小學(xué)四年級(jí)作文（優(yōu)選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
前幾天，小姨買了一根釣魚竿，準(zhǔn)備和我一起回外公家釣魚。
回到外公家已經(jīng)是下午了，但小姨還是拿起釣魚竿就往池塘走，我也跟著小姨來到了池塘邊。
小姨把買來的魚食鉤在鉤子上，用力一扔，扔到了池塘中間。過來一會(huì)，魚竿就在那使勁的拉扯著，然后我說快扯，小姨立馬用力把魚竿一提，然后就看見一個(gè)饅頭大小的鯽魚被鉤在了鉤子上�！兑�，釣上來咯’我在旁邊興奮的拍著手。
看見小姨這么靈活的拿上拿下，搞得我心里癢癢的，也想試一試。以前爸爸就教過我怎樣釣魚，我也略知一二。我問小姨能讓我試一下嗎？小姨二話不說就把釣魚竿給了我。
我拿起釣魚竿靈活的'鉤上魚食，往池塘中心一丟，看見浮沉浮在了水面上。我就坐在池塘邊開始等，等了七八分鐘后，只見釣魚竿在使勁的搖動(dòng)，我用力往上一提，呀，一條不大也不小的鯽魚上鉤了�？匆婔~上鉤了，我大叫奶奶，快拿個(gè)桶子來。奶奶正在洗衣服，聽到我的叫聲立馬拿了一個(gè)桶子過來，在池塘打了點(diǎn)水，我連忙把魚鉤從魚嘴巴里取出來，把魚放進(jìn)了桶子里。
在我又去釣的時(shí)候，剛把魚竿甩下去，就發(fā)現(xiàn)魚竿在動(dòng)，提上來一看，又是一條有肉包子一樣大小的鯽魚上鉤了。就這樣連續(xù)釣了十幾次，中間也有幾次沒有上鉤的。旁邊很多來看我釣魚的爺爺說：天都快黑了，釣了這么多魚了，夠吃一頓了；我也看著差不多了，應(yīng)該能讓我好好吃一頓大餐了。
天黑了，我和小姨拿著我們的戰(zhàn)利品高興的回家了，看的人也走了。我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，心想著，下次還要來釣。
今天真是愉快的一天，今天釣魚讓我明白了做一件事要有耐心才能有收獲，做事不就跟釣魚一樣嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的學(xué)校是鎮(zhèn)東小學(xué)，那里非常漂亮，有熱鬧非凡的操場，有書聲瑯瑯的教學(xué)樓，有蒼翠欲滴的竹子……其中，最幽靜又最美麗的地方是小花園。
春天，山茶樹像士兵一樣，一直炯炯有神地盯著前方，守衛(wèi)著小花園。在“山茶士兵”的后面，兩棵高大挺拔的大樹拔地而起，綻出綠芽，像兩個(gè)綠巨人守衛(wèi)著小花園。在大樹下，地上綠草如茵，像給大地鋪上了一層綠地毯，為春天增添了許多生機(jī)。
夏天，“巨人樹”枝繁葉茂，像巨大的綠傘，遮住了猛烈的陽光；像美麗的涼亭，為人們乘涼；像蒼翠的屏障保衛(wèi)者小花園的安全。草地也更加生機(jī)勃勃，充滿活力，充滿希望，充滿生命。
秋天，鮮花凋謝，樹葉飄落，像翩翩起舞的蝴蝶。連“巨人樹”也枯萎、衰弱。但還有兩種植物卻美不勝收、香氣四溢，它們就是植物界有名的`“紅手掌”——楓樹和“十里香”——桂花。楓樹揮著鮮紅的手掌向桂樹問好，桂樹綻開黃色的小小的花朵，流出芳香，好像在說：“你好，你好�！币魂囷L(fēng)吹來，桂花飄落，下了一陣“桂花雨”。沒一會(huì)兒，地面上就鋪滿了桂花，層層疊疊，讓人心曠神怡。
冬天，北風(fēng)吹嘯，雪花飛舞，花園霎時(shí)變成了白色的海洋，樹枝上、草地上、道路上，都變得潔白無瑕、美麗無比，各種形狀的雪花從天而降，落到手心，化成了透明的水。
這就是我們校園的一角——美麗的花園，真叫人流連忘返。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家鄉(xiāng)的小河在北面一點(diǎn)兒，和我家非常近，我每次放學(xué)都要看一看家鄉(xiāng)的小河。
可是小河沒有什么好夸的，但我非常喜歡家鄉(xiāng)的小河。
我們經(jīng)�？葱『永锏那逅�，清得能看見小河底下的.各種各樣的石頭。小河有的時(shí)候，水流很快，不小心是很危險(xiǎn)。有的時(shí)候，我常會(huì)在小河邊玩，叫上許多小伙伴在一起玩。小河好像是一位仙女，穿著雪白的衣裳在水中舞蹈。
小河有時(shí)候是淺綠色的，有時(shí)候是淺紅色的……，很棒吧！
我天天去看小河，我發(fā)現(xiàn)小河在不停地冒出奇怪的泡泡，我每天都去看，還在一直冒著泡泡。
可能有幾個(gè)小孩子在玩吹泡泡？我是這么想的。
這就是我家鄉(xiāng)的小河。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
春天帶來了清新的氣息，萬物被清新所包圍，逐漸復(fù)蘇。天氣暖和了，冬天的冷意慢慢的被趕跑了，樹林里的動(dòng)物都醒了，它們在綠油油的草地上自由自在地玩耍，歡樂無比。
看那邊!那頭可愛的小鹿在追逐著那只美麗的花蝴蝶，蹦蹦跳跳的，真討人喜歡;那美麗的花蝴蝶，好像在挑逗可愛的小鹿，不時(shí)地在空中旋轉(zhuǎn)、跳著歡快的舞蹈，在陽光中、在微風(fēng)中，這一片綠油油的美麗草坪變成了可愛小鹿與美麗花蝴蝶的舞臺(tái)。
春天，百花齊放，大地?fù)Q上了新衣裳。柳樹長出新的嫩葉，小燕子從南方回來了，嘰嘰的叫著。為春光增添了許多生機(jī)。
樹林的小鳥叫，花兒香。一只只、一群群的蜜蜂正圍著花兒飛來飛去，看看哪朵花地蜜最好、最香、最美味。
突然間一陣微風(fēng)把一陣陣撲鼻的香味給引來蝴蝶一聞到香味，就隨香而去，哦!原來是桂花，看!一群群、一層層的蜜蜂把整片花林都圍了起來，咦?那是什么花?
哦!原來是一種奇花異草。它紅的要象火，美過西施、賽過貂蟬。長的`象紅玫瑰再放眼望處，有好多花我都叫不出名字。這真是個(gè)奇花異草的春天啊!
啊!蘇醒的春天是多么的可愛、多么的美麗，無處不在的綠色充滿了清新的氣息，帶來了美好的味道!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我們玩過很多游戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。
今天，老師面帶笑容地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對(duì)同學(xué)們說：“今天我們要做個(gè)游戲，叫擊鼓傳花。”話音剛落，一位同學(xué)好奇地問：“那游戲規(guī)則是怎樣的？”老師說：“我會(huì)把一個(gè)橘子給你們，然后我來擊鼓，你們就開始傳橘子，當(dāng)鼓聲停了，橘子落在誰手上，誰就抽取我的紙條，紙條上寫著什么，你們就做什么，以示懲罰�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答：“明白了！”
游戲開始了，老師把橘子給我們，然后便開始擊鼓。鼓聲一響，我們就開始傳了。我心里既興奮又緊張，興奮的是因?yàn)槲铱梢陨吓_(tái)表演，緊張的.是我知道，老師肯定會(huì)寫一些男生不喜歡的項(xiàng)目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講臺(tái)，抽了一張紙條，一看，上面寫著“做一個(gè)鬼臉”。于是我走上講臺(tái)，對(duì)著全班同學(xué)做了一個(gè)鬼臉，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
下一輪游戲又開始了。我們傳得一個(gè)比一個(gè)快，有的因?yàn)橹�，直接把橘子扔給了另外一個(gè)同學(xué)；還有的因?yàn)闆]拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們在歡聲笑語中結(jié)束了擊鼓傳花游戲。
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