實(shí)用的一年級(jí)作文8篇（精華）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
我們一直提倡“閱讀從入學(xué)的第一天開(kāi)始�！遍_(kāi)學(xué)初，我天天講一個(gè)小故事給孩子們，激發(fā)讀書(shū)興趣，感受讀書(shū)的.魅力。鼓勵(lì)孩子沒(méi)事到書(shū)香園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，感受讀書(shū)的氛圍。為孩子們選適合他們讀的兒歌童謠，親子故事……現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)閱讀帶拼音的小故事了，也涌現(xiàn)出了一些讀書(shū)愛(ài)好者，比如：王一、薛茂博……相信堅(jiān)持下來(lái)，愛(ài)讀書(shū)的孩子會(huì)越來(lái)越多！
良好的讀書(shū)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。
一年級(jí)作文 篇2
隨著課間音樂(lè)的'響起，同學(xué)們像歡快的鳥(niǎo)兒一樣，飛向教室外面。我們有的玩大鐵錘、有得玩暴風(fēng)雨、還有得玩對(duì)雞，我們玩得很激烈很刺激其中我們先玩了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨玩得方法是：“一直轉(zhuǎn)圈圈看誰(shuí)先倒”。
大鐵錘的方法是：“兩個(gè)人輪一個(gè)人哪一個(gè)人和另一個(gè)人碰撞看誰(shuí)先摔倒”對(duì)雞的方法是：“兩個(gè)人把腿臺(tái)起來(lái)碰撞看誰(shuí)先倒”這三個(gè)游戲真好玩我真喜歡下課十分鐘。
一年級(jí)作文 篇3
第二節(jié)課是毛筆字課，剛上課，老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天我樣來(lái)學(xué)學(xué)怎么寫(xiě)毛筆字吧�！闭f(shuō)完，老師用毛筆在紙上寫(xiě)了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的一橫。并舉起來(lái)給我們看。教室里不時(shí)發(fā)出一個(gè)聲音：哇，好漂亮�。】吹酱蠹遗d致來(lái)了。老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)橫吧�！崩蠋熞徽f(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)起來(lái)。
可是，我怎么也寫(xiě)不好。一會(huì)兒寫(xiě)的'像巨人，一會(huì)兒寫(xiě)得像螞蟻。到了最后，我寫(xiě)的毛筆字簡(jiǎn)直變成怪物了。更可憐的是，我那白白的臉，被墨水沾到了，都變成大黑臉了。
下課了，我的橫字還是寫(xiě)不好，這次寫(xiě)毛筆字失敗了。
一年級(jí)作文 篇4
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀，握握手，你是我的好朋友……”唱著這首歡暢的兒歌，我走過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，結(jié)識(shí)了幾個(gè)難得的好友，婷婷是我最要好的朋友。
記得初入班級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)不太理想。英語(yǔ)老師沒(méi)發(fā)一張練習(xí)試卷，我都錯(cuò)很多。又一次，做完試卷后，老師叫我和她互相批改。我想婷婷肯定會(huì)給我少一點(diǎn)叉叉的。于是我沖著她笑了笑，想她應(yīng)該理解。誰(shuí)知，她把我的卷子改的染滿“血腥”�？匆�(jiàn)我哭喪著臉，婷婷問(wèn)我：“你怎么了？”我裝的很可憐的'樣子，說(shuō)道：“你太狠了！”婷婷“撲哧”一笑：“你本來(lái)就寫(xiě)得不好，難道要我在上面寫(xiě)‘小娜寫(xiě)得很好’，值得表?yè)P(yáng)嗎？唉！我是當(dāng)差的兒子打犯法的爹——公事公辦。”我沒(méi)再說(shuō)了，心里卻想：婷婷這性格是好，可也太好了吧！”
哎！婷婷可真是夠不徇私情�？墒怯钟惺裁崔k法呢？
一年級(jí)作文 篇5
早晨，好清爽！微風(fēng)與我撞了個(gè)滿懷，鳥(niǎo)兒站在枝頭與我打招呼。我背上書(shū)包去上學(xué)。在途中，我感覺(jué)頭昏沉沉的，一下子倒在地上。
“孩子，該起床了，要準(zhǔn)備上學(xué)了！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，睜開(kāi)了眼�！昂⒆�，快起床了，第一天上學(xué)千萬(wàn)別遲到了。”我感到十分疑惑：咦？剛才我不是去上學(xué)了嗎？為什么媽媽說(shuō)我是第一天上學(xué)呢？而且，媽媽連上的一些皺紋也消失了，變得年輕了。再看看四周，像是家里以前的樣子！難道……我穿越了？我快速換上了衣服，走出臥室。一切都那么熟悉：一堆洋娃娃堆在沙發(fā)上，還有被我弄丟了的“六歲生日禮物”。我找到了書(shū)包，翻開(kāi)書(shū)，是一年級(jí)的。我感到不可思議，嘴張成了“O”型，我穿越回到了一年級(jí)！
我背上書(shū)包，系好鮮艷的紅領(lǐng)巾，去上“一年級(jí)”。陽(yáng)光普照大地，花兒露出了笑臉，鳥(niǎo)兒在枝頭唱起一首又一首優(yōu)雅的小曲。我來(lái)到學(xué)校大門口，一排排整整齊齊的樓房，寬闊的操場(chǎng)，教室里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，陽(yáng)光照在學(xué)校里，學(xué)校里到處洋溢著朝氣蓬勃的氣息。簡(jiǎn)直是學(xué)習(xí)的天堂。一切的一切多么熟悉。我來(lái)到了教室，寬敞明亮，我在心里暗暗發(fā)誓：我能回到一年級(jí)，就不能再像以前那樣不愛(ài)學(xué)習(xí)，我這次一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。
“叮鈴鈴，”上課了，老師進(jìn)來(lái)了，我們和老師打招呼，就開(kāi)始上課。老師講課時(shí)，我不再講話了，而是聚精會(huì)神地去聽(tīng)老師講課，專心致志地寫(xiě)好筆記，生怕少記了一點(diǎn)。老師提的問(wèn)題，我立馬就可以答出，贏得了老師的稱贊。我心里就如同喝了蜜似的.，甜甜的。一年級(jí)的題可難不倒我！同學(xué)們個(gè)個(gè)對(duì)我佩服得五體投地，我可開(kāi)心了。下課了，我和同學(xué)們玩游戲，仿佛自己已經(jīng)習(xí)慣了這樣的環(huán)境，我又感受到童年的樂(lè)趣！要是我可以一直成為一年級(jí)的學(xué)生該多好呀！好開(kāi)心自己可以穿越回到從前，我可以成為一個(gè)好學(xué)生，還沒(méi)有六年級(jí)的煩惱，真幸運(yùn)！考試時(shí)，我輕輕松松地做完題，別人絞盡腦汁都做不來(lái)的題，我一下子就想出了解決方法。每一次考試都是一百分，在學(xué)校受老師表?yè)P(yáng)，回家受父母表?yè)P(yáng)。在別人眼中，我可能是一位“天才”�？烧l(shuí)也不知道，我是穿越來(lái)的！一想到這里，我又沾沾自喜。
今天又考試了，我在媽媽的贊揚(yáng)聲中睡著了�！昂⒆�，起床了！”我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼，嘆息道：“哎，原來(lái)這只是一次穿越，我又回來(lái)了！”
如果真的可以穿越回到一年級(jí)，我成為一名好學(xué)生，該多好呀！
一年級(jí)作文 篇6
我敬佩的人有很多，像交通警察，人民教師，清潔工人……但我最敬佩的卻是一名樸素的清潔工人——馬阿姨！
她每天身穿一套樸素的工作服，扎著一個(gè)馬尾，一雙濃眉大眼炯炯有神，瓜子臉上總笑容滿面。
馬阿姨很盡職，不論春夏秋冬，都起得早早的`，天還沒(méi)亮，大街就已經(jīng)掃干凈了。
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，我看見(jiàn)一位阿姨，從小區(qū)里走了出來(lái)，她在地上吐了痰，真骯臟，馬阿姨趕忙勸這位阿姨，不要隨地吐痰，那位阿姨接受了，又有一位叔叔在地上亂扔香蕉皮，阿姨阻止了，并告訴他如果老人小孩踩著會(huì)摔跤……
�。《嗝幢M職的阿姨��！
一年級(jí)作文 篇7
今天是小妹妹的生日，她生于4月4日，小姨給她取了一個(gè)有趣的'名字叫“四四”。說(shuō)來(lái)也巧，我讀幼兒圓的老師是她現(xiàn)在的老師。晚飯開(kāi)始了，桌子上的菜很豐富，都是我愛(ài)吃的，我大口大口地吃起來(lái)，媽媽說(shuō)：“別吃太多，還有蛋糕呢!”
吃完了飯，小妹妹就迫不及待地拿出蛋糕，讓她爸爸把它切成一塊塊分給大家吃，大家都了很多，今天真開(kāi)心!
一年級(jí)作文 篇8
星期天的上午，天陰沉沉的，還不停地下著小雨點(diǎn)，一只燕子自由自在的在馬路上玩耍。忽然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我心一緊，知道不幸的事情將要面臨我的身旁。
當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，只見(jiàn)那只小燕子傷痕累累的躺在了地面上，頭貼在陰涼的地面，翅膀下還流這血，成了一道又一道的細(xì)流。
另一只小燕子飛到了它的身邊，看個(gè)頭挺像它的姐姐，不停的大聲叫，反復(fù)在說(shuō)：妹妹，你這是怎么了？快起來(lái)啊，不要躺在路面上，這樣你是會(huì)著涼的�？尚⊙嘧右粍�(dòng)也沒(méi)動(dòng)。
細(xì)雨還在下著，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，燕姐姐抖了抖渾身·，張開(kāi)了翅膀，奮力的'拍打著路面，不停在說(shuō)：妹妹，快起來(lái)，是誰(shuí)把你傷害了？燕姐姐飛行了好幾十次，可都還是沒(méi)有成功，燕姐姐傷心的依偎在小燕子的身邊，不停的呢喃這。
過(guò)了好一會(huì)，燕姐姐沒(méi)有辦法了，他只好面對(duì)沒(méi)有辦法的辦法，累得已經(jīng)筋疲力竭的它，只好依依不舍·一步一回頭的走了……
我，看著眼前的這一切，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，不管剛才走開(kāi)的是小燕子的姐妹，或是小燕子的爸爸媽媽，救助小燕子的愛(ài)是多么偉大呀。
假如，剛才的那個(gè)司機(jī)能從這一邊繞過(guò)去行駛；假如，車開(kāi)得慢一些；假如，腳踩剎車停下來(lái)；假如……
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