六年級年的作文（優(yōu)選3篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他……”這熟悉的童謠，一定會勾起大家對童年的回憶。然而，不知道從什么時候開始，手絹逐漸淡出了我們的生活，用紙巾成了最平常的一個生活習(xí)慣。

　　我們知道，生產(chǎn)紙巾要耗費大量木材。由于紙巾逐漸普及，我國的生活用紙消費數(shù)量位居全球第二，僅次于美國。(作文大全 )一年消耗生活紙制品多達(dá)440萬噸，這意味著需要砍伐7400多萬棵10年齡的大樹做原料。大量砍伐森林，是對環(huán)境的第一輪破壞。造紙企業(yè)大量排污，是第二輪破壞。亂丟廢棄紙巾，是第三輪破壞。據(jù)報道，在那些環(huán)境保護(hù)做得好的國家，人們是很少用紙巾的。有的國家人均擁有手絹多達(dá)12條。

　　因為紙巾需求量大，有些不法企業(yè)竟無視人們的健康，將垃圾回收站收集的廢紙、藥品盒等加工成紙漿，再添加燒堿和熒光增白劑，制成餐桌上用的餐巾紙。今年，中央電視臺的“3.15”晚會曝光這個內(nèi)幕時，全國人民震驚了！人們懷著對美好環(huán)境的.向往，懷著對健康生活的渴望，不約而同想起了被“丟掉”的小手絹。

　　就拿我來說吧，我特別喜歡打籃球，每次運動完都滿頭大汗，用紙巾擦汗，常弄得一臉紙屑。感冒時，我用紙巾擦鼻子，一團(tuán)團(tuán)地扔，既浪費又污染環(huán)境，相信大家也一定有類似的經(jīng)歷。前幾天，我讓媽媽給我買了條小手絹，擦起汗來舒服極了。

　　親愛的同學(xué)們，保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。摒棄紙巾、重拾手絹雖是小事，卻能夠讓每個人都為環(huán)保出一份力，更是一種值得嘗試的新的生活方式。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們一起找回“丟掉”的小孓絹，讓天更藍(lán)、水更清！

　　【簡評】

　　讀了這封建議書，相信你會不禁問自己：我的小手絹被丟了多久？現(xiàn)實中，浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象有很多，小作者卻能夠獨辟蹊徑，引用兒歌開篇，把讀者的思緒一下拽回曾經(jīng)的“手絹時代”。羅列現(xiàn)象后，小作者又以身作則，建議同學(xué)們找回“丟掉”的小手絹，為保護(hù)地球和環(huán)境貢獻(xiàn)力量。文章沒有講大道理，卻能震撼讀者心靈。這就是文不在長、有心則靈的道理。

六年級年的作文 篇2

　　過年，鞭炮聲、歡笑聲在我耳畔圍繞，但是我心里卻還在想著叔叔那邊那對母子，他們沒有燈光滿堂房子，飯都吃不上，更別說團(tuán)圓飯，衣衫襤褸，更別提新衣服。

　　走出歡聲笑語房間，來到院子里，周圍燈火通明，禮花不斷沖上天空，禮花散開一瞬間，就像那對母子夢，只有一眨眼摧殘，而后又是黑暗。天空黑得讓我覺得很冷，發(fā)自內(nèi)心冷，那一刻，我仿佛覺得我是上帝派來天使，讓我來給他們溫暖。

　　我飛快地沖出去，騎上車去叔叔家。依然在那個拐角，依然是母親抱著孩子。我笑，因為孩子依偎在母親懷里指著天生禮花笑。我把叔叔家煮好湯圓端兩碗來到拐角處，蹲下來遞給他們。孩子母親望著我，有些尷尬，但也有些許渴望，碗里湯圓冒著熱氣，在這黑色夜里，仿佛是美麗寶石。我說：“快吃吧，都涼。”孩子接過碗，幫母親接過碗，用勺子一個一個地喂著他母親。孩子站起來一瞬，我發(fā)現(xiàn)他母親袖管分明是空，我眼神流出一種叫做同情液體，好在是夜里，他們沒看見。孩子小心地為母親吹湯圓，母親卻遲遲不肯吃，讓孩子快點吃。

　　后來，我去買一盒小拿在手里放禮花，孩子很開心，第一次碰這個東西，驕傲地讓他母親看，說：“媽媽，漂亮嗎？”母親眼眶里閃著銀光，不停地點頭，孩子拿著禮花蹦蹦跳跳那一刻，我看見分明是一個插著羽翼小天使，在夜寂靜里，很美，很美……

　　有天使溫暖除夕夜，真美。

六年級年的作文 篇3

　　在我的記憶里，有許許多多的事，其中有一件事最令我難忘。

　　記得去年的一個放假，我早早就起床，吃好早飯，來到了礐石爬山。那兒有很多人來爬山。有小孩、青年、老人都來爬山。有的已經(jīng)開始爬了，有的預(yù)備爬，我也要開始爬了。我下定決心，一定要爬第一。

　　開始爬了，我出使了全力，直沖到了第二名，我在使盡全力，追過了第一名。過了半個小時，我還是第一名，而第二名已經(jīng)被我追得很遠(yuǎn)了。我更加有信心了，我又一次使出全力，想一直沖到山頂�？墒�，要到山頂時，我忽然變得很累，已經(jīng)不能再爬了，每爬一步，就像腰上帶著一快30公斤重的石頭。我也只好勉強(qiáng)地繼續(xù)爬，但是我爬的速度也變慢了。這時被落在后面的人一個接一個地追上來，我看到他們追上去，氣得不想爬的時候。有一位大概6歲的小弟弟，他雖然爬地很累，但他還是堅持著爬到山頂。他的`精神激勵了我，我雖然不能使出全力，但我和小弟弟一樣到了山頂。我到了山頂，把頭往遠(yuǎn)處望去，看到了整個城市的美景。

　　雖然這次沒有得“第一”，但我不會沒精打采，我能到山頂就很好了。本來，我是不想爬的，可是小弟弟的精神激勵了我，爬到了山頂。假如沒有看到這個人，我是不可能爬到山頂?shù)�。小弟弟的精神真值得我學(xué)習(xí)��！

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