二年級(jí)作文優(yōu)選（10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
一天，小明的媽媽生病了，難受的躺在床上，小明看著媽媽心里很著急，想要好好照顧媽媽?zhuān)寢寢尩牟】禳c(diǎn)好，怕媽媽的.病嚴(yán)重了。
忽然，他聽(tīng)到有人在敲門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小剛手里拿著一只足球來(lái)找他一起玩，小明說(shuō)：“我要在家照顧媽媽?zhuān)荒芘隳阃媪�。”小剛說(shuō)：“那等你媽媽病好了，我再來(lái)找你玩”。
小明看見(jiàn)媽媽難受的樣子，連忙拿來(lái)了溫水和藥給媽媽吃。媽媽說(shuō):“好孩子，謝謝你了”！
小明又拿來(lái)了一根香蕉對(duì)媽媽說(shuō)：“你吃了藥嘴里一定很苦，吃了這個(gè)香蕉嘴就不苦了”！媽媽聽(tīng)了小明的話(huà)心里非常高興。
二年級(jí)作文 篇2
今天，天氣晴朗，我來(lái)到小公園，看到小公園變化非常大。
柳樹(shù)身上本來(lái)沒(méi)“穿衣服”，現(xiàn)在柳樹(shù)身上開(kāi)始慢“穿衣服”啦，“衣服”密密麻麻的，像長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
桃樹(shù)也逐漸開(kāi)始發(fā)芽啦，本來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒小芽，現(xiàn)在看起來(lái)長(zhǎng)出來(lái)的小芽飽脹得馬上要破裂似的。剛長(zhǎng)出來(lái)的桃花也爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、有白的'、有粉的，每一朵都有一個(gè)新的姿態(tài)，漂亮得很。
小燕子也從南方趕來(lái)，它們已經(jīng)開(kāi)始為寶寶建房子啦，銜著泥草，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在房角上造起一座白色的小房子。一會(huì)兒，它們又出去啦，一會(huì)兒，又回來(lái)啦，并且吱吱地叫著。
老人孩子年輕人，都脫掉厚厚的棉衣，穿上了五顏六色的春裝，有的穿呢子大衣，有的穿著短裙，還有的更夸張已經(jīng)開(kāi)始穿襯衫啦!
春天的變化真大啊!
二年級(jí)作文 篇3
有一天，小明在上學(xué)的路上，忽然發(fā)現(xiàn)有許多的人圍在一起，他就上前看發(fā)生了什么。他看到一個(gè)人捉了一大群青蛙，青蛙在網(wǎng)里奮力掙扎著。
小明對(duì)叔叔說(shuō)：“你不能抓青蛙，因?yàn)榍嗤苣軒椭覀冏胶οx(chóng)�！蹦莻�(gè)人很兇很兇地說(shuō)：“我很辛苦抓了那么多的青蛙，你讓我放我就放？我才不放呢，要放你給我錢(qián)呀！”小明聽(tīng)他這樣說(shuō)，在心里想：這人真是一個(gè)錢(qián)迷。小明就對(duì)賣(mài)青蛙的人說(shuō)：“你等我一下，我去取錢(qián)，馬上就來(lái)�！�
小明飛快地跑到家，把他所有的零花錢(qián)取了出來(lái)，給了賣(mài)青蛙的人。然后就把小青蛙放走了，青蛙呱呱地叫著，好像在謝謝小明。
媽媽發(fā)現(xiàn)小明的.存錢(qián)罐里的錢(qián)沒(méi)了，就問(wèn)小明：“存錢(qián)罐里的錢(qián)是不是被你花了？”小明說(shuō)：“我看見(jiàn)有賣(mài)青蛙的，青蛙是益蟲(chóng)，我要保護(hù)它們，就把自己的零花錢(qián)花了來(lái)救它們。”媽媽聽(tīng)了非常開(kāi)心地說(shuō)：“你真懂事�！�
我們一定要保護(hù)青蛙，保護(hù)野生動(dòng)物。
二年級(jí)作文 篇4
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，他像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。
從北京出發(fā)，不過(guò)一百多里就來(lái)到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方轉(zhuǎn)，十分平整，想很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩百多米的成排垛子，垛子上有方形的？望口和射口，共？望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的放轉(zhuǎn)，扶著墻上的條石，很自然的想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)。汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)雙手，一步一步的抬上這陡峭的'山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)尾后不見(jiàn)頭的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界的歷史上是一個(gè)偉大的奇跡！
二年級(jí)作文 篇5
小兔在河邊洗衣服，突然，樹(shù)上的南瓜掉下來(lái)了，剛好掉到水里，咕咚一聲，在河邊的小兔以為是咕咚來(lái)了。他著急地跑著跑著，小猴看見(jiàn)小兔跑起來(lái)了，就跟著小兔一起跑起來(lái)了，狐貍看見(jiàn)了，也跟著跑起來(lái)了，松鼠看見(jiàn)了，也跟著跑起來(lái)了。最后，到了獅子那里，獅子看見(jiàn)了就問(wèn)：“松鼠怎么了，”松鼠說(shuō)：“我不知道。我跟著狐貍一起跑的.”獅子就問(wèn)：“狐貍怎么了，”狐貍說(shuō)：“我是跟著小猴一起跑的，”獅子就問(wèn)：“小猴怎么了，”小猴說(shuō)：“我也不知道，我是跟著小兔一起跑的”獅子就問(wèn)：“小兔到底怎么了�。俊毙⊥没卮鸬溃骸肮具藖�(lái)了，咕咚來(lái)了，”獅子說(shuō)：“在不明白事情之前，不要亂猜，小兔你帶我們?nèi)タ纯窗��！贝蠡锏搅撕舆叄豢丛瓉?lái)南瓜掉了呀。大伙都笑了。
我們要向獅子一樣要把事情弄清楚了再做決定，不要像小兔一樣還沒(méi)搞清楚，就做決定。
二年級(jí)作文 篇6
愛(ài)，是任性的，也是背叛的。愛(ài)，是甜蜜的，也是殘酷的。愛(ài)，是夢(mèng)幻的，也是現(xiàn)實(shí)的'。愛(ài)，是美妙的，也是痛苦的。
在你我身邊，充滿(mǎn)許許多多的愛(ài)。
爸爸媽媽的愛(ài)，讓我們安心成長(zhǎng)幸福過(guò)日子。
老師的愛(ài)，讓我們習(xí)得豐富知識(shí)，了解做人處事的道理。
護(hù)士阿姨的愛(ài)，讓我們即使受了傷，也一定勇敢不懼怕。心情不好時(shí)，更是傾吐心事的好對(duì)象。
朋友的愛(ài)，傷心時(shí)陪伴左右，走過(guò)風(fēng)雨難關(guān)，永遠(yuǎn)背后支持、時(shí)時(shí)鼓勵(lì)。
愛(ài)，讓生活變的更美好更多采多姿，愛(ài)是永不止息的。
愛(ài)是什么？有些人認(rèn)為，愛(ài)是刺激的游戲。但有些人認(rèn)為愛(ài)是十分神圣的任務(wù)。更有些人為了愛(ài)，不擇手段、努力爭(zhēng)取，那你呢？是如何看待他呢？
凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，不嫉妒、不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不計(jì)算他人的惡，不輕易的發(fā)怒，這就是愛(ài)。
二年級(jí)作文 篇7
今天我和媽媽一起做了一道菜，就是馬蹄羹。媽媽說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，先要準(zhǔn)備食材。我媽媽算是一個(gè)巧婦了，會(huì)做飯做菜而且很香很可口。這馬蹄羹可不是用“米”的哦，請(qǐng)往下看。
這道菜要準(zhǔn)備的食材有：馬蹄、千張、番薯粉、豬肉、蔥。先把馬蹄洗干凈并刨掉皮、切絲；千張洗干凈也切成像頭發(fā)一樣的'細(xì)絲；然后把蔥洗干凈切成段；最后把新鮮豬肉剁細(xì)。這刀工算是完成了，我天生就好吃這“饞貓口水”已經(jīng)在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，可偏偏爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)“要檢驗(yàn)下刀工”，并順手拎起千張，笑得合不攏嘴“看，這千張好好的一片，卻被你切成一團(tuán)了，這哪是絲呢�！迸�！原來(lái)手力不夠，千張沒(méi)有切斷呢。媽媽幫我解圍并順手把切得不好的，重新切割著，并責(zé)怪爸爸“古人云：工欲善其事必先利其器。你不能打擊我們女兒的積極性呢，這不是刀不快嘛！”
好！現(xiàn)在我們要進(jìn)入燒湯環(huán)節(jié)，先把鍋燒熱倒入油，再把切好的肉放進(jìn)去煸炒，再放進(jìn)用水焯過(guò)的“頭發(fā)絲”，而這連盤(pán)的馬蹄絲也迫不及待地像士兵一樣沖了鍋里，翻炒片刻。然后把熱水倒進(jìn)鍋里，調(diào)好味道，最后把番薯粉放入水?dāng)嚢�，攪拌好以后就倒到鍋里。開(kāi)最大火力，燒至稠濃出鍋，最后灑上蔥花。
這樣一碗甜甜的，稠稠的馬蹄羹就做好了。我這個(gè)小廚神的外號(hào)就是這樣來(lái)的，哈哈！
二年級(jí)作文 篇8
我每天上學(xué)都要坐班車(chē)，常常因?yàn)榻煌〒矶聦?dǎo)致班車(chē)遲到。我很著急，要是有輛能飛的汽車(chē)，那該有多好��！
我左想，我右想，終于想出來(lái)了！
我把圖畫(huà)了出來(lái)，講給薛老師聽(tīng)：“車(chē)前面安裝著吸收太陽(yáng)能的小軟件兒，不用加汽油；中間有按扭來(lái)控制伸縮自如的翅膀，車(chē)在公路上行使時(shí)就把翅膀縮回去，公路上車(chē)多就伸出翅膀飛到空中去；后備箱上有望遠(yuǎn)鏡，隨時(shí)查看路況；下雨時(shí)有裝著避雷針的.傘，刮大風(fēng)時(shí)有削弱風(fēng)力的裝置�！�
老師一邊點(diǎn)頭一邊贊許道：“恩，很好！希望你能親自造出這樣既節(jié)約能源又交通便利的多功能汽車(chē)！最好我能坐上你的車(chē)哦？”
我高興得快要飛起來(lái)了！“我一定會(huì)想辦法把這車(chē)造出來(lái)！”
二年級(jí)作文 篇9
星期三的.晚上，我和媽媽?zhuān)艿埽�有妹妹一起去逛街，街上人來(lái)人往，可熱鬧了。
我們來(lái)到賣(mài)枕頭套的地方，媽媽說(shuō)：“給叔叔買(mǎi)兩個(gè)枕頭套”。買(mǎi)完后，我們到處走走，，媽媽帶我們來(lái)到了一個(gè)地方，那里啊！烏煙瘴氣咱們都咳嗽了。我和妹妹來(lái)到銀星文具店，挑了兩本公主貼紙。媽媽帶我們到處走走就回家了。我跟媽媽說(shuō)：我喜歡逛街，街上燈火通明的可好玩了，呵呵。
二年級(jí)作文 篇10
每一個(gè)人都有自己喜歡的植物，我也不例外，我最喜歡的植物叫做――吊蘭。
吊蘭的花雖然沒(méi)有玫瑰那樣香氣迷人，也不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。但，它也有自己獨(dú)特的魅力。
在老吊蘭里，會(huì)結(jié)出許小吊蘭。你等那些小吊蘭長(zhǎng)得足夠大時(shí)，
可以把它移植到盆里，也可以泡在水里。它都會(huì)生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。我的吊蘭是泡在水里，養(yǎng)得有三個(gè)多月了。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，它便展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿，像一位優(yōu)秀的舞蹈演員。
小吊蘭剛出來(lái)時(shí)是黃綠色的，葉子嫩的.像嬰兒的小臉蛋，過(guò)不了多少天，葉子會(huì)逐漸變成淺綠色，長(zhǎng)大成人時(shí)，就變成了綠色，散發(fā)出幽幽的綠光。
吊蘭長(zhǎng)的足夠大時(shí)會(huì)開(kāi)花，它的花是米黃色的，很小巧，雖然不是那么香，但也有自己的魅力。
應(yīng)該說(shuō)，給吊蘭澆水的時(shí)候最有趣，被灑落在地上的小水珠滾落在地上，像一個(gè)個(gè)小精靈乘坐著綠色滑梯，本來(lái)泛著綠光的葉子，顯得更加翠綠。
吊蘭還可以釋放氧氣，回收廢氣，使室內(nèi)的空氣變得清新，養(yǎng)在家里最適合不過(guò)了。
小吊蘭在我心中是最美的植物，誰(shuí)都比不上她。
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