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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-21 08:38:22 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文(常用4篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文(常用4篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  汽車王國是一個(gè)富有的王國,里面的老百姓無憂無慮地生活著。

  有一天,壞人紅紅和藍(lán)藍(lán)在路上走著,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己喜愛的食物:一瓶汽油。藍(lán)藍(lán)對(duì)紅紅說:“這瓶汽油咱倆一部分吧!”紅紅說:“不要。”紅紅說完就拿著汽油瓶走了。

  星期日,紅紅來到彩彩食品屋來打工,彩彩店長同意了,讓紅紅到門口招待客人,紅紅又把壞心眼使了出來,見到一個(gè)客人就說:“哎呀,千萬別來了,這食品有毒!蹦俏活櫩驼f:“我憑什么相信你?”紅紅說:“我的爺爺吃了這彩食品,現(xiàn)在還在昏迷當(dāng)中呢!蹦穷櫩驼f:“我是老顧客了,我才不相信呢!奔t紅見計(jì)劃失敗了,跑走了,工錢也沒拿。

  公主紫紫對(duì)年邁的國王說:“父親,現(xiàn)在國家雞犬不寧,怎么辦呀?”國王說:“黑色云霧出現(xiàn)了!弊献掀婀值貑枺骸案赣H,黑色云霧是什么呀?”國王說:“你記得你小時(shí)候的'朋友紅紅了嗎?”“記得!惫髯献宵c(diǎn)了點(diǎn)頭說。年邁的國王生氣地說;“就是她在搗鬼。”紫紫聽完,就連忙跑到警察局,找到局長黑黑,說:“黑黑局長,請(qǐng)幫我抓住紅紅!本珠L說:“好。”沒到十分鐘,紅紅就到了紫紫的面前,紅紅笑著說:“紫紫公主,都是老朋友了,可以對(duì)我好點(diǎn)嗎?”說著,便拍了拍公主紫紫的肩膀,公主紫紫拿開紅紅的手,說:“誰和你是好朋友,局長,把她扔到荒郊野外去!奔t紅被扔到了荒郊野外。

  壞人被扔到荒郊野外去了,汽車王國里的老百姓再也沒有壞心眼的人了,老百姓們又過上了無憂無慮的生活了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  “油都給你加了,你倒是給我快一點(diǎn)呀!”一聲嚇人地聲音從點(diǎn)滴作文里發(fā)了出來,你想知道他們?cè)谧鍪裁磫?想知道的話,你就和我一起去看看吧?br/>

  原來,點(diǎn)滴作文在做一個(gè)游戲呢,叫做“單手剝雞蛋”。老師選了兩個(gè)人做剝雞蛋的選手,又找出兩個(gè)人做小幫手,我也是小幫手里其中一個(gè)呦。老師把游戲規(guī)則,告訴了我們:“只能用一只手剝雞蛋,不能用第二只手幫忙,不能用外力幫忙,可以做,但要加5秒。當(dāng)老師說開始時(shí),兩人就開始剝雞蛋了,我們的張智星卻沒把雞蛋殼敲碎,讓我們有一種要敗的感覺,讓別組高興地不得了了。當(dāng)張智星把雞蛋殼打開時(shí),別人已經(jīng)剝到了一半,別人還不時(shí)得意洋洋地笑著,可我想加油,就大聲的`喊:“加油呀,張智星,你可以做到的,加油!”張智星的小宇宙要爆了似的,用了短時(shí)間剝完了所有的雞蛋,他用了2分07秒,別人用了2分57秒。

  這件事讓我開心,張智星堅(jiān)持到最后勝利了,更讓我感動(dòng),這件事告訴我們一定要堅(jiān)持。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  快樂是怎樣一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅呢?是在草地上追尋著春姑娘的足跡?是用手撫摸自己心愛的玩具嗎?是看見整潔的卷面上那火紅的100分………這些當(dāng)然是快樂。而在生活中,其實(shí)只需要一個(gè)微笑、一份堅(jiān)持、一聲祝福、一句關(guān)懷,我的心就會(huì)如清泉般的舒暢與甜蜜,漸漸地融化在陽光般的溫暖中……

  快樂是共同期盼后的喜悅。中國申辦奧運(yùn)會(huì)成功的喜訊傳來,北京立刻成了歡樂的海洋。人們不約而同地涌上街頭歡呼、雀躍。天安門廣場(chǎng)聚集了幾十萬群眾,人們揮舞著國旗,欣喜地高呼:“我們成功了!”“我們勝利了!”“祖國萬歲”,激動(dòng)的淚水浸濕了幸福的'臉龐。歡呼的鑼鼓聲響徹夜空,人們載歌載舞,一束束禮花在空中綻放,照亮了廣場(chǎng),映紅了人們的笑臉。真是一個(gè)不眠之夜!此時(shí),華夏兒女哪個(gè)不激動(dòng)、不快樂?13億人民一天又一天的期盼,一年又一年的祝愿。盼的是中國成功舉辦奧運(yùn)會(huì),讓奧林匹克旗幟在北京高高飄揚(yáng)。愿的是讓中國走向世界,讓世界了解中國。終于,這美麗的夢(mèng)圓了!這就是快樂。一份民族的堅(jiān)持,一個(gè)國家的興旺,祖國的快樂是每一個(gè)人的快樂,每一個(gè)人的快樂也同樣凝結(jié)著祖國的快樂,快樂真好!

  快樂是幫助別人后的心情。每天課間,班里總會(huì)發(fā)下需要訂正的作業(yè)。有些同學(xué)不懂得如何訂正便來找我。于是,我就拿出書為他們耐心地講解,即使失去了休息時(shí)間也樂此不疲。放學(xué)時(shí)測(cè)試卷發(fā)下來了,每次到了家,我總會(huì)接到五、六個(gè)電話。同學(xué)們向我請(qǐng)教,我會(huì)認(rèn)真地逐一教會(huì)他們。電話短的五、六分鐘。長的一刻鐘、二十分鐘。不過,我并沒有因此不耐煩,反而覺得自己像個(gè)小老師,看到同學(xué)解除了疑惑,我真高興。在幫助別人的過程中,我也漸漸有了很多朋友。當(dāng)我遇到困難時(shí),同學(xué)們總是爭(zhēng)著幫助我。當(dāng)我愁眉不展時(shí),他們總圍著我問呀問,他們真摯、熱心讓我好感動(dòng)。多可愛的同學(xué)啊!我哪還有煩惱呢!只感到快樂的精靈圍繞在身邊,歡笑著、跳躍著,伴著我駛向成功。讓我們將這份快樂共同分享吧!快樂真好。

  快樂是獲得健康后的歡呼。體育課上,老師說四年級(jí)女生的跳繩及格標(biāo)準(zhǔn)是每分鐘165下,而我一分鐘頂多跳了100下。我多著急啊,在眼淚中我終于明白了在發(fā)奮學(xué)習(xí)取得成績(jī)的同時(shí),也在悄悄失去者健康。我從心底吶喊:我要健康!我要向165下沖刺!一個(gè)陽光燦爛的日子,我準(zhǔn)備聯(lián)系跳繩。開始很順利,繩子又快又急地打著地面。110、111、112……我的呼吸越來越急促、心跳越來越快。我腹部右側(cè)開始隱隱作痛,而且越跳越痛。我鼓勵(lì)著自己:要忍住、要堅(jiān)持!我大口大口喘著氣,腿越來越沉,肺就像是要炸了一樣難受,汗水早已浸濕了我的衣服。我咬緊牙關(guān)163、164、165!終于達(dá)標(biāo)了!我像爛泥一樣得癱倒在地,但心里卻樂開了花。從此,我每天堅(jiān)持鍛煉,漸漸地強(qiáng)健了體魄,遠(yuǎn)離了疾病?,操場(chǎng)上有我矯健的身姿,陽光下綻放的笑容那么甜蜜,擁有健康和快樂真好。

  每天我都在享受快樂。聽一曲《歡樂頌》畫一幅亭臺(tái)樓閣,看一篇?jiǎng)尤说墓适,或是回想起記憶中的一個(gè)快樂瞬間,我都會(huì)親不自禁地笑出聲來。快樂就像一杯醇香飄逸的奶茶,融化在嘴中,充實(shí)在我心里、記憶里……

  快樂真好!每一份快樂都讓我對(duì)生活充滿了無盡的愛!

  點(diǎn)評(píng):

  文章整體結(jié)構(gòu)合理清晰,選材真實(shí)具有很強(qiáng)的代表性,立意清新舒暢。

  開頭很新穎,排比、反問強(qiáng)烈的語氣讓我們不禁增加了閱讀的欲望,很好!

  隨后,你自然和諧的將生活的經(jīng)歷與自己的想法完美的結(jié)合,細(xì)致全面的詮釋了你對(duì)快樂的理解,很棒!

  美麗的語言,真實(shí)的感受,讓我們真正感受到了你對(duì)生活的愛,心情久久不能平靜,老師只想對(duì)你說,你是最棒的!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  童年像一去不復(fù)返的溪水正向遠(yuǎn)遠(yuǎn)緩緩流去。童年像一桌子豐富的飯菜品味著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,童年像流星一樣飛快的從我眼前飛去,童年像白云從我身邊飄過。我真想一手抓住白云,讓白云把我?guī)胪,讓我沉浸在童年美好的生活里?br/>

  在我的童年里,有過快樂也有過悲傷,當(dāng)然也有過愚蠢的事。

  記得我六歲的時(shí)候,做過一件蠢事。有一次,我和我的小伙伴聰聰去西地摸魚,我們就拿著瓶子沿著公路一直往前走,我們走到了一個(gè)泥坑旁邊停下了腳步,我們以為那里有魚我們就挽起褲腿下到泥坑里。太陽從頭頂劃過,我們依然在捉魚,可是一點(diǎn)收獲也沒有,這時(shí)我就想放棄?墒俏业男』锇閰s不吭聲的一直在捉,我也只好跟他一起努力了。我的小伙伴突然說:“我捉了一條魚!蔽壹泵ε艿剿磉吙戳丝,果然是一條魚,于是我們就更起勁了。我們捉了以下午的魚。天黑了,星星在天空一眨一眨的小眼睛。我們一共捉了五條魚。我們回家了。媽媽見我一身泥土,便問了我事情的`經(jīng)過,我把我們的事詳細(xì)的說了一遍。我讓媽媽看了我們捉的魚。媽媽卻說:“這不是魚,是泥鰍!眿寢屨f魚和泥鰍是不一樣的,泥鰍是比魚長,但比魚細(xì),身上很滑,愛鉆在泥土里。我說:“不管是什么,總是我們千辛萬苦捉來的,我一定要養(yǎng)著它!

  每每想起童年捉魚的情景,不禁歡喜起來,我真想回到美好的童年里!

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