小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-09-21 08:30:12 三年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文匯總（4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文匯總（4篇）

小學(xué)三年級(jí)的作文篇1

　　四季美，家鄉(xiāng)的四季更美。春天，小草探出了頭，花兒也盡情地綻放。快看，紅紅的的桃花開(kāi)了，引來(lái)了跳舞的蝴蝶；白白的梨花開(kāi)了，引來(lái)了采蜜的蜜蜂。樹木抽出了嫩芽，綠綠的嫩芽掛滿枝頭。到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。

　　夏天，小溪嘩嘩地流著，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有時(shí)還有一群孩子在那里捉魚捉蝦。池塘里長(zhǎng)滿了荷花，那含苞欲放的荷花，就像害羞的小姑娘；半開(kāi)著的，像一位純潔的'少女；那些完全盛開(kāi)的，更加動(dòng)人，她大方地向人們露出美麗的笑臉。

　　秋天，果園里的水果都熟了：紅彤彤的蘋果像小朋友的臉一樣紅；黃澄澄的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛滿枝頭。樹林里，樹葉紛紛飄落下來(lái)，就好似一只只蝴蝶翩翩起舞。

　　冬天，青青的松柏聳立在那煙雨蒙蒙的童話世界中，就仿佛是一位軍人，保衛(wèi)著自己的家園。

　　因?yàn)榧亦l(xiāng)的四季是最美的，所以我愛(ài)家鄉(xiāng)�。�！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇2

　　即將開(kāi)學(xué)了，回想起這個(gè)暑假，我感覺(jué)特別愉快，因?yàn)槲液蜁闪撕门笥�。我平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，一想到要做作業(yè)就頭痛，更別說(shuō)看課外書了。可是今年暑假有一件事改變了我。暑假的一天，爸爸下班回來(lái)帶了一本書，書名為《水滸傳》。我瞄了一眼，心想：“一定是買給我看的課外書�！蔽依矶疾焕戆职�，就進(jìn)屋子里去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)來(lái)，把書放到桌子上。我想：“完了，爸爸肯定要對(duì)我嘮叨了，什么平時(shí)要多看點(diǎn)課外書，書有什么好處……”可是這次爸爸卻說(shuō)：“這是我的書，你別動(dòng)�！蔽揖驼f(shuō)：“誰(shuí)會(huì)動(dòng)你的破書�！睆倪@以后的幾天，那本書就擺在那里，我沒(méi)動(dòng)，也沒(méi)翻。在這間屋子里，它就像花瓶一樣成了擺設(shè)。有一天，我獨(dú)自一人在家，哈哈，我可以玩電腦，也可以看電視了。

　　可是就在這時(shí)，家里的電視機(jī)的遙控失靈了，電腦也卡機(jī)了，哎，什么也玩不成了。我在家里轉(zhuǎn)悠了一圈，真沒(méi)意思。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那本爸爸不讓我看的《水滸傳》，我就隨手拿起來(lái)，隨意地翻動(dòng)它，可是沒(méi)過(guò)兩分鐘，我就被里面的人物給吸引住了。那些梁山的英雄好漢的故事讓我如癡如醉。他們身分、經(jīng)歷和遭遇不同，因而走上梁山的道路也不同。他們大都武藝高強(qiáng)，個(gè)個(gè)都是有情有義的鐵漢子。

　　爸爸回來(lái)后看見(jiàn)我在看書，笑了。這以后，家中也多了許多書，我也喜歡看書了，書讓我的'寫作水平大大提高了。《海底兩萬(wàn)里》讓我探索了海底世界，《百萬(wàn)英鎊》讓我知道了人的貪婪，《福爾摩斯探案》讓人提心吊膽，懸疑重重……暑假過(guò)得真快，雖然馬上要開(kāi)學(xué)了，沒(méi)時(shí)間看太多的課外書，但我睡覺(jué)前會(huì)花十分鐘看書，因?yàn)闀俏乙簧陌閭H。