小學(xué)四年級(jí)作文(經(jīng)典4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
5月2日，是我家安門的好日子。
早上，我起得很早，和媽媽在封紅包，小的5角，大的11元8角，因裝發(fā)糍，準(zhǔn)備好了后，我們下到工地，到了我家屋地，只見那用新木搭成的大門框靜靜地躺在地上。大伯拿著寫好的五張利市紙端正地貼在大門框，爸爸在看時(shí)間，到了10點(diǎn)16分，爸爸說：“好，安門！”這時(shí)十幾個(gè)工齊心協(xié)力抬門起來，放正門框，有兩個(gè)大師傅站在木架上，把紅布放在門框頂上，再用水泥壓著紅布，提上四名吉利話。爸爸撒下硬幣和鐵釘后，就燒炮了。這時(shí)，人群眾向這邊涌來，個(gè)個(gè)爭先恐后地要紅包、發(fā)糍。說：“恭喜發(fā)財(cái)”。去了一群人，又來一群人，個(gè)個(gè)笑嘻嘻拿著紅包、發(fā)糍。不斷向我家祝福。
安門，是人生建房的`大事，由此我想到在孩提懂事的時(shí)候，爸爸媽媽說要建一座漂亮的房子，不是很容易，要付出艱辛的勞動(dòng)，積蓄很多錢才能建成房子。我體會(huì)到爸爸媽媽的長期辛苦。安門就象我讀書入門一樣，一步一個(gè)腳印，只要認(rèn)真努力讀書，完成學(xué)業(yè)，就能取得好成績。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有許多理想，但是每過兩天就變。
最初，我特想當(dāng)老師，尤其是班主任。我想：“當(dāng)老師多好，能給學(xué)生留好多作業(yè)，還可以判卷子，我要給學(xué)生留好多作業(yè)，那樣才好玩兒呢！”
有時(shí)，我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。看見滿大街的人都穿我設(shè)計(jì)的服裝，那我得特有成就感，心里美滋滋的。
有時(shí)，我想當(dāng)警察。舉著槍大喊一聲：“不許動(dòng)！”我看誰敢動(dòng)？有一天，我看見有一個(gè)交警在休息，旁邊圍了一群老頭兒、老太太，他們跟警察搭訕，特信服的樣子，要是我是那交警，該多神氣呀。
還有時(shí)，我想當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員。那是因?yàn)橛幸惶欤铱戳值ず完惤鸫虮荣�，陳金贏了，獎(jiǎng)金好幾千美元，要是折成人民幣，那得多少錢呀！我又愛打羽毛球，準(zhǔn)能拿獎(jiǎng)金。
現(xiàn)在我又想當(dāng)急診部醫(yī)生，給病人做手術(shù)，這樣我可以叫幫我做手術(shù)的那些人拿工具，真不錯(cuò)呀！
我的理想老變，可能過兩天我就不想當(dāng)醫(yī)生了。
點(diǎn)評(píng)：行文簡潔，層次分明，語言自然流暢。從這篇文章上來看，你是個(gè)思想活躍、對(duì)未來充滿憧憬并帶有新鮮感的孩子。同時(shí)，以上篇文章為例，你又具備生動(dòng)形象語言進(jìn)行情景塑造的潛質(zhì)。此時(shí)，你需要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，去跨越一個(gè)新的`階段，那就是真實(shí)情感與深刻的立意。
作文貴在有真情實(shí)感，更難能可貴的是能將這些真情實(shí)感用生動(dòng)形象的語言表現(xiàn)出來。這篇文章的情感在那里？你的語言表現(xiàn)力卻未能將文章的整體架構(gòu)接連起來。有景卻沒情是未成一篇優(yōu)秀文章的失誤所在。其實(shí)你的選材很有空間，情感張力盡可在你手握之中。如果想展現(xiàn)自己的性格魅力，即可在每一項(xiàng)職業(yè)內(nèi)添加伏筆，以情串景，以景絢情。
深刻的立意是你對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的真實(shí)表現(xiàn)，它是一篇文章的思想或靈魂。至于在這篇文章如何立意我不能為你舉例，這樣會(huì)讓你形成教條性的思想定勢。你需要做的是，多積累、多思考、仔細(xì)消化我對(duì)你這一課的評(píng)析，然后再發(fā)來新的作品。孩子，你很聰明，我要你更自信，在學(xué)會(huì)我教你的這些后，你將走向睿智。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一天晚上，我東走走西逛逛，閑著無事想找點(diǎn)事出來做做。這時(shí)，爸爸看我這樣子，就走到我身邊說：“看你這么無聊，老爸就考考你吧！”爸爸拿來了一個(gè)熟雞蛋說：“剝雞蛋，但不能雙手剝，要用一只手來剝�！�
我驕傲地想：“這太簡單了，也想難倒我，真是白日做夢�！卑职宙�(zhèn)定地說：“時(shí)間用得要短�！蔽益移ばδ樀卣f：“短就短，我一分鐘不到就能完成。”
誰知做起來比說起來難，我一只手拿也拿不住雞蛋。過了許久我屏住呼吸穩(wěn)住了它，這才慢慢拿住了，然后我碰了一下，可碰得太重，連手指甲弄到裂縫里了。剝了一下，可是只剝了一小塊，我心神不定地想：這樣太慢了。
于是，我就不管三七二十一地剝，可蛋清被我挖下了好幾塊，爸爸平心靜氣地在一旁提醒我：“雞蛋可不能‘受傷’�！蔽覜]辦法，只能一塊一塊地剝，突然，我發(fā)現(xiàn)蛋清外有一層皮，輕輕地抓起那層皮，一抓一大塊雞蛋殼被我抓起。這下我明白了，于是我就看準(zhǔn)那層皮，沒花多少時(shí)間把那個(gè)雞蛋剝完了。雖然蛋清有幾塊挖掉了，但總體還好的。
這件事告訴了我，有兩只手是多么幸福，我要多幫助別人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
亞夢來到了以前常常和守護(hù)者們一起來玩，可現(xiàn)在只有他自己一個(gè)人在。亞夢哭了，他說：為什么？為什么？就在這時(shí)，歌派來了，歌派問：你在哭嗎？干嘛哭啊？是幾斗還是守護(hù)者欺負(fù)你啊？我?guī)湍銏?bào)仇。亞夢說：是目幕清凌，他約我來到小樹林，此時(shí)的目幕清凌羅出本性對(duì)我說：日奈森亞夢，唯士是我的。
說完，他拿一把小刀像我刺去，我便有條件反射般的一檔，目幕清凌立刻故意把刀子刺向自己，并發(fā)出一聲大叫，聞聲的守護(hù)者們趕緊趕來了，大家看到這一幕，紛紛質(zhì)問我怎沒回事。目幕清凌裝作很委屈的.說：亞夢說要我退出守護(hù)者，離開衛(wèi)士，他要?dú)⒘宋�。聽到這的唯士不由分說的打了我一巴掌，冷冷的說：你這種人，不配當(dāng)守護(hù)者，給我滾。我先是一呆，然后說：既然你那莫相信他，好，我滾。
此時(shí)，天空下起了雨。好像上天也為我叫不平。璃末追上去，對(duì)我說：我相信你。亞夢心中倍式感動(dòng)。但很傷心的我對(duì)璃末說：璃末，你先回去吧，我想一個(gè)人靜一靜。說完，我再次跑走。
到了家，我發(fā)現(xiàn)家里氣氛不對(duì)，家里多了一對(duì)夫婦，我父母的臉色很很重，大家看到我回來，互相對(duì)視一眼，最后，我媽媽鼓足很大勇氣對(duì)我說：亞夢，其實(shí)你不是我的親生女兒，他們才是你的親生父母，當(dāng)初他們被其他集團(tuán)追殺，無奈之下才把你寄放在我家，現(xiàn)在他們的事業(yè)穩(wěn)定了，要把你接回去。我聽了，很傷心的說：為什么，你們所有人都要這樣。說完，我再次沖了出去。
這時(shí)守護(hù)者們來了，唯士說：對(duì)不起，亞夢。我不是故意的。原來目幕清凌，他約你來到小樹林，此時(shí)的目幕清凌羅出本性對(duì)你說：日奈森亞夢，唯士是我的。
說完，他拿一把小刀像你刺去，你便有條件反射般的一檔，目幕清凌立刻故意把刀子刺向自己，并發(fā)出一聲大叫，聞聲的守護(hù)者們趕緊趕來了，大家看到這一幕，紛紛質(zhì)問你怎沒回事。目幕清凌裝作很委屈的說：亞夢說要我退出守護(hù)者，離開衛(wèi)士，他要?dú)⒘宋�。亞夢問是誰告訴你的？守護(hù)者們說：是錄像頭告訴我們的。亞夢說：原來是這樣啊。
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