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實用的八年級作文4篇(優(yōu))
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的八年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
我自己飼養(yǎng)了一只小烏龜，時間已經(jīng)有3年多了。天天與烏龜作伴的我發(fā)現(xiàn)了好多不為人知的動物秘密�，F(xiàn)在我就給大家一一揭底，請大家認(rèn)真讀讀下去喲！
發(fā)現(xiàn)一：烏龜?shù)耐獗黼m然不漂亮，但卻有保護自身安全的本能。
身上背著一個黑灰色的殼子，近似個橢圓形，殼上布滿了排列有規(guī)律的'條紋，組成了一個個六邊形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一塊小石頭。它若是縮起四肢，把頭裹進殼里，巴在小石子間，你準(zhǔn)會找不著它呢！由此我想到在自然界里，想襲擊它的動物們就走了眼，盯不上它了，自然就保護了自身安全。
發(fā)現(xiàn)二：烏龜特別喜歡寂靜討厭喧囂。
平常周圍安靜時，烏龜?shù)牟弊涌倳斓美祥L，東張張西望望，擺動著四肢，在水里自個兒無憂無慮地游來游去，享受自己歡樂的世界。要是周圍有聲響了，情況大變樣啦，它就立刻把頭縮進殼子里，收起尾巴，潛進水底，一動不動，任憑你怎么碰它，它總是假裝成死了的模樣，好像一塊木頭似的。我想：也許這是保護自身安全的一種法寶吧，當(dāng)想攻擊它的動物要是見到烏龜死了，自然也就放過它一馬了。哎呦，世間動物御敵的方式真奇妙呀！
發(fā)現(xiàn)三：烏龜水陸活動狀況有很大區(qū)別
烏龜屬半水棲、半陸棲性爬行動物，它四肢發(fā)達(dá)，趾甲異常鋒利，別看它在地上爬時好慢，其實在水里游泳時特別快速。發(fā)現(xiàn)四：烏龜吃東西特別有意思。每次我把肉片丟到水缸里，它便先把頭本能地縮進殼子里，過了一定時間，如果周圍沒有什么動靜了，它便慢慢騰騰地探出頭來，用嘴巴碰了碰肉片，確定是百分百安全了，才張大嘴巴，大口大口狼吞虎咽地吃起來。一眨眼功夫就把肉片吃得一干二凈。發(fā)現(xiàn)五：烏龜?shù)倪M食量跟季節(jié)變化有關(guān)系。大熱天里進食量特別大，而在冬天里特別少或者幾乎不吃，真是應(yīng)驗了是動物冬眠不吃不喝的道理吧。曾記得初夏的一天，我已經(jīng)把一日三餐的飼料給喂了，可是它總是鬧著吃東西。之后我就不理采了，可是它偏偏跟我作對，把缸底的石子攪亂起來，“咚咚咚”直響個不停，害得我無法寫作業(yè)、背書。一氣之下，我便把一大碗的飼料倒進水缸里，不過半個小時，竟然也能吃個精光。
哈哈，飼養(yǎng)烏龜多有趣，不僅培養(yǎng)我動手勞動的能力，還讓我發(fā)現(xiàn)了世上動物的一些秘密，真有意思啦！小朋友，你還發(fā)現(xiàn)烏龜還有其它秘密嗎，請來信告訴我吧！
八年級作文 篇2
任何事情皆可能讓人著迷，可能是旅游、學(xué)書法、打球，也可能是學(xué)音樂，學(xué)美術(shù)……而最讓我著迷的則是讀書了。
文豪高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得讀書真好，能激起我們探索未知世界的強烈愿望。
我最喜歡看的書就是沈石溪寫的動物小說了。一次，我津津有味地看著《虎娃金葉子》，不禁被書深深吸引住了。當(dāng)我為六指頭的可憐身世感到可惜時，媽媽來叫我吃飯，我已無心去吃飯了，書似乎是我的糧食，弄得媽媽不得不從我手中奪過書，和我爭辯的口干舌燥時，才把我從書中拉回來。
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！鄙勘葋喴舱f過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！笔前。瑫俏覀�?nèi)伺c人之間交談的紐帶。多讀書，讀好書。
我家的藏書量非常多，有兩箱還多。我的書架上擺著最近看過的書，如《混血豺王》、《長襪子皮皮》、《虎娃金葉子》等。每一次，我總是會去書箱里翻出一些以前讀過的書，再讀一遍，總能發(fā)現(xiàn)以前從未發(fā)現(xiàn)的`知識，這樣能給我?guī)砗艽蟮臉啡�。書讀過后，讓我對這個世界有新的認(rèn)知。
當(dāng)然，使我受益的就是語文之類的教科書了。語文書讓我感受到母語的精確、生動、形象，體會到在母語的熏陶下變得言可達(dá)意、話能由衷。數(shù)學(xué)課本讓我漫游在一個由數(shù)字、符號、圖形組成的神奇而又有趣的世界，我會感到思維活躍，分析能力迅速提高。英語課本讓我見識到異國域的風(fēng)土人情，擁有一雙看清世界、溝通他人的眼睛。科學(xué)課本使我知道，生活中沒有科學(xué)將無法生存。
人類也就是在讀書中登上了不斷進步的階梯，讀書真讓我著迷!
八年級作文 篇3
鬧花深處層樓，畫簾半卷東風(fēng)軟。春歸翠陌，平莎茸嫩，垂楊金淺。遲日催花，淡云閣雨，輕寒輕暖……（《水龍吟》）
微笑的浮現(xiàn)，蕩出汩汩泉水的清涼，漾起晚風(fēng)的漣漪，微微觸碰著夢。那夢。空靈的語言。靈動的文字。
為什么微笑？因為夢的內(nèi)容。夢就像一部很長的.電影――它：調(diào)美、音美、境美、事美，還有，筆美――劇本是用筆寫的，臺詞出自筆藝，風(fēng)景出自筆術(shù)；它：境超而情至，筆高而韻美。宣泄于天地間的――林外之山痕，山間之云跡又完全地傾注在上面了。江河湖海之水之柔情，也完全地溶進去了。高雅的圣潔，儒雅的溫文……多多少少，在上面表現(xiàn)得淋漓盡致。
“山抹微云，天連衰草”，“碧水掠秋，黃云凝暮”，富于詩意的表現(xiàn)，滋潤著，滋潤著我的雙眼。
一處不怎么陰暗又不怎么光明的角落，有一棵櫻桃樹，樹上長滿了櫻花。它色彩的美麗，扣不住我抖動的心弦。白。雪白。白得發(fā)亮。它是赤橙黃綠藍(lán)靛紫組合而成的顏色。
櫻花之美，來自于它的顏色，來自于它的寓意。我不曾見過櫻花，但卻直覺地把它想像成白色，大概是受友誼的影響吧。他們說櫻花是友誼的象征，而友誼，又是純潔的代名詞。而純潔，我把它歸結(jié)于萬色的結(jié)合――白色。
此刻飽受友誼之溫馨的我，當(dāng)然不自覺地愛上櫻花。
夢里沒有花落�；ㄊ窃趬舻倪吘壘`放的。
這里迎來第一個冬季，大雪紛飛，但并不寒冷――櫻花伴我。
八年級作文 篇4
每當(dāng)我聽到《懂你》這首歌時，就會回想起那位年輕母親譜寫的那首壯麗的親情之歌。
那是今年暑假發(fā)生的一件事，就在我家隔壁。
那天晚上，天氣悶熱，鄰居那個阿姨覺得悶，便起床打開窗子準(zhǔn)備透透氣。這時她看見離她只有十米多遠(yuǎn)的女兒房間里的紅光，又聽到一陣陣喊叫，心中有一種不祥之感涌了上來，她飛奔過去，猛的撞開了門，看見女兒被火困住了，大女兒正在安慰兩個小妹妹。那位母親不顧一切地沖了過去，護住了她的孩子。當(dāng)孩子的父親發(fā)現(xiàn)時，大火已包圍了那間房。由于父親個兒高，從屋頂?shù)奶齑吧咸恿顺鋈ィ活櫞蚧鹁�，便沒再進來�；饎菰絹碓酱螅劭此齻兡概畬⒁嵘砘鸷�。在這危急的時刻，孩子的`媽媽拼盡全身力氣將大女兒托出了天窗，然后將兩個小女兒遞給了大女兒。這時大火已吞噬了她的雙腿，她倒了下去。
當(dāng)消防隊員撲滅大火時，看到那位母親雙手保持著托舉的姿勢，但她卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
這件事真令我感動，因為我第一次知道了：愛，原來如此美麗。
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