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八年級作文

時間:2023-09-19 11:11:51 初二 我要投稿

八年級作文

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的八年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文

八年級作文 篇1

  藍天,給人一種放松、舒適,想放手飛翔的感覺。吮吸著清新的空氣,初日照在身上暖暖的,站在高地上,感覺自己與藍天相融合,能夠漫步云端,遨游天際了。這就是我對藍天的感覺,對陽光下的藍天的向往。

  雄鷹也渴望藍天,但當它還是一只小雛鷹時,或許它并不知道什么是藍天。終于有一天,它的媽媽告訴它必須自己飛過來才會有食吃時,面對懸崖峭壁。內心的恐懼不禁油然而生。到底該怎么辦?如果一不小心,摔下去可就尸骨無存了,但是,在這兒,也只有等死的份兒呀!不如放手一搏,或許命大的話還能有一線生機,于是它振振翅膀,小心翼翼地飛了出去,一雙有力的翅膀撲扇著帶著它向上飛。終于,它成為了一只雄鷹翱翔藍天。此時客觀存在真正地渴望藍天,一日不可與藍天分離散。

  其實,每一份收獲都有比之更多更多的付出。小時候,總愛幻想,想自己長得很高很高,就像卡通片里的巨人一樣,頭頂一片云,可以看看那深淺不定,躲藏的彩云后面到底是什么,可以與小鳥一齊歌唱,可以親手做一條彩虹橋……藍天的世界讓我好奇,讓我渴望。后來,當背著大大的書包去上學時,藍天便成了歌曲里的景象,它在上面,我在下面,空氣仍舊清新,鳥兒仍舊歌唱,只是不再有夢,而是憧憬,向往著那片湛藍的'天空。

  而現(xiàn)在,在滿堆的書山里好不容易偷個懶,也只能從教室里那扇狹隘的窗戶督一眼那綠得發(fā)黑的天空,好渴望好渴望,跑到那個青蔥的小丘,對著天空,放聲大喊一聲,似乎只有那樣才能讓天空聽到我的呼喊,才能讓我振翅飛翔。上帝在打開了一道門的同時,也掩上了另一扇門,緊張的學習生活里已不再有藍天的祝福。

  藍天下的地盤,被太陽照得蓬然生輝,已聽不見那深暗的角落里一個吶喊的聲音。

八年級作文 篇2

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都已想不起,猜不出問題的你”這幾句歌詞形如我和你(趙旭)在這個一年半里面老師還是做了一件好事——把我和趙旭放在一桌。呵呵,有誰會記得在上課的時候一直欺負我、一直和我玩的那個人呢?在上課你欺負我一下,掐我一下,我掐你一下在你校服上畫東西,呵呵,一想起來那個時候還真的很高興、很快樂。至少我不寂寞了,在小學也沒有感到有同桌居然是這么幸福的事!

  在學校,在一桌,你對我生氣過、笑過、嚇唬過、還整過我,可是,我感覺那一切的一切都是幸福的,都是開心的。還記得咱們倆在課上無聊時,你拿筆在我身上亂畫在我手上亂畫的,然后晚上回家讓我拼命洗校服的`時候,雖然累,但是,不知道怎么回事,實在想不出來什么理由來怪你,呵呵,可能是我太心軟了吧?(其實我是怕優(yōu)哥)。時不時還想起來咱們倆上課說話的時候被老師發(fā)現(xiàn)然后損一頓的時候,呵呵,那個時候老師可真是個“怨婦”,可是那又能怎么樣呢?我們還是一樣的聊天。

  我現(xiàn)在只是希望還能和那個早上和我搶作業(yè)抄的人一座,今天看見你去做到最后一座,我的心很亂,眼淚不停的往下掉,沒有理由的往下掉,停不下來……換了一個同桌和以前的感覺不同,沒有那種親和的感覺,沒有欺負我、沒有人惹我生氣、沒有和我搶作業(yè)抄、沒有人會在上課跟我說悄悄話、再也不會有那個熟悉的聲音了:“要不要個臉啊”“滾”“你說我好不好啊”“給我打瓶水去”,這些聲音,我想、我念,我告訴我自己,我會忘掉的,忘掉那些個熟悉又奔喪的聲音。

  老師,求你,把我的同桌還我吧!我愿意多交班費,我愿意多考點分,我愿意免費勞動……還我同桌!還我趙旭(別往歪想)

  老師還我幸福。!

  我想讓所有人知道我們是最和諧的同桌!

八年級作文 篇3

  因為有你,我的世界天翻地覆,因為有你,我的世界四季如春,感謝有你。

  因為有你,我回到了童年。小小的你自出生就調皮惹人疼。全家為了在你心里爭奪地位,可謂是花樣百出,你的姐姐自然也不甘示弱。為了令你一展笑顏,重拾起在角落里蒙上灰塵的童話書,雖有點嫌棄,卻不得不柔下聲來,一遍遍像對待價值連城的珠寶一樣,小心緩慢地讀著自己定義為“幼稚”的讀物。你就像著了魔法似的,看你聽講時專注又忍不住睡意連顫的睫毛,我仿佛回到自己的童年,聽媽媽讀童話的`場景。久而久之,你愛上了童話,我也愛上了為你讀童話。

  因為有你,我愿做一位小老師。我總是一字一句地教你古詩,還記得那首《靜夜思》,我反反復復地讀,像發(fā)條壞了的老式復讀機念了一遍又一遍,而你卻絲毫不領情,圍著我蹦蹦跳跳地鬧著笑著。我沉下臉用手粗暴地按著你一刻也不安分的身子,強硬地命令你聽我念;焓滥醯哪悖趺磿怨缘芈犜捘?你拼命掙脫我的禁錮,見沒有辦法就使出殺手锏——哭。

  你這一哭,我可慌了神,手忙腳亂地給你試干淚,嘴里不住地道歉。收住淚水的眼睛睜得大大的,依舊水光瑩瑩,四周泛起了一片桃紅色,與最甜的水蜜桃也可以一較高下。小巧的鼻尖上有一大片泛紅的痕跡。小肩膀隨著止不住的哽咽聲上下擺動,紅潤的小嘴被大雨沖刷后,白了許多,可那小嘴還是委屈地撅上了天,都可以掛油瓶了。你故意微側身子,偷偷瞄著我,像姜太公釣魚似的等我安慰。我沒有辦法,心甘情愿地安撫你的小脾氣。你心滿意足,不等我再一次教你,就完完整整地背了一遍,我無可奈何地看著你,該高興你會背了,還是該生氣你戲弄我?

  可愛的妹妹,你知道嗎?我的世界愈來愈多彩,只是因為有你。

八年級作文 篇4

  說起生日,以前的生日總是過得快快樂樂的,所以記得不是很清楚,但今年的生日卻讓我刻骨銘心。

  不知不覺間,今年的春天已經(jīng)到來,而且現(xiàn)在已經(jīng)大有過夏天的感覺。我的生日也伴隨著春天到來了。以前,我的生日總是比考試早,因此不會因為考試而影響過生日的心情。今年不同往昔,考試比生日提前來臨了這使我無比的煩惱。

  考試成績出來了,在我看來,我考得非常糟糕,因此我的心情很是糟糕,一點過生日的心情都沒有了。這就像是上帝給我開了一個玩笑,可能是因為我這幾年過得太順利了,想給我潑一盆冷水清醒清醒。

  今天可是我的生日啊,為什么連個生日都不讓我好好過?越想越氣,既是氣我自己也是氣我的成績。懷著抑郁的心情走在回家的路上,踢著路上的小石子,忽然,眼前一亮,原來在我面前的.樹下面,有一個很大的螞蟻洞,時不時的就有螞蟻來來回回進出,忙得不亦樂乎。

  我靜靜地蹲在旁邊看著,不一會兒,看煩了,站起身來提起腳踩在螞蟻洞上。這下看你們還動不動了,心里正想著,抬起腳來一看,螞蟻們死的死傷的傷,但傷螞蟻仍然不服輸,掙扎著想要站起來,但始終沒能站起來。正當我已經(jīng)準備走最后看他們一眼時,我震驚了。螞蟻用它那比針還細的腿,掙扎著站起來了。

  一個小小的生命,竟然在承受我的一只腳的攻擊后還能站起來!太不可思議了。我本來以為它會等其他螞蟻的救援,沒想到它依靠自身的力量站了起來。多么不服輸?shù)木癜!難道我會不如一只螞蟻嗎?怎么可能。螞蟻在遇到災難時都不服輸,更何況我只是遇到了一點點小挫折呢?想到這里我的心情也變得開朗了。

  今年,我得到了一份最好的禮物,那就是不服輸。這不僅僅是我的生日禮物,更是生命的禮物。從此我會因為有它一步步向前。

八年級作文 篇5

  有人說:“眼淚是失敗者怯懦的表現(xiàn)。”但我認為一個人的眼淚沒那么容易理解、看透,如果失敗者不相信自己的淚水,跨過這道心坎,那他就成功了。

  在孤獨的夜晚,我會在腦海中翻閱那些陳年舊事。讓我又想起了當年在籃球場上失敗的我。

  那天是在一個黑色的夜,我出來散散步,走著走著到了熟悉的球場。有人問我:“嘿,外面那個,敢不敢來‘單挑’!币豢丛瓉硎悄莻家伙,我走了過去。他先進攻,我盯緊了他,但他速度快得驚人,先轉身過了我,等我跟上去球已經(jīng)進了。一向自信的我,一絲不服氣涌上心頭。但后面他速度不僅快,投的也準,他進三球了,我還沒摸到球,感覺心往下沉了。到我進攻了,我找到一個缺口向前突破,沒想到他往后一步縱身一跳,我動作太大,摔了,膝蓋只淌血。我感覺周圍的人都在嘲笑我,他伸手扶我,但我自己站了起來,我感覺空氣中彌漫著煙霧,伴著干澀的氣味,怎么也化不開。我不知該說什么了,連道謝也忘了。我像一條喪家犬,溜了出來。我輸了,徹底敗了!

  我做在路邊臺階上,天空一片漆黑,月亮用天空的睡衣遮住了半張臉,含蓄的散發(fā)出光芒。樹葉沙沙響,我知道晚風涼,但沒想到那一下是那樣裂人心魄。

  我怎么會輸給那家伙,不,是我沒準備好,我可以贏的。】墒菧I水,就連淚水也都不相信。我用指尖擦去這滴淚,不知他含什么情感,但不重要,我不相信他了,我要奪回我的自信。明天我還會和他在球場相遇。

  第二天晚上,他果然在那里,他像在等我。他問我:“膝蓋好了嗎?”我說沒有!拔也粫驗檫@個讓你的,”他說,“那就來吧”我回答道。這一次,我贏了,他真沒讓我。我們聊了起來。肩并肩一起回了……這是我第一次和他一起回家。

  我不相信眼淚,我成功了。但往后的.路,還很長。這讓我想起了一句話“真英雄何所遇?他遇到的是滿身的傷痕,是孤獨的長途以及愈來愈真切的渺小感”。我不僅不能相信眼淚,我還要戰(zhàn)勝它!

八年級作文 篇6

  在世界上的多種愛中,有至深至純的母愛和父愛;有朝夕相處的友愛;還有……

  這些愛是無私的愛,永恒的愛,是無微不至的愛,不求回報的愛。只要留心,我們隨時可以體驗到這些愛,但今天我為您講述的是既細膩又嚴格的師愛——師生情誼。

  在我四年級那年冬天,我報了我們班主任在外面辦的補習班,因為我補習的時間太長,所以以致于夜幕降臨我還沒有回家,可能那時我“嗜學”吧!外面的風呼呼的刮著,天上的雪也不知道什么時候下了起來,我一看這情況為難的不得了,當時就想哭,但也不想在老師面前丟臉就強忍著沒吱聲,但老師不傻,把這一切看得真真切切,清清楚楚,老師二話沒說,把她的皮衣拿給我穿上,推出自行車,把我送回家,老師怕我害怕,在路上話變多了,他給我講笑話,給我唱歌,還給我講他小時候的故事,我又一次地想哭,當然,這一次是被感動的。

  感動產(chǎn)生了愛,我愛老師,是因為老師老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心靈。

  在我上五年級時,那時我家離學校出奇的遠。每一天不是媽媽來接我,就是爸爸來接我,再不就是和我順道的同學家長載我放學回家,但那一次沒有,那一次因為爸爸媽媽一早請假去為我爺爺準備過生日,媽媽臨走時還叮囑說,今天下雨,記著帶傘,省的'淋著生病,讓順道的同學給我捎過去,誰知我上學的時候竟把這事兒給忘了,打了第三節(jié)課時,我才想起來,因為那是下起了傾盆大雨,我的心里升起了一絲后悔之意,我怎么能把這事給忘了呢?這可如何是好呢?我該怎樣才能回家呢?就這樣。我一直為這件事?lián)模谒墓?jié)老師講的內容我一個字也沒有聽,“叮鈴鈴……”放學了,沒過一會兒,就哭了出來,又過了幾分鐘,班主任聽見哭聲,跑了上來,當他了解過事情后,把他的傘給了我,,雖然很冷,但我感受到絲絲暖意,第二天老師沒來,第三天老師沒來,第……后來我從數(shù)學老師口中知道,原來班主任為了我能平安到家,把傘給了我,后來到家,全身發(fā)燙,到醫(yī)院看,原來老師發(fā)燒了,后來我去看望他,老師沒有絲毫責怪我的意思。

  于是,從那以后我就更加努力學習了。

  還有一次,是中午放學的時候,因為爸爸媽媽不在家,我也覺得沒有回家的必要,所以中午就在學校外面買這吃,誰知,那天我的錢捐款了,所以就沒辦法吃飯了,就在我肚子咕咕叫的情況下看書時,班主任端著一碗熱騰騰的面條給我送了上來,當時我感動得熱淚盈眶,這碗面條雖不是什么山珍海味,也不是什么雞鴨魚肉,但就是這碗面,體現(xiàn)了老師對我的關愛。這正所謂是老師的優(yōu)秀品質——“捧著一顆心來,不帶半顆草去”啊!

  有人收,老師是清閑的,有兩個假期,有人說老師是優(yōu)雅的,一切都顯得從容不迫,還有人說,老師是充滿閑情逸致的,有時間看書讀報,而我要說,老師,您辛苦了!

  假如要問這世上誰最辛苦,我會毫不猶豫地回答:是您,我們敬愛的老師。

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