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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-19 08:03:57 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文5篇(合集)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文5篇(合集)

六年級(jí)的作文 篇1

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)我家樓下的貓?jiān)絹?lái)越多了,最多的時(shí)候足有八、九只。

  這到底是怎么回事呢?原來(lái)流浪貓們跑到我們?cè)簳r(shí),門房的老爺爺看見(jiàn)他們非?蓱z,就把一些剩菜剩飯放在一個(gè)小鐵碗里,那些貓每天都到那里吃東西。有時(shí)它們還跟著老爺爺去后院的垃圾車旁,老爺爺從車上撿些吃的扔在地上,給那些貓們吃。就這樣一天一天過(guò)去了,流浪貓的隊(duì)伍也漸漸壯大起來(lái)。

  漸漸的我和這些貓也成為了好朋友,每當(dāng)我放學(xué)時(shí),它們就跟著我,討好我似的`,沖我“喵喵”直叫,我趕忙跑回家,找一些它們喜歡吃的東西,去喂它們,看見(jiàn)它們津津有味的吃著,我心里別提有多高興了,我蹲下身子,一個(gè)一個(gè)輕輕地?fù)崦@它們,看著它們吃完后,我便轉(zhuǎn)身回家,但我到樓門口時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它們一直跟著我,我一“生氣”一跺腳說(shuō):“你們?cè)趺催跟著我呀!我得回家做作業(yè)去了,你們吃飽了就玩去吧!”它們似乎能聽(tīng)懂我的話,便一個(gè)個(gè)知趣的走開(kāi)了。

  漸漸地我發(fā)現(xiàn)它們?cè)诔詵|西時(shí),小貓總是爭(zhēng)先恐后地吃,可大貓卻在那兒慢慢吃,它們吃一吃還不時(shí)的抬頭看看小貓,開(kāi)始我以為大貓不喜歡我喂得東西,我還特意拿些好吃的去喂大貓,并且放到大貓嘴邊,但大貓沒(méi)有吃,把食物叼到小貓嘴邊,讓小貓吃。正當(dāng)我感到奇怪時(shí),門房老爺爺告訴我說(shuō):“大貓是小貓的媽媽!迸叮∥颐靼琢,原來(lái)在動(dòng)物之間也能體現(xiàn)出母愛(ài)的偉大呀!我太感動(dòng)了。

  其實(shí)小動(dòng)物也是有感情的,它們同樣會(huì)知恩圖報(bào),它們也是人類的朋友,我要奉勸那些隨隨便便拋棄小動(dòng)物的人,反思一下自己的行為,請(qǐng)關(guān)愛(ài)、珍惜生命,為動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。

六年級(jí)的作文 篇2

  “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩(shī)想必大家一定都很熟悉。隨著春天的到來(lái),我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)新活動(dòng)——放風(fēng)箏。

  4月4日是屬于我們六年級(jí)的風(fēng)箏節(jié)。早晨,清風(fēng)徐來(lái),我滿懷著期待來(lái)到學(xué)校。進(jìn)了教室,我早已將早讀的事拋之腦后,心里一直想著放風(fēng)箏的事。對(duì)風(fēng)箏節(jié)來(lái)臨的喜悅與激動(dòng)難以掩飾。過(guò)了沒(méi)多久,劉老師走進(jìn)了教室,微笑著說(shuō):“同學(xué)們,我們一起去放風(fēng)箏嘍!”全班頓時(shí)發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。

  我們來(lái)到操場(chǎng)上,同學(xué)們立即解散,我也持著風(fēng)箏向?qū)γ媾苋ァi_(kāi)始放風(fēng)箏了,我一只手拿著風(fēng)箏,一只手握著線,奔跑著,可風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)就掉下去了。但我沒(méi)有氣餒,仍舊信心滿滿的。接著我又試了好幾次,可能是不常玩,所以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系吧,都失敗了。終于有一次,我的風(fēng)箏飛起來(lái)了,雖然飛得并不高,但使我有了動(dòng)力。于是,我鼓起勁兒,又試了一次。經(jīng)過(guò)前幾次的失敗,我掌握了許多放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我在等待時(shí)機(jī)。不一會(huì)兒,風(fēng)突然變得很大,這時(shí)我朝著逆風(fēng)的方向站著,手上拿著風(fēng)箏,開(kāi)始奔跑,接著我把風(fēng)箏往天空中一推,然后放線,同時(shí)也要適當(dāng)?shù)睦和收線。風(fēng)箏迎著風(fēng)快活的飛著,我在風(fēng)中歡樂(lè)的馳騁著。只見(jiàn)我的風(fēng)箏高高地懸在空中,我的心里甜滋滋的,充滿了成就感。

  天上的'風(fēng)箏一只又一只,好像夜晚的繁星數(shù)不勝數(shù)。在一旁觀看的老師們,不知什么時(shí)候,竟和幾個(gè)同學(xué)跳起了皮筋,似乎還童心未泯呢!

  雖然風(fēng)箏節(jié)很快結(jié)束了,但這短暫的時(shí)光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。

六年級(jí)的作文 篇3

  在我的書(shū)架上,有許多書(shū)。如《格林童話》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《美德故事》……但是,這些有趣而精彩的書(shū)中,我卻愛(ài)看一本平平常常的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)樗俏覍W(xué)好科學(xué)的“啞巴老師”,也是我解科學(xué)疑問(wèn)的好老師。

  有一次,我在公園里看見(jiàn)許多小蜻蜓在點(diǎn)水這一自然現(xiàn)象,覺(jué)得很奇怪,心想:蜻蜓點(diǎn)水,小蜻蜓難到是在洗澡嗎?還是在干別的事呢?突然,我想到了解科學(xué)疑問(wèn)的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我馬上奔回家,小心翼翼地打開(kāi)書(shū),看了起來(lái)。哦!原來(lái)小蜻蜓是在生寶寶呢!

  還有一次,我在老家看星星?匆(jiàn)星星一閃一閃地,心想:星星怎么會(huì)一閃一閃地呢?我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,原來(lái)是因?yàn)榇髿鈱拥拿芏入S時(shí)間和空間而不斷起伏變化著,從遠(yuǎn)處恒星發(fā)出來(lái)的光進(jìn)入地球的大氣層后,折射光的方向時(shí)時(shí)發(fā)生變化,使折射光“搖擺不定”。所以,我們看到的`“星光”在不停的閃爍,就像在眨眼睛樣。

  謝謝你!我的“啞巴老師”。是你給了我豐富的科學(xué)知識(shí),是你讓我變得更加聰明。

六年級(jí)的作文 篇4

  晚上6點(diǎn)半,媽媽還沒(méi)回來(lái)。她已連續(xù)七天加班了,她說(shuō)加一次班可以多拿10元錢,一想到這些,我心里就感到特別難受。媽媽,她不顧生活的艱辛,工作的壓力,掙錢供我上學(xué),還讓我學(xué)鋼琴,把自己的希望全寄托在我的身上。

  我通過(guò)寫(xiě)這篇文章,讓媽媽感覺(jué)到,兒子長(zhǎng)大了,能幫媽媽分解憂愁,會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,來(lái)報(bào)答生我養(yǎng)我的媽媽。

  永遠(yuǎn)的回憶——愛(ài)

  父母給了我們太多太多的愛(ài),我們的父母從來(lái)不圖回報(bào),可我們也應(yīng)該報(bào)答他們了。是的,我就做過(guò)。

  一天晚上,我回到家后,趕緊寫(xiě)完了作業(yè),正在看書(shū)。這時(shí),辛苦了一天的媽媽拖著疲憊的身子回到了家。

  我剛擺好鞋子,發(fā)現(xiàn)媽媽愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上。我坐在媽媽面前,詢問(wèn)起來(lái):“媽媽,怎么啦?”媽媽低頭不吭聲,我又問(wèn)了一遍:“媽,您是不是遇到什么不順心的事嗎?”“沒(méi)什么,你去寫(xiě)作業(yè)吧!”媽媽還是愁眉苦臉地說(shuō)。

  我又“纏”了媽媽一陣兒。“媽,沒(méi)什么,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛!薄皨專v給我聽(tīng)聽(tīng)嘛!薄笆裁词卵剑篌@小怪的.!睉{著我的“三寸不爛之舌”,媽媽終于說(shuō)了出來(lái)。原來(lái),今天,是單位的發(fā)薪日,單位里有同事沒(méi)來(lái),讓媽媽代拿,可是,下班走到半路,錢包丟了,里面有幾千元錢!

  我知道后,也十分為難,可沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)。說(shuō):“媽,您別難過(guò)了,您不是經(jīng)常教育我嗎?說(shuō)錢是有價(jià)的,而知識(shí)是無(wú)價(jià)的。只要我學(xué)習(xí)好,那是錢買不回來(lái)的呀!媽,別想不開(kāi)了,今天英語(yǔ)我默單詞滿分,全班只有幾個(gè)。我會(huì)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們!苯(jīng)過(guò)我的多方勸說(shuō),媽媽終于不去想了。我還把自己積攢了兩年的300多元零花錢給了媽媽。

  父母給了我們太多太多的愛(ài),我們的父母從來(lái)不圖回報(bào)。我相信,我會(huì)把我的“親情計(jì)劃”繼續(xù)下去的。

六年級(jí)的作文 篇5

  它只是一片平凡的樹(shù)葉,是大自然季節(jié)變化的產(chǎn)物,春去秋來(lái),它走完了自己的一生。從春天發(fā)出嫩芽迎來(lái)生命的第一刻,到深秋逐漸化紅直至飄落,它從未故意展示自己的高雅與美麗,僅僅藏匿在萬(wàn)千紅葉中,甘愿做拍照的背景。

  它從來(lái)沒(méi)有不喜歡自己,也不曾因?yàn)樽约旱拿煨『偷臀⒍械阶员啊G∏∠喾,它熱?ài)著自己所扮演的角色——

  一片楓葉。它自豪而不露聲色地展現(xiàn)自己,從不為沒(méi)有人關(guān)注自己而失落。它在內(nèi)心的舞臺(tái)上盡情表演,盡管沒(méi)有觀眾,沒(méi)有掌聲,沒(méi)有叫好。它珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)——初生時(shí)散發(fā)清香,微風(fēng)吹拂便隨風(fēng)起舞,即使是掉落,也要打著旋兒飄蕩。

  走在鋪滿落葉的林間小道,傾聽(tīng)踩在樹(shù)葉上的清脆響聲,隨手拾起一片,手指在樹(shù)葉上輕輕撫摸,細(xì)數(shù)上面的紋路。這樣的一片樹(shù)葉在世間有千千萬(wàn)萬(wàn),普通的`不能再普通,可每每望著它們,我的心頭總會(huì)涌起一陣難以言狀的激動(dòng),像是在凝視值得我學(xué)習(xí)的英雄。

  是啊,就是這樣一片樹(shù)葉。它的一生與很多人都沒(méi)有關(guān)系,獨(dú)自生長(zhǎng)在某個(gè)不為人知的地方,自生自滅,甚至無(wú)人知曉它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò),可它們就是這樣存在著,自愿做點(diǎn)綴大自然的渺小一部分。我敬佩它們,因?yàn)槲也](méi)有這樣的心境——一生都與世俗無(wú)關(guān),名利和聲望與自己毫無(wú)干系,也沒(méi)有那為追求名利而不斷膨脹的欲望。

  在這個(gè)世界上,許多人都為了名與利不惜扭曲心性,試問(wèn),誰(shuí)能像一片樹(shù)葉那樣純潔質(zhì)樸呢?這個(gè)世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個(gè)人都耀眼奪目,那當(dāng)明星還有什么意義?總要有一些人放棄當(dāng)那一朵人人贊嘆與喜愛(ài)的紅花,而去充當(dāng)綠葉,襯托花兒的美麗。我想樹(shù)葉就是那樣一群純潔質(zhì)樸的人吧,所以我敬佩這些普普通通的樹(shù)葉,被它們深深感動(dòng)著。

  樹(shù)葉,平凡的一生,不簡(jiǎn)單的一生。

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