我對(duì)你說，你莫要自鳴得意，你終將被日益覺悟的人們拆除干凈，無論你筑在哪里，須知“多行不義必自斃”。歷史發(fā)展的規(guī)律必然如此！
五年級(jí)作文 篇2
清晨，圖書館大門一敞開。人們迫切地沖了進(jìn)去，小小的門口，人流一直在向里涌動(dòng)。頃刻，寬敞的圖書館顯得有些擁擠。
一進(jìn)圖書館，淡淡的書卷味就鉆進(jìn)了鼻孔，人們的眼神變得更加熱切。一雙雙眼睛都在搜錄各自的`獵物，疾步走了過去，輕柔地拿起心愛的書，撫摸著書的封面，就像撫摸著孩子們光滑的臉。
一陣騷動(dòng)之后，圖書館又安靜了下來，偶爾發(fā)出一陣翻書的聲音，“沙沙”極短極輕，生怕破壞這美麗的寧靜，人們都沉浸在書海之中，與書中的人物同歡樂，共傷悲，不可自拔。
一位大爺，頭戴鴨舌帽，身后背著一個(gè)背包，看上去剛剛干完活，連包都來不及放就匆忙奔來圖書館了，他捧著一本書，手伸得好長，書放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，吃力地看著；一位大哥哥坐在椅子上，看一會(huì)兒書低頭記一會(huì)兒東西，看一會(huì)兒又記一下，有時(shí)候又緊鎖眉頭，好像在思考什么，還 時(shí)不時(shí)扶一下那掉到鼻梁上的眼鏡，又繼續(xù)伏案疾書；因?yàn)橐巫佑邢蓿恍┤司椭苯幼诹说厣�，看，那邊有位漂亮阿姨則倚靠著書架，偏著頭，嘴角帶起一絲微笑，眼神溫柔地在看著手里的書，仿佛那里面有個(gè)她喜歡的小帥哥；一位年輕的媽媽抱著孩子，拿著一本識(shí)字圖畫本，用手指著書中的字畫，一遍又一遍地教，孩子雖然笨拙，但也在努力地跟著認(rèn)，一個(gè)又一個(gè)……
我悄悄地走到書架前，挑了一本自己喜愛的童話書，走到人少的一角坐下來，細(xì)細(xì)品讀……
圖書館里的一個(gè)個(gè)小鏡頭，都充分顯現(xiàn)了人們對(duì)書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望！我愛圖書館！
五年級(jí)作文 篇3
星期一早晨，小明在家吃早餐，小明喝了一杯牛奶，吃了個(gè)熱氣騰騰的饅頭，還剩一個(gè)，小明就把饅頭往后一丟，嘴里還說著：“這個(gè)饅頭我吃不下去了�！�
饅頭不偏不移正砸到來找小明的`小東頭上，小東氣憤地大聲叫道：“誰這么缺德，居然把饅頭丟到別人頭上。這還有沒有公德心了？”這時(shí)小明聽到小東的聲音，打開窗，把頭探出去，小東指著小明說：“是你丟的嗎？以后不要丟東西了�！毙∶髡f：“嗯，快上來吧！”
小東上樓按了門鈴，小明開了門，問：“你找我有什么事？”小東笑咪咪地說：“我來就想讓你來幫我回憶《鋤禾》這首詩�！毙∶髡f：“這還不簡單�！闭f完小明津津有味地背了起來； 當(dāng)小明背到誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。的時(shí)候小東從背后拿出饅頭，問：“那，這個(gè)怎么處理？”
小明見了，不好意思地摸摸腦袋低著頭，小聲地說：“小東，對(duì)不起，我以后一定會(huì)愛惜糧食�！毙|聽了，原諒了小明。
五年級(jí)作文 篇4
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，考試也自然多了起來。從開學(xué)到現(xiàn)在，不到一個(gè)月，就考試兩次了。我覺得自己像個(gè)地瓜，被“考”呀“考”的，都快要烤焦了……
考試前的日子像烈日下的雪糕，無聲無息地融化，等到發(fā)覺時(shí)，已經(jīng)只剩下一根木棍了。月考終于降臨了。
中學(xué)的考試和小學(xué)絕對(duì)不同，小學(xué)時(shí)五個(gè)人坐兩張桌子，擠得胳膊跌胳膊，老師考試前反復(fù)告誡“做一點(diǎn)，拿本子蓋一點(diǎn)”，弄得同桌像階級(jí)敵人一樣互相防備。中學(xué)的考試頗有沙場秋點(diǎn)兵的豪放，都背著自己的凳子到操場去，前后左右間隔一米多，任你是牛郎織女望穿秋水，也說不成話、遞不上小抄。
操場上黑壓壓的、一望無際的一大片——那是同學(xué)們裝滿了知識(shí)的腦袋。操場上只有風(fēng)拂過樹葉的聲音和同學(xué)們奮筆疾書的“唰唰”聲。真是“萬籟此都寂，但余寫字聲”！我也被同學(xué)們帶動(dòng)起來，沉浸到題海中……
四十分鐘在筆尖下流失，我慢慢直起僵硬的老腰，伸伸一直蜷著的.雙腿，終于寫完了！兩分鐘的大腦“修復(fù)”后，我又逐字逐句的“安檢”。秋天的太陽雖然溫柔，但汗珠還是爬滿了我的額頭。語文老師說，閱讀題要理解；數(shù)學(xué)老師說，大題要寫“解”；英語老師說，句首字母要大寫。我挨個(gè)把老師的至理名言梳理了一遍。三門任課老師一個(gè)月來囑咐的事整理起來要比《哈利波特與火焰杯》還厚，老師也辛苦�。�
身旁的同學(xué)們也做完了題，一個(gè)個(gè)都松懈了下來。像放了氣的氣球一樣趴在凳子上。離考試結(jié)束就剩下幾分鐘了，好想閉目養(yǎng)神啊�？墒牵瑐ゴ蟮乃枷爰荫R晗說過：在生命結(jié)束的前一秒，你都應(yīng)該在工作。沒錯(cuò)！在考試結(jié)束的前一秒，你都應(yīng)該在檢查！想到這里，我立刻開始又一遍安檢！
考試結(jié)束后，我長呼一口氣，同時(shí)用手在胸前畫十字架，上蒼啊，保佑我考試進(jìn)前五名吧！阿門。
月考過后，意味著上一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。月考過后，也是新的啟程！
五年級(jí)作文 篇5
愛一個(gè)泛濫的口號(hào)，但是我愛我的祖國，我愛中國。這句話卻永遠(yuǎn)不為過時(shí)。
中國現(xiàn)在的繁榮昌盛，誰不知道數(shù)年前，她經(jīng)歷過了多少艱險(xiǎn)和磨難，它的土地下埋沒了多少紅色的鮮血。多少人的身軀和生命在硝煙中沉淪，他們?yōu)榱撕推�，永遠(yuǎn)的沉睡在了祖國的土地上了。偉大的建筑在戰(zhàn)火中成為勝利的祭品。俗話說勝者為王為了幸福的'生活，人們不得不扛起槍桿，丟掉性命。
愛國的，不只有中國人啊，是的，日本人也愛自己的國家啊。他們的國家太小了，為了以后的子孫后代能夠有地方住，有幸福的生活，他們只能去搶。慢慢的，愛竟然變成了貪婪，那樣渾濁的愛是不可行的，單純的愛才會(huì)被人們永遠(yuǎn)銘記。
愛中國，不是因?yàn)�，她有長江，黃河；不是因?yàn)樗腥轿逶溃膊皇且驗(yàn)樗麚碛卸嗌僦慕ㄖ�。愛國，不是愛他給你的利益，真正的愛，是，不管他有多窮苦，多么貧困，你都會(huì)愛她。因?yàn)槟愠缘氖怯盟耐恋刈甜B(yǎng)出來的大米，喝的是他的水，不管去到哪里，都會(huì)記得水的源頭就像小鳥，它永遠(yuǎn)都在天上飛，離開了風(fēng)和白云的陪襯，也許他會(huì)感到不適，魚離開了水，等待他的無非就是死亡。
就像《小王子》里寫的，就算那朵玫瑰不是世界是僅有的，可是他馴服了你，對(duì)你而言，他就是和其他玫瑰不一樣，你會(huì)為了他而哭泣。中國，就算他沒有世界上最大面積的土地，就算有一天他的所有財(cái)產(chǎn)都被掠奪光，就算他一無所有，我們依舊會(huì)說；中國我愛你。
讓我們一起大聲地說：中國我愛你。
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