四年級(jí)的作文300字6篇[熱門]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　有一天，我放學(xué)回家的路上，爸爸說(shuō)有一個(gè)意外驚喜，但是現(xiàn)在不能告訴我。我心想要是能馬上到家就好了。到家后，爸爸問(wèn)我說(shuō)：“你看看家里有什么變化？”我看了看說(shuō)：“沒(méi)什么變化呀！”媽媽說(shuō)：“再看看�！蔽易屑�(xì)的看了看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)家里多了一只小烏龜，我說(shuō)：“找到了！找到了！原來(lái)是多了一只可愛(ài)的小烏龜！”我高興得跳了起來(lái)。

　　它全身是墨綠色的，那烏黑的眼睛芝麻大點(diǎn)兒，嘴巴小的幾乎看不見(jiàn)，它的殼很硬，一覺(jué)得有危險(xiǎn)就將頭尾和四肢縮到殼里去。有一次，我淘氣把小烏龜放到了窗臺(tái)上，它就縮到殼里，過(guò)了好一會(huì)兒，它把頭慢慢的伸出來(lái)，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么危險(xiǎn)，它的.身體就從殼里出來(lái)，開(kāi)始爬行了。我在一旁笑瞇瞇的看著它。該喂食了，我把肉放在它的嘴邊，只見(jiàn)它用爪子把肉放到嘴里，然后一口吞下去，有意思極了。

　　可是，沒(méi)過(guò)多久它生病了，不知得的什么病，不吃不喝沒(méi)幾天就死了。我哭的特別傷心。

　　我的小烏龜就這樣離開(kāi)了我�，F(xiàn)在只要看見(jiàn)小烏龜我就會(huì)想起它，我好想念它呀！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　“救命��！救命��！”一只怪物在追我，不！更準(zhǔn)確的說(shuō)，是一只長(zhǎng)著九條尾巴的人體貓怪！那貓怪還發(fā)出“小貓咪，小貓咪……”的聲音。我慌不擇路，跑進(jìn)了死胡同……

　　嚇?biāo)牢伊�！原�?lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。不對(duì)！現(xiàn)實(shí)更可怕，床上一只綠色的鬼！完了，我活見(jiàn)鬼了，這下真的`死定了！我屏住呼吸，定睛一看，是我的哥哥劉瀟楠在那坐著。

　　我長(zhǎng)出一口氣，問(wèn)他：“你怎么不睡覺(jué)？”

　　“你聽(tīng)，外面什么聲音？”哥哥一臉無(wú)奈地說(shuō)。

　　那聲音的確很煩人，一直“小貓咪，小貓咪……”地唱！

　　氣死我了！我哥哥已經(jīng)從那坐了兩個(gè)小時(shí)了，我又陪他坐了一個(gè)小時(shí)，已經(jīng)到了午夜十二點(diǎn)，那歌聲終于消失了，我和哥哥一起躺了下來(lái)，我們看著夜空，仿佛看到了一只鬼，雙眼流出半紅半綠的血，長(zhǎng)頭發(fā)長(zhǎng)得驚人，她坐在一個(gè)搖搖機(jī)上玩，搖搖機(jī)還是“小貓咪，小貓咪……”地唱！

　　我們?cè)谙胂笾兴�著了，我們都做了一個(gè)夢(mèng)，同樣的夢(mèng)，那就是九尾靈貓的恐怖傳說(shuō)！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　在我的記憶中，媽媽的手細(xì)膩光滑，爸爸的手粗大有力，我的手白白嫩嫩。其中我最喜歡媽媽的手。

　　小時(shí)侯，握住媽媽的餓手就像抓住了幸福；握住媽媽的手就像握住了依靠；握住媽媽的手就抓住了安全；握住了媽媽的手就找到了溫暖。

　　在我幼兒園的時(shí)候，沒(méi)跟幼兒園的老師說(shuō)一聲，就自己回了家，媽媽看到了，不但責(zé)備我，還用她的手在我的屁股上打得作響。

　　剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我握筆、寫字都不會(huì)，更不用說(shuō)學(xué)習(xí)了，每次都“名列前茅”每天都握著我的.小手，一筆一畫(huà)教我寫字，每天媽媽流的汗水，是我四天的汗水。

　　二年級(jí)時(shí)，我和媽媽去野外郊游，我的手不由自主的伸向窗外，突然一輛大客車向我劃來(lái)，可媽媽的手保護(hù)了我的小手，大客車毫不猶豫地劃來(lái)，在媽媽的手背劃了一個(gè)深深地口子，鮮血向外涌了出來(lái)。我跟媽媽說(shuō)去醫(yī)院看看，可她不聽(tīng)，卻說(shuō)：小小一點(diǎn)傷，不礙事兒�！敝钡浆F(xiàn)在那個(gè)傷痕還久久不能退去。

　　媽媽的手已經(jīng)一天一天的老去，沒(méi)有像從前那樣細(xì)膩光滑，假如有一次能許愿的話，我會(huì)選擇讓媽媽的手像以前那樣細(xì)膩光滑。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　叮鈴鈴……早讀課的鈴聲響起來(lái)了，但左老師卻遲遲沒(méi)出現(xiàn)。作為班長(zhǎng)的我，焦急地朝老師來(lái)的方向望著……

　　終于走廊上傳來(lái)“咯咯咯”急促的腳步聲，我想一定是左老師來(lái)了吧，仔細(xì)一看原來(lái)是3（6）班的老師，她來(lái)到教室門口，告訴我們說(shuō)：“左老師有事不能來(lái)上課了。大家自習(xí)吧！”班里一下子“沸騰”了，同學(xué)們都議論起來(lái)。我的大腦也飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？”可是又一想：“作為班長(zhǎng)的'我，應(yīng)該管好班級(jí)�！庇谑俏易呱现v臺(tái)，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜！”大家立刻停止了講話。我像小老師一樣站在講臺(tái)上，帶領(lǐng)著大家早讀。頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗。

　　從這件事中我明白了不管老師在不在我們都要干好我們?cè)撟龅氖露�不是在那兒講話浪費(fèi)時(shí)間。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　今天是清明節(jié)，是踏青掃墓的日子。我們?nèi)�家人帶了水果和鮮花去給奶奶掃墓。我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶呢？因?yàn)槟棠淘谖业陌职?3歲的時(shí)候就死了。

　　我們邊走邊聊，我的爸爸跟我說(shuō)了很多奶奶的事，思念之情溢于言表。這時(shí)我忽然想到了杜牧寫的《清明》就大聲的念了出來(lái)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！蔽业陌职终f(shuō)：“彩虹，你背的`這首詩(shī)讓我想起了奶奶的名字�！薄澳棠探惺裁�？”“你猜？”我左思右想就是想不出來(lái)，就央求我的爸爸：“我猜不出來(lái)，你告訴我嘛�！眿寢尳舆^(guò)去說(shuō)：“杏花�！薄皨寢屖俏业陌职指嬖V你的嗎？”“不是，猜的�！蔽矣謫�(wèn)：“我的爸爸對(duì)嗎？”“對(duì)的就叫杏花”我問(wèn)媽媽：“你是怎么想到的？”“因?yàn)樗麄兡莻�(gè)年代女的都叫什么花啊草的，這首詩(shī)中只有杏花比較接近。”我恍然大悟，媽媽又讓我學(xué)到了知識(shí)。

　　不知不覺(jué)我們來(lái)到了奶奶的墳前，我們把鮮花和水果放在奶奶的墓前，祝愿奶奶在天堂開(kāi)心快樂(lè)。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　在我小的時(shí)候和別人一樣，喜歡聽(tīng)故事！從那以后，我的生活就離不開(kāi)書(shū)，書(shū)成為了我生命中離不開(kāi)的一部分�，F(xiàn)在，打開(kāi)塵封的記憶，我的思緒回到了記憶中。

　　在很小的時(shí)候，我經(jīng)常要姐姐或媽媽給窩講故事書(shū)里的故事。姐姐每天放學(xué)回家我就嚷嚷著要姐姐給我講故事�？墒墙憬阋獙懽鳂I(yè)，沒(méi)有理會(huì)我。我見(jiàn)姐姐沒(méi)有反應(yīng)，就知道她不給我講，便開(kāi)始“下雨”，哭起沒(méi)完。姐姐見(jiàn)我哭了，馬上拿起一本故事書(shū)給我講故事，直到我心滿意足！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸長(zhǎng)大了。我有了一間自己的書(shū)房，一間完全屬于自己的書(shū)房！我從一年級(jí)開(kāi)始看童話故事書(shū)。到了三年級(jí)我就開(kāi)始接觸科普類的`書(shū)，我最早接觸的科普書(shū)是《昆蟲(chóng)記》，這本《昆蟲(chóng)記》里記載著昆蟲(chóng)的秘密，讓我對(duì)大自然的好奇心更加強(qiáng)烈！現(xiàn)在我又喜歡看陽(yáng)光姐姐的書(shū)（陽(yáng)光姐姐是伍美珍）最美校園系例的《水果幫的夏天》最好看了！

　　書(shū)是寶庫(kù)，書(shū)是無(wú)聲的老師，書(shū)是一位高尚的人。是書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，是書(shū)豐富了我的生活！朋友們，有一句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“書(shū)中有黃金。”去讀書(shū)吧，不要讓懶惰奪去你讀書(shū)的資格！

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