【優(yōu)秀】實(shí)用的小學(xué)五年級作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
一說到書，我就會想起高爾基的一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我的成長經(jīng)歷中，發(fā)生過不少與書的故事。今天，就給大家說一說其中一個故事。
那年，我上三年級，開始看不帶拼音的童話故事了，其中最吸引我的就是《安徒生童話》了。我做完作業(yè)，飛奔到我的小書房，拿起了《安徒生童話》，就一屁股坐在小床上津津有味地看了起來。我看了十分鐘，二十分鐘……直到老媽叫我吃飯時，才慢吞吞地放下手中的書，心不甘情不愿地去吃飯。吃完飯，好像小書房里安裝了一塊吸力超大的磁石，把我“吸”了過去。我拿起書，繼續(xù)讀了起來。這時，我好像整個人沉浸在了書海里，眼前似乎出現(xiàn)了書里的所有人物，他們的對話聲時時在我耳邊回蕩……
過了差不多半個小時，媽媽又來“煩”我了。這回是說：“寶貝，快來洗澡啦！”我慢吞吞地說了聲“好！”可我心里卻不想洗，想看書，因?yàn)闀鴮ξ襾碚f，有異樣的魅力，就好比老鼠愛大米。我一邊看書，一邊走出小房間，抱著書慢慢騰騰地進(jìn)了洗浴室。洗身子的.那三四分鐘，我因?yàn)橐恢笨磿�，居然有種度分如年的感覺！總算到洗腳的時候了。我捧起書，再次如饑似渴地讀起來，仿佛幾年沒看書了，其實(shí)就離開書三四分鐘罷了。我看得比洗澡前更認(rèn)真了，如同一匹餓狼，貪婪地吃著食物一樣。直到擦腳時，還在那看得津津有味。
洗完澡，我又回到了“久違”的小書房。不料，看得太快了，居然把《安徒生童話》看完了！我把它放回了書架，回想著內(nèi)容。最吸引人的非“丑小鴨”這個故事莫屬！故事講了一只很丑的小鴨子，被兄弟追打，被雞圈里的雞啄，被家鴨驅(qū)趕……最后變成了一只美麗的天鵝的故事。想著想著，我的眼淚不禁掉了下來。我低頭一看，手掌上都是淚珠！我忙把眼淚擦干，看了看邊上的手表，哇，九點(diǎn)半了，動畫電影《雪嶺熊風(fēng)》要開始了！我這才放下書，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地走出書房。
我喜歡書！它既是我的良師，教會我許多知識；也是我的益友，陪著我一路前行。我和書的故事還在繼續(xù)……
小學(xué)五年級作文 篇2
隨著春天的來臨，萬物開始伸伸懶腰漸漸蘇醒了，到處都彌漫著春的氣息，此時正是踏青的日子。
走在田野的草地上，陣陣清風(fēng)從臉邊吹過，帶來陣陣清香。在樹林中有幾只小鳥飛來飛去地叼著樹枝，此時我們也已經(jīng)累了，和小伙伴席地而坐，談天說地。我們在一起欣賞著這春天的美景，一起注視著前方不遠(yuǎn)處的一塊巨石，我和小伙伴快速地奔跑過去。這塊巨石仿佛是一位飽經(jīng)滄桑的老人，在注視著眼前的一切，是那么美麗。在前方是一條清澈見底的溪流，其中有小魚，小蝦等。魚兒在水中自由地嬉戲，時不時還躍出水面。我們在水邊依著巨石玩耍，欣賞著美景。
我們也休息好了，此時已是中午，草叢中掛著幾顆閃閃發(fā)光的露珠。我們便將自己早已備好的食物分享。我們一邊吃著美味的午餐，一邊欣賞著美麗如畫的風(fēng)景。吃完午餐，快樂玩耍一番。于是，我們又坐下，聆聽鳥的優(yōu)美歌聲。一只小鳥從眼前飛過，我們的目光跟著那只小鳥轉(zhuǎn)移到了一個正在搭建的鳥巢，說明這里是鳥兒的天堂。
我們的.行蹤被一條小河阻斷，無法繼續(xù)向前，于是我們順著小河繼續(xù)向下游走。轉(zhuǎn)身遙望那塊巨石，和眼前這為數(shù)不多的人間美景�，F(xiàn)在，這種美景已是彌留之際，在想回到這里已經(jīng)是一種奢望。踏青回來的路上，我們看到了鳥巢已在樹上筑起。
我們期待下一次，看到這塊巨石依然臥在那里，守望著這片美麗的風(fēng)景。我們一起走在回歸的路上，這次踏青雖結(jié)束了，但我們快樂滿滿。
小學(xué)五年級作文 篇3
“這是怎么回事，我在哪兒？”看著周圍陌生的環(huán)境，我的內(nèi)心有一絲恐懼，再次環(huán)顧四周，是一片陰森森的森林，森林里時不時的會有野獸出沒，它們的叫聲更是令人毛骨悚然�！罢嫦腚x開這個鬼地方”這時候，一群人走了過來。我看了他們一眼，他們的頭發(fā)很長，而且又臟又亂，臉上臟兮兮的'，根本看不清他們長的是什么樣子，他們的衣服都是樹葉做成的，穿的還都只是草鞋。他們好像看見了我，于是，小心翼翼的朝我走來。
起初，他們并不敢靠近我，只是小聲的在商量著什么，但后來，他們把我圍成了一個圈。我下得一動也不動，周圍安靜極了，連自己的呼吸聲我都聽的一清二楚，“他們不會想吃了我吧！”但事實(shí)并非我所想象的那樣，事實(shí)是，我和他們成為了好朋友，野人們其實(shí)并不野蠻，他們似乎很友好，好像我們本來就是朋友似的。我和野人們在一起載歌載舞，玩得十分盡興，野人們歡迎我來到這里，我也很高興認(rèn)識他們。過了一會兒，大家都覺得餓了，于是，就有四五個野人去了森林里。不一會兒，他們便回來了，手里提著他們的獵物當(dāng)然也是我們的食物，滿臉笑容的走了回來。是三只野兔子，我看野人們好像要生吃野兔肉，便想方設(shè)法阻止，最后我決定給野人們上一堂課，我要告訴他們：沒有火，是不可以生吃野兔肉的。
我把野人都叫了過來，然后對他們說：“抓來的獵物不可以生吃，因?yàn)樯詴勋C物身上的細(xì)菌帶到我們的胃里，這樣我們就會生病，輕則就會肚子痛，但是重則可能導(dǎo)致死亡；所以我們要先殺菌，用火就可以殺菌，我們用火把獵物烤熟，不僅不會危害到生命，還會讓獵物更加美味，所以，我們不能吃生的食物�！甭犃宋业囊环挘叭藗兯坪趺靼琢耸裁�，于是他們好奇地問我：“火是什么樣子的？哪里有火？”對于他們的提問，我決定鉆木取火，我要讓他們也學(xué)會用火。按照古人的方法，鉆木取火也是很難的，我費(fèi)了九牛二虎之力，憑著堅定的信念點(diǎn)著了火，并且叫他們燒烤食物，野人們高興的手舞足蹈，又是圍著我轉(zhuǎn)，又是拉我跳舞，別提有多高興了呢！
“�！！濒[鐘響了，原來，這只是一場夢，不過我還是笑了，小的甜甜的，甜甜的……
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