六年級(jí)的作文300字[合集9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　光陰似箭，一晃，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，校園生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在這六年的小學(xué)生涯中有喜有憂。

　　憂的是有一次語文考試，我看了看題目，數(shù)了數(shù)可能要扣的分?jǐn)?shù)，一數(shù)下來，可不得了！“扣了十多分。我驚出了一身冷汗。這時(shí)候，下課鈴響了，考試結(jié)束了。我懷著惴惴不安的心情把考卷交了上去。

　　經(jīng)過一天的.坐立不安的痛苦煎熬，終于等來了期待已久的成績。這回，竟和我想得完全不同。事情是這樣的，那語文老師把一些數(shù)學(xué)成績較好的同學(xué)叫上講臺(tái)，叫他們幫忙算成績。這時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)，我的心臟在我的心房中不停地撞來撞去。經(jīng)過漫長的等待，分?jǐn)?shù)終于算完了。這時(shí)，卷子發(fā)下來了，我面如死灰地從發(fā)卷的同學(xué)手中接過卷子，把卷子翻開，一見到分?jǐn)?shù)，我的心臟漸漸恢復(fù)了平靜，臉上也紅潤了許多，連嘴巴都笑歪了。

　　原來卷子上寫了兩個(gè)鮮紅的數(shù)字”99“。

　　后來，我才了解到這是全班的最高分。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　她是誰?她就是——我的母親。三十來歲，中等個(gè)子，苗條身材，瓜子臉，長著一頭淡黃的長發(fā)，每天盤著個(gè)頭發(fā)，在家走來走去。一對(duì)細(xì)細(xì)長長的眉毛下藏著一雙水靈靈的大眼睛，顯得很淑女，實(shí)際上，我告訴你們，我媽其實(shí)是個(gè)“母老虎”，是一家之主。

　　有一天，我在外面玩，因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)騎車，所以很感興趣。媽媽剛好從菜市場回來，想叫我回家寫作業(yè)，我說作業(yè)做完了，可媽媽還執(zhí)意要我回家。就這樣，我和媽媽吵了一架。到最后，媽媽要教訓(xùn)我，我只好嚇得躲進(jìn)廁所�！皢鑶琛�…嗚嗚……”導(dǎo)致最后我們都哭了。我知道媽媽是為了我好。可是，心里就是咽不下那口氣。

　　母愛是偉大的`。

　　她給予我們溫暖，時(shí)常照顧我們。

　　我真想說：“媽媽，我愛你。”只可惜，我沒那勇氣。每一次，我鼓起勇氣說的時(shí)候，看到媽媽的眼神，我卻忽然沒了那鼓起的勇氣。

　　每個(gè)人都說：“女兒是溫馨的小棉襖�！笨墒牵�誰又做到了呢?大家伸出一雙溫暖的手，撫摸我們的母親那被我們傷害后的傷痕吧!

　　母愛。偉大。

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　我的爺爺上了年紀(jì)，可大家都喊他毛老頭這是因?yàn)樗�的胡子老長老長干嘛整個(gè)下巴。

　　聽別人喊他毛老頭我就跟著叫毛爺爺誰知道爺爺聽了也樂呵呵的挺喜歡以后，我在叫爺爺是我家干嗎兒子他反而不答應(yīng)我氣死了下決心要剪他的胡子什么時(shí)候剪呢！

　　機(jī)會(huì)來了，今天中午爺爺睡的正香，我悄悄拿著剪子修剪他的胡子可是爺爺坐在一邊怎么下手呢有了我哪些奶奶的毛衣針輕輕的站，爺爺?shù)哪_板心上刮了幾下，連忙躲在一邊葉子覺得癢癢的.縮了縮腳轉(zhuǎn)過身來我高興極了輕輕的對(duì)著爺爺?shù)暮�子就是一剪子，我這只剩下一半了，接著我，又想剪花似的提他肖虎者先試著修成菱形的，

　　不好看改成圓的不行成了雙下巴到底要怎么繡慌慌張張急急忙忙一看表到了兩點(diǎn)了一夜一聽到上班鈴聲就要起床，他要是看見我拿剪刀剪她的故事會(huì)把我坐扁了怎么辦唉，干脆我把他的胡子全剪了在那沒戲了，我趕快溜走。一想到這件事我就忍不住哈哈大笑起來。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　有的人可能喜歡下雨，可有的人卻不喜歡下雨的感覺，雨能使我產(chǎn)生聯(lián)想�？傊�下雨是一種平常的自然現(xiàn)象，這種自然現(xiàn)象會(huì)停止嗎？

　　我覺的等天空出現(xiàn)小雨珠時(shí)，那就是要下雨了。當(dāng)雨下大時(shí)我會(huì)全身的放松，下小了也能讓我陶醉。

　　每個(gè)人有每個(gè)人的愛好，在很小的時(shí)候。我的愛好就是觀雨，看著人們花朵一般的傘，我就充滿聯(lián)想，雨是什么？是云寶寶的淚珠、彩虹姐姐的衣裳、還是雷公公的汗水？長大了才明白雨只不過是一種很平常的自然現(xiàn)象。沒有什么可稀奇的。雨季就象人生中從幼時(shí)到少年時(shí)代的過程，也許中間很多的不適應(yīng)和不耐煩，隨著雨季的過去，這些都會(huì)煙消云散。

　　我也喜歡聽雨，“嘀嘀、嗒嗒”、“嗒嗒”、“嘀嘀”。猶如一首動(dòng)聽的歌謠，敲響了美麗的新世界，雨給人一種懈怠的.感覺。

　　如果對(duì)雨產(chǎn)生不耐煩，抱怨天公為什么不作美，澆了個(gè)落湯雞，那可能你對(duì)雨產(chǎn)生了煩倦，并不喜歡它。而喜歡的人總之還是喜歡。

　　也許3000年這種自然現(xiàn)象就會(huì)消失，取而代之的可能是風(fēng)暴、閃電、冰雹……人類應(yīng)該對(duì)環(huán)境重視起來，保護(hù)我們的家園，使地球的脾氣越來越好。

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　極品餐館宴會(huì)大廳。

　　餐飲經(jīng)理：老板，一位叫金俊逸的先生，從哈爾濱來電話預(yù)訂明晚50桌，他說是你的同學(xué)。還有一位叫陳暉的先生，他說也是你的同學(xué)，從南京打電話來要訂80桌。另外還有100桌�？墒菑N師長說，缺少大量的材料。

　　本老板：馬上通知全國各地的采購員，必須在明天中午前把貨源送到。哎呀！

　　中央電視臺(tái)記者：生意這么火爆，怎么張老板還是心事重重�。侩y道還有什么困難嗎？

　　本老板：目前最大的困難是貨源緊缺�。∶鎸�(duì)全國各地的`客人，我都有些措手不及啦！

　　中央電視臺(tái)記者：看來張老板也不輕松��！那您對(duì)未來有什么打算呢？

　　本老板：我正在策劃讓極品餐館在全國各地遍地開花，還要走向全世界，讓那些危害人類地球的萬惡之蟲無處躲藏！

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　每個(gè)人都有難忘的第一次，要是問我這個(gè)問題，我就會(huì)毫不猶豫地說，最令我難忘的第一次就是上鋼琴課了。

　　記得那天是我第一次上鋼琴課，媽媽把我送到琴房就走了，我怯生生的坐在鋼琴面前，一個(gè)和藹可親的女老師來了，她說今天是第一節(jié)課，我們要先從找音符開始。

　　在老師交給我基本的知識(shí)以后，就讓我自己坐在鋼琴前面，試著找七個(gè)基礎(chǔ)音節(jié)的音符。我按照老師教的動(dòng)作一本正經(jīng)的坐著，然后在鍵盤上小心翼翼的摸索，可是沒過多久，我就開始煩躁了起來，因?yàn)樽约嚎偸钦也坏揭舴�的位置，老是按錯(cuò)鍵。老師在旁邊看出來我內(nèi)心的急躁了，于是就耐心的對(duì)我說：“萬事開頭難，一定要有耐心，你要相信自己能夠找到正確音符位置的，不要急躁，靜下心來，就能夠做到”�？粗�老師如此相信我，我的心里漸漸安靜了下來，在老師的'指導(dǎo)下，我終于在放學(xué)之前學(xué)會(huì)了找音符的位置。

　　這第一次上鋼琴課真的讓我難以忘懷，我在這個(gè)課上受益匪淺，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：做任何事情都不是簡單的，但是一定要對(duì)自己有耐心，并且要有信心自己能夠做好，只有這樣才有可能會(huì)成功。

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　今天，在作文班里老師給我們做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——摩擦力

　　一開始，老師拿出兩本書叫我們觀察這兩本書有什么不同之處。話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)回答問題，他們以致都認(rèn)為這兩本書是重疊在一起的。老師笑瞇瞇地說：“沒錯(cuò)，這兩本書的'確重疊在一起，那你們有沒有人能把它分開？”同學(xué)們不約而同地回答：“可以。”老師半信半疑地，便叫了兩個(gè)同學(xué)出來試試�？伤麄兪钩隽顺阅痰膭哦紱]把兩本書分開。同學(xué)們有點(diǎn)不甘心，都不肯認(rèn)輸。于是，老師又叫了剩下的同學(xué)去試試，結(jié)果還是一樣。

　　老師偷偷笑著說：“看來你們是不行了。”老師一邊說一遍接過被重疊在一起的兩本書，輕輕松松地就把他們分開了。同學(xué)們的嘴巴瞬間變成了O型，目瞪口呆地看著老師，驚奇地問：“這是怎么回事？”老師對(duì)我們說：“兩本書幾頁幾頁的互相重疊在一起，在你用力拉的時(shí)候，重疊的頁面互相摩擦產(chǎn)生了摩擦力。力量越大，摩擦力就越大，所以拉不開。抖幾下，吹一口氣就能輕易拉開，是因?yàn)檫@樣使書的頁面之間有空隙，無法產(chǎn)生摩擦力�！蓖瑢W(xué)們覺得很神奇，紛紛拿起自己的書試了試，果然很有趣。

　　今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是讓我大開眼界。

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　我家有一輛汽車，是悅達(dá)起亞牌的，我們一家都覺得這輛車既美觀，又實(shí)用，但是我覺得如果能再改進(jìn)一下就更好了。

　　我想，等到k6出來時(shí)會(huì)有什么改變，接下來是k7、k8、k9、k10……又會(huì)有什么改變。我想象中的k10是一種全能型的'車，它可以如變形金剛那樣從車形態(tài)變?yōu)槿诵螒B(tài)；這種車可以通過三種方式來控制車的行進(jìn)方式，第一種是在“游戲”中控制，太空中的衛(wèi)星可以監(jiān)控到這輛車和旁邊的車，這些車就如游戲中的車一樣顯示正在屏幕中，在觸屏電腦里你可以自由控制這輛車向前、向后、向左、向右、剎車……第二種是靠語音控制，你說往哪車就往哪；第三種是車自己導(dǎo)航，只要你輸入一下想到哪，車就會(huì)跟導(dǎo)航走。

　　這種車有一個(gè)最好的功能——不需要加油，可以靠吸收對(duì)人體不好的氣體來維持車的行駛，也可以靠吸鹽，現(xiàn)在的淡水資源過少，我們可以將鹽水灌到水箱里，車自動(dòng)將水中的鹽吸取，留下淡水，，供人們使用。

　　這種車的性能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，還會(huì)帶給人們?cè)S多益處。我多想早一點(diǎn)擁有這種車�。�

六年級(jí)的作文300字 篇9

　　暑假的一天，我閑暇無事，坐在門前，望著屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發(fā)愣。突然， 想起了前幾天報(bào)紙上看到的一個(gè)故事：

　　有一次，一個(gè)登山員在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，由于雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年后，另外一個(gè)登山隊(duì)員在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)登山隊(duì)員，立即將他送入醫(yī)院，通過解凍，那個(gè)登山隊(duì)員竟然活了。

　　我不相信有這樣的.奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復(fù)活。

　　今天，我反正沒有事做，不如就做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來，再找來一個(gè)杯子，將冰霜放入杯中并壓平，再找來一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面并壓平。再把那個(gè)杯子放入冰箱，大約半小時(shí)后，我取去那個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的太陽下曬了一會(huì)兒。突然，螞蟻的觸角動(dòng)了一下，我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻真的活了。

　　螞蟻為什么能復(fù)活？我到處查資料，可是一無所獲。所以，我要努力學(xué)習(xí)，長大以后去解開這個(gè)謎。

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