六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
民以食為天，八大菜系之一的廣東菜里，我喜歡吃的菜有很多，如：蠔油生菜、XO醬撈面、豉油王雞翼、面豉蒸五花肉……還有我最喜歡的蜜汁叉燒，而這些美味都離不開(kāi)我們熟悉的三個(gè)字——李錦記。
星期日，媽媽帶我去買(mǎi)豬瘦肉和叉燒醬，她說(shuō)要做叉燒給我吃。我一聽(tīng)，高興得跳了起來(lái)。在買(mǎi)豬肉的時(shí)候，媽媽還挑三揀四的，可到了買(mǎi)醬料時(shí)，卻毫不猶豫地拿起李錦記叉燒醬。我迷惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁催@么多品牌的叉燒醬你不選，卻偏偏要選李錦記的呀？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“李錦記一向重視家的觀(guān)念，秉承務(wù)實(shí)、誠(chéng)信，思利及人的核心價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持始終如一的優(yōu)質(zhì)原則，肩負(fù)弘揚(yáng)優(yōu)秀飲食文化使命，擔(dān)當(dāng)著促進(jìn)親友共餐時(shí)的情感交流橋梁，讓我們都可以輕易用味道傳情達(dá)意，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)愛(ài)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我對(duì)她的'選擇恍然大悟。
傍晚，還沒(méi)開(kāi)飯，陣陣烤肉的香甜味從微波爐中飄溢而出，讓我頓時(shí)饑腸轆轆、食欲大振�！伴_(kāi)飯咯！”媽媽一聲令下，我和爸爸立馬端坐桌前，吃得狼吞虎咽。簡(jiǎn)單的三菜一湯，讓我們吃出了甜辣咸鮮，吃到了幸福生活的香甜。
李錦記因?yàn)樗膭?wù)實(shí)與誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)理念，把產(chǎn)品品質(zhì)控制得始終如一，深受大家喜愛(ài)和信任，是人們的不二之選。我也把“誠(chéng)信”作為我的座右銘，學(xué)習(xí)李錦記的誠(chéng)實(shí)不欺，做一個(gè)讓人喜愛(ài)的誠(chéng)實(shí)守信之人。
六年級(jí)年的作文 篇2
我是美麗的花兒一朵。
任蜜蜂采蜜，
任鳥(niǎo)兒歡啼，
任蝴蝶飛舞，
任陽(yáng)光沐浴
我蕩著秋千，
在大自然中過(guò)得非常的快活。
這樣過(guò)了一天，一天，又一天。
可是有一天，
驚恐充滿(mǎn)了我的心田，
擾亂了我平靜的生活。
一只只嬌嫩的小手伸向我的'伙伴，
“咔嚓，咔嚓”一聲又一聲，
我的朋友它離開(kāi)了我，
離開(kāi)了這花的王國(guó)。
看到那些孩子舉著我的同伴在手舞足蹈，
我在暗暗流淚。
同伴的悲慘命運(yùn)讓我感到傷心，
我擔(dān)心那一雙雙不文明的小手會(huì)伸向我們每一個(gè)角落。
一不小心，我也許要與伙伴有同樣的命運(yùn)。
同學(xué)們啊！
我不理解，你們?cè)趺茨苓@樣做？
難道我們對(duì)人類(lèi)沒(méi)有貢獻(xiàn)嗎？
當(dāng)然不是，我們的和人類(lèi)相依為命，關(guān)系非常密切。
沒(méi)有我們，就沒(méi)有新鮮空氣；
沒(méi)有我們，就沒(méi)有美麗家園。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們吧！
因?yàn)橛辛宋覀儯?/p>
才會(huì)有一個(gè)美麗的校園，
才會(huì)為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
才會(huì)有一個(gè)更加美好的明天。
才會(huì)有可愛(ài)的祖國(guó)！
六年級(jí)年的作文 篇3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想有很多，我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)作家，當(dāng)冒險(xiǎn)家，當(dāng)幼兒園老師等等，但是那些我覺(jué)得很累，不要。
最后，我的理想是當(dāng)一個(gè)語(yǔ)文老師。雖然當(dāng)語(yǔ)文老師也會(huì)很辛苦，但能把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給下一代，很值。
大家可能很好奇，為什么我會(huì)有這個(gè)理想呢?因?yàn)樵谖伊昙?jí)的時(shí)候有一位對(duì)我影響非常大的老師，她就是陳老師。陳老師她教我們寫(xiě)講讀后記，寫(xiě)作文，背誦，還有每天的“請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)�！遍喿x。還有一個(gè)最重要的是教我們學(xué)《國(guó)學(xué)》，使我們每天不斷學(xué)到很多知識(shí)，不斷地更新學(xué)問(wèn)和進(jìn)步著。所以，我便有了這個(gè)理想，以后也要像陳老師一樣教我的學(xué)生。
當(dāng)我有了這個(gè)理想之后，我就會(huì)朝著這個(gè)理想奮斗。首先，我要讀好書(shū)，多看書(shū)，那樣以后才能給我的學(xué)生講更多的故事。而我還要把字練好，不能讓我的學(xué)生認(rèn)為我一個(gè)老師連字都寫(xiě)得那么難看。接著，我要練好口才，把每天的“請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)”講好。在上課的時(shí)候，給學(xué)生講故事才不會(huì)結(jié)結(jié)巴巴的。還要多學(xué)古文，像陳老師一樣教我們文言文，讓我的.學(xué)生感受到古文的魅力。
在將來(lái)的某一個(gè)學(xué)校里，將會(huì)出現(xiàn)一名鄭老師，那就是我，我沿著我的理想之路當(dāng)了老師。我很高興，自己終于能像陳老師一樣教學(xué)生了!我要讓我的學(xué)生每天寫(xiě)一篇讀后感，每天講“請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)”，每天看兩個(gè)閱讀，每天背誦都要像陳老師訂緊我們背誦一樣的抓他們背誦。因?yàn)槟菢訉?duì)他們只有好處，沒(méi)有壞處，他們到初中的時(shí)候，還會(huì)要背更多的東西，在小學(xué)養(yǎng)成了這個(gè)背誦的好習(xí)慣，初中的時(shí)候就不會(huì)那么吃力。到時(shí)候我的成就就是我的學(xué)生每個(gè)都會(huì)寫(xiě)作文，會(huì)背誦，有口才，那時(shí)我就很高興也很欣慰了。
雖然這只是我現(xiàn)在的理想，但是我只要朝著這個(gè)理想努力奮斗，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)年的作文 篇4
小時(shí)候，我和奶奶一起下田去玩，奶奶在那里干活，而我則在那里玩。天空中傳來(lái)轟隆隆的聲音，我便抬頭仰望天空，看見(jiàn)一個(gè)很小的東西在天空中飛，我便跑過(guò)去問(wèn)奶奶那個(gè)是什么東西，奶奶說(shuō)：那個(gè)東西是飛機(jī)。我便充滿(mǎn)信心對(duì)奶奶說(shuō)：“那你的孫子，將來(lái)肯定是駕駛飛機(jī)的人，”奶奶只是笑著看著我。過(guò)了一會(huì)我們就回家了，回到了家，我一整天都沉浸在那個(gè)夢(mèng)想里，駕駛著飛機(jī)翱翔在藍(lán)藍(lán)的天與潔白的云之間。
有天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里長(zhǎng)出了一雙翅膀，我用翅膀在天上翱翔，白云從我的身旁漂過(guò)去，從天空中看大地是多么的美麗，人像小螞蟻一樣在地上慢慢的爬動(dòng)。
我開(kāi)始熱愛(ài)上了飛行，開(kāi)始了解飛行員所有的知識(shí)，和成為飛行員的相關(guān)要求，關(guān)注飛機(jī)所有的新聞和圖片，由于某些原因?qū)е铝宋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)下降了，但是對(duì)于的我飛行夢(mèng)是打擊不了的.，我非常熱愛(ài)飛行，也非常喜歡飛行，因?yàn)榭梢栽谔焐献杂勺栽诘娘w，可以像鵬鳥(niǎo)一樣飛在天上。 我喜歡飛行，我也熱愛(ài)飛行，我的夢(mèng)是當(dāng)一個(gè)飛行員，保衛(wèi)祖國(guó)這神圣的天空。
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