二年級作文(精選8篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天上午，我們玩了一個很好玩的“貼鼻子”游戲。
當輪到我上去時，老師幫我戴上眼罩，眼前變得一片黑暗。我在原地轉(zhuǎn)了三圈。這時候，老師說“向前走”。我(小心翼翼地)一直走啊走，走到黑板前，心想把鼻子貼哪好呢?左摸摸右摸摸，下定決心就貼那里。然后摘下眼罩一看，哎呀!貼錯了，鼻子應該再往上面貼一點，我都貼到嘴巴這里啦!當我轉(zhuǎn)過身的時候，同學們看到了都哈哈大笑。我自己也覺得有點不好意思(地笑)了。
這個游戲真是太有趣了!
二年級作文 篇2
小明在家很開心，是因為爸爸帶我去外公家，小明想快點到外公家看望外公。
第二天很快到了，爸爸打電話跟外公說今天早上10點到，所以小明早早就起來了。下了床到衣柜里找，可是找了半天只找到一件衣服，小明又找啊找找到了褲子。小明穿好了衣服就到爸爸媽媽房間把爸爸媽媽給叫醒來，媽媽起床了就穿一件好看的裙子和漂亮衣服，我就去衛(wèi)生間洗臉，爸爸就在我后面剃胡子，媽媽就去衛(wèi)生間把一個臉盆拿到洗手臺放水再把毛巾洗臉。等媽媽洗完了，就到廚房煮早飯給我們吃，我和爸爸洗好了就去吃早點，然后等媽媽弄好了也一起吃早點，我們吃好了準備開車出發(fā)了。
這時媽媽看了看手機說：“8點了，”爸爸趕快跑下去把車開出來，而我和媽媽也跟著走下去。等我和媽媽走下去爸爸已經(jīng)把車開過來了，我和媽媽上了車走了�？墒亲叩今R路那里就紅燈了，我們等了10分鐘，終于可以走了我到超市我和我媽媽去買東西，爸爸在車里等我們。我和媽媽到了就拿了一個籃子走進里面買了好吃的'東西和用的。就到收銀臺結(jié)賬，我們結(jié)賬好了就上了車去外公家去了，我問媽媽現(xiàn)在幾點了，媽媽說：“8點54�！蔽覀兘K于到了外公家，第一個下了車拿東西給外公外婆吃，爸爸媽媽也下了車跟外公外婆說話，而我?guī)屯馄抛黾覄�，這樣可以幫外婆減少做家務活。外公外婆說：“小明真是個懂事的好孩子�！蔽艺f：“不用夸我，這也是我應該做的。”說完外公找來一塊餅干說：“小明這個給你吃”小明說：“不用了外公我不吃你自己吃吧！”我在外公家玩好了一會兒，才依依不舍地離開了。
二年級作文 篇3
隨著時間的流逝，勵志活動已經(jīng)陪伴我們一年多了。帶給了我們許多歡樂，也啟示了我們許多。
勵志信——每天三讀勵志信，可以振奮精神。當你因為考試失利或遇到不順的事情頹廢了，失去了信心，沒有希望時，大聲朗讀勵志信，可以激發(fā)你的斗志，點燃你心中的燈，照亮你心中的每一寸地方，也為你的人生道路指明了方向。
成長冊——每天寫下自己的感想、心情與成長收獲。并且也與老師進行了溝通。平時很少去辦公室和老師們面對面的交流，不僅促進了師生關系，還學習了更多的交流方法，提高了自己的交流能力和學習技能。
勵志活動——每次玩游戲都可以從中體會到很多。比如，團結(jié)、努力學習、堅持不懈……在開心之余還享受了成長的樂趣，更易于我們接受，檢討自己，改正錯誤，全面提高個人素質(zhì)。
每天的酸、甜、苦、辣、咸，我們都細細品味著。時刻激勵著我們努力學習，永不言敗。當你失落時，唱一唱勵志歌曲，不僅愉樂了心情還激勵了自己。當人生道路迷茫時，你可以看一看勵志名言，勵志故事，他們是目標而我們不僅要為之努力奮斗，甚至還要去超越，努力實現(xiàn)自己的人生價值，讓生命綻放萬丈光芒。
它讓我們學會承擔。責任心是一種擔當和一種約束，也是一種動力和魅力，要敢于擔當。在工作中忠于職守，勤勉盡責，愛拼才會贏！做人要講誠信，不能失信于人。誠信是人格的保障，信守承諾是品質(zhì)的基石。它讓我們學會樂觀的面對生活，無所畏懼，要充滿希望地活著，微笑的面對每一天。我們要用微笑迎接更美好的明天。
不摔跤就不能學會走路，在成長的路上或許會有煩惱和不如意，或許會摔跤，但這都是命運的考驗。困難就像彈簧，你弱它就強。當你正視困難，挑戰(zhàn)困難時，困難被擊敗了，你就長大了一大截。
生活中只有一種失敗，那就是不敢做自己，不敢走自己的路。當你有勇氣做自己，當你義無反顧走自己的`路，你至少已經(jīng)成就了自己。成功沒有想象的那么難，成功就是認定一條路走下去。在成功的路上，不要害怕失敗，人生就是嘗試的過程，你不去嘗試怎么知道不會成功？成功的信念比成功更重要。當你以一種成功的姿態(tài)前行時，成功就離你們不遠了。
勵志還讓我學會感恩。感謝對手，他讓你有了動力。感謝父母，他們養(yǎng)育了你。感謝老師，她讓你在成功的路上少走荊棘。謝謝你們！
二年級作文 篇4
說起寶貝，它可真是我的至愛，不過它并不是什么珍珠玉翠，也不是什么稀世之寶，而是姥姥幾年前領養(yǎng)的一只小狗。
有一次，我背著二舅家的小孫子出去玩，傍晚回來，小孫子的涼鞋丟了一只，媽媽責怪我，我連忙出去找，找來找去也找不到，我只好空手回家，正當我垂頭喪氣的時候，寶貝驀地叼著涼鞋回來了，它把鞋放到我面前，用舌頭舔了舔我的手，好像在說：小主人，不用愁，我已經(jīng)幫你找回來了！我高興地抱著它親了又親。激動得幾乎要哭出來了。
驀然回首，就在姥爺因病離世的那幾天里，寶貝不吃不喝，有時會驀地向天空叫幾聲，還有時會潸然淚下，看著寶貝那傷心的樣子，頓時，我的心被撕裂了，如同刀絞，淚水像珍珠般止不住掉落下來，不禁淚流滿面。
這時，天色陰了下來，鉛灰般的'烏云在空中打滾，忽然，幾滴冰冷的雨點落在我的臉頰上，我不由打了一個寒戰(zhàn)，莫非是寶貝感動了上天？我姥爺?shù)牟闷饋硐氲竭@里，我的眼睛再一次濕潤了。
二年級作文 篇5
俗話說“蘿卜青菜，各有所愛”是啊，有些人喜歡大熊貓，有些人喜歡聰明機靈的猴子，還有人喜歡活蹦亂跳的小魚，而我卻喜歡活潑可愛的小白兔。
小白兔長著一對長長的大耳朵，那是它的“聲音接收器”無論話隔多遠，它都能聽見，小白兔有像葉脈一樣清晰可見的血管，一雙紅寶石似的眼睛，還有一個三瓣嘴，一身雪白的毛像穿著大棉襖似的，它走起路來一蹦一跳的，像一個小絨球在滾動，可好玩了。
有一次，我到我的一個親戚家去做客，我在那里發(fā)現(xiàn)了他們養(yǎng)的小白兔，我見了它立即拿胡蘿卜來喂它。它吃的時候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。吃完后，我就讓它爬樓梯，它十分膽小，動都不動，我只好把它放回籠子里，它蹲在里面，我想它一定是睡著了，我就準備離開，我一邊輕輕的'邁步，一邊回頭看著籠子里的小白兔，小兔子的眼睛張開了，正看著我呢！好像在說：“再見了，小哥哥”。
怎么樣，可愛吧！相信你也會像我一樣，喜歡小白兔的吧!
二年級作文 篇6
秋高氣爽，陽光明媚，正是秋游的好日子。
星期六我和爸爸媽媽吃完早餐去游大夫山，一下車爸爸在租車店里租了一輛三人自行車，爸爸在最前面，我坐中間，媽媽坐最后，我們一家三口邊說笑邊騎車奔向大夫山。
游大夫山的人真多呀，很多小朋友跟家人都來這玩了，還有很多叔叔、阿姨在影婚紗相。一會兒，我們騎車騎累了，在一個小亭子里停下來休息照相，微風輕拂，湖里的水在太陽的'照耀下金光閃閃，一個姐姐在吹泡泡，風一吹，晶瑩剔透的小泡泡滿天飛，漂亮極了。吃了點點心我們繼續(xù)出發(fā)，前面有個小山坡，爸爸說騎不上去準備走另一條路，媽媽說只要我們?nèi)齻�一起加油，挑戰(zhàn)肯定會成功，嘿嘿，在我和媽媽的堅持下，我們終于沖上了那個小山坡，下坡時候那種飛的感覺真是刺激極了。時間過得真快，夕陽西下我們得回家了。
我玩得真開心！希望下次有機會，爸爸、媽媽再帶我去玩！
二年級作文 篇7
今天，我見母親正在拖地，心里就特別的想躍躍欲試。經(jīng)�？吹侥赣H拖地，我以為簡直是易如反掌，容易極了。我就搶過拖把得意洋洋的幫母親拖起地來。
沒想到拖地可沒有我想象中那么容易，拖把在我的手中一點都不聽話，簡直頑皮極了。好不容易把我面前的`一塊地拖干凈，我還沒有往前走幾步，剛拖干凈的地方又弄臟了，急的我是抓耳撓腮，不知道該怎么辦才好。便開始大聲的叫母親。母親走過來一看，唉聲嘆氣的說：“真不知道你在學校是怎么做值日的，你拖地的方法不對，應該是拖把在前人在后，退著拖，這樣就不會出現(xiàn)剛才那種情況了�！卑�，原來看事容易做事難�。�
經(jīng)過母親的一番講解后我才恍然大悟。后來，我按照母親說的方法去做，雖然拖的還不是很好，但是比起剛開始可要進步多了。母親還一個勁的夸我呢。我聽了心里是美滋滋的。
等我辛辛苦苦的把地拖完后，我就覺的胳膊酸了，腿也累了�？赡赣H整天忙這忙那都不說累。以后我要多幫母親干一些我力所能及的活，幫母親分擔一些家務。
二年級作文 篇8
今天中午，我剛走進教室，第五組小組長張子豪就向我告狀：“老師，潘苗苗的聽寫生字又沒交�！逼鋵崳挥脧堊雍捞嵝�，我也清楚地知道潘苗苗已經(jīng)連續(xù)三次沒交寫字作業(yè)了。該想個什么辦法讓這個孩子認認真真，高高興興地完成作業(yè)呢？站在教室門口，我不由皺起了眉頭。。
忽然，我的眼前一亮，對面走來的兩個孩子的說話聲引起了我的注意。“這個星期六，咱們?nèi)バ氯A書店看書好不好？”“好的，說定了哦！來，拉鉤上吊，一百年不許騙……”對！就這樣做！我如獲至寶，快速向潘苗苗走去，走到潘苗苗的'位置前，我蹲下身來對她說：“|苗苗，老師可喜歡你了，如果你能把作業(yè)按時完成。老師就更喜歡你了，有沒有決心把今天的作業(yè)完成呢？”看到小組長告狀，潘苗苗的小臉就有點“晴轉(zhuǎn)陰”了，現(xiàn)在見我沒吵她，那小腦瓜點得像雞啄米似的�！袄蠋�，能，一定能，今天我保證完成作業(yè)。”她的“保證完成作業(yè)”我已經(jīng)聽了很多遍了，但是今天我沒有一點生氣的樣子，再一次和藹地對她說：“苗苗，我今天相信你肯定能完成作業(yè)，來，咱們拉鉤。”看到我笑容滿面伸出的手，小苗苗也笑靨如花，一邊愉快的伸出了她的小手，一邊說：“拉鉤上吊，一百年……”
晚上吃飯的時候，潘苗苗的媽媽給我打來了電話：“蘇老師，苗苗今天回家就寫作業(yè)，字寫得特別漂亮。一邊寫還一邊說，今天我給老師拉過鉤了，可不能騙老師的，要不老師就真的不喜歡我了。”
第二天中午，潘苗苗果然交上了寫字作業(yè)，每字兩詞，信紙上寫得干干凈凈，整整齊齊，沒有一點敷衍的意思，我心里長長地舒了一口氣。
孩子們是露珠，需要我們精心地去呵護，去喚醒！
教育是藝術，需要我們用心地去探索，去創(chuàng)新！
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