三年級(jí)作文實(shí)用【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
有一天，晴空萬(wàn)里。突然，天有不測(cè)風(fēng)云，烏云密布，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)密密麻麻地落到地上，飛快地濺起跟“糖葫蘆”似的一串串的水花。
“叮呤呤”，放學(xué)鈴聲響了，大家拿著雨傘、雨衣，急急忙忙地走出校門(mén)。有的蹦著跳著回家，有的把今天學(xué)校里的趣事說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)……只有一個(gè)小姑娘沉默不語(yǔ)，一路飛奔，因?yàn)樗龥](méi)有帶雨傘。只見(jiàn)她冒著大雨，背著跟“大象”一樣沉重的.書(shū)包，踏著水坑，一步步地向家跑去。
老師見(jiàn)了，著急地跑上去說(shuō)：“茜茜，你沒(méi)帶雨傘嗎？”茜茜邊走邊點(diǎn)頭。老師忙說(shuō)：“我把雨衣給你吧！”話音剛落，老師就麻利地把雨衣脫下給茜茜穿上。
樂(lè)樂(lè)走出校門(mén)，一眼就看見(jiàn)老師變成了“落湯雞”，馬上跑去給老師撐傘，邊撐邊說(shuō)：“老師，我和茜茜身高差不多，我和她一起撐，再說(shuō)，我的家離她家近，一會(huì)就到了�！避畿缫贿叞延暌旅撓逻�給老師，一邊說(shuō)：“老師，您被淋濕了多不好，我和樂(lè)樂(lè)一起走吧�！�
風(fēng)呼呼地吹，雨嘩嘩地下，師生三人的心里卻是那么地溫暖。她們說(shuō)說(shuō)笑笑，一起回到了家。
三年級(jí)作文 篇2
我們班的班主任叫做李老師，她是我最喜歡的人，是我最熟悉的人，也是我最敬佩的人。
她個(gè)子不高，有著一圈圈卷發(fā)，而且耳朵像兩個(gè)問(wèn)號(hào)，有一個(gè)櫻桃小嘴，而且，還有像房子一樣硬的白牙齒。我覺(jué)得她是很愛(ài)干凈的人。記得有一次，她看見(jiàn)我們沒(méi)有校長(zhǎng)允許之下，來(lái)了個(gè)大掃除，并且還要幫別的班打掃。
我們老師不只有愛(ài)干凈這個(gè)特點(diǎn)，還是時(shí)時(shí)溫柔時(shí)時(shí)可怕還很愛(ài)幫助別人，這也是讓我很頭疼。
只要大家表現(xiàn)好，她就笑微微的，如果讓她生氣了，她就像老虎一樣可怕，上次全都表現(xiàn)好了，老師準(zhǔn)備提前下課時(shí)，看見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)話，這節(jié)課又不下了，可把我們氣壞了。
還有一次，我的鋼筆壞掉了，而班上同學(xué)都沒(méi)有多的鋼筆，可想不到的`是，老師給我一支鋼筆，而且送給我了。那支筆現(xiàn)在是我最寶貴的了。
我喜歡李老師，因?yàn)樗龑?duì)我們有這嚴(yán)格的要求，讓我們長(zhǎng)大很有出息。
三年級(jí)作文 篇3
秋天的景色豐富多采，在田野，在路邊......到處可見(jiàn)。田野里，火紅的高粱舉起了燃燒的火把，沉甸甸的稻谷笑彎了腰。秋，熱情地同玉米打招呼，玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒，向大家展現(xiàn)出秋天獨(dú)有的風(fēng)采。樹(shù)林里，大樹(shù)上的葉子變成紅色的,黃色的'，半紅半黃的。從樹(shù)枝上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃黃的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，送來(lái)了秋天的涼爽。 秋天真美！我愛(ài)秋天！
三年級(jí)作文 篇4
去年暑假里的一天，天氣炎熱。吃完中飯，媽媽告訴我今天去學(xué)游泳，聽(tīng)了媽媽的話我高興地一蹦三尺高。因?yàn)橛斡疚以缇拖雽W(xué)習(xí)了!
于是我們帶著泳衣，興高采烈地來(lái)到游泳館。一進(jìn)游泳館，哇!好多人!到處人山人海。有的人在仰泳，有的在蛙泳，有的在潛水，還有的在嬉戲，我羨慕極了!我下定決心一定要把游泳學(xué)好。這時(shí)，教練教我們做熱身運(yùn)動(dòng)。做完了就給我們綁上腹帶，準(zhǔn)備下水。我已經(jīng)迫不及待了，我想：游泳有什么難的?還不是手和腳不停的攪水嗎?于是我壯起膽子昂首挺胸不管三七二十一，“撲通”一聲猛扎進(jìn)水中。 我一個(gè)勁兒拍水，頓時(shí)水花四濺，模糊了我的眼睛，忽然，身子直往下沉，我拼命掙扎向教練求救�？墒且粡堊炀汀斑亦竭亦健钡暮攘撕脦卓谒亲右晃l(fā)酸，那滋味難受。只見(jiàn)教練飛速的跳入水中，救起了我。媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“你以為學(xué)游泳這么容易?還是跟教練認(rèn)真地學(xué)吧�！毙菹⒘艘粫�(huì)兒后，我再次下水，教練這教了我一個(gè)口決：收蹬并，收蹬并。就是收腿蹬出去，然后再并攏。劃手就溺頭吐氣，抱水就抬頭吸氣，劃手就蹬腳，抱水就并腿。
經(jīng)過(guò)教練的.細(xì)心教導(dǎo)，一次又一次的去練習(xí)，雖然很累，但漸漸的熟練了起來(lái)，手腳配合也協(xié)調(diào)了許多。把腹帶也拿下了。我終于學(xué)會(huì)了游泳，我可以向小魚(yú)一樣在水里穿著�？梢韵袂嗤芤粯釉谒镬`活地游來(lái)游去。還可以跟大哥哥大姐姐在水里一起玩耍，多爽呀!游泳給我?guī)?lái)了很大的樂(lè)趣。
從學(xué)游泳這個(gè)事我懂得了一個(gè)道理：要想學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，就必須要有一種恒心，堅(jiān)持不懈的努力練習(xí)，才能取得成功!
三年級(jí)作文 篇5
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都不愛(ài)惜文具，書(shū)本。這一點(diǎn)讓文具們都很生氣，它們開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，準(zhǔn)備來(lái)勸告人類，不要隨意地丟掉它們，要愛(ài)護(hù)它們。
“可惡的人類，我們毫無(wú)保留地給他們奉獻(xiàn)一切，可是他們卻不懂得珍惜”。鉛筆大哥說(shuō)�！笆茄剑憧凑{(diào)皮的孩子拿你的筆尖頂我，我身上的傷疤比天上的星星還多�！毕鹌さ艿苷f(shuō)�！笆茄�，現(xiàn)在的孩子氣一點(diǎn)兒也不懂得珍惜書(shū)本，每次本子還沒(méi)寫(xiě)完就丟了，還有的孩子亂撕，在上面亂畫(huà)寫(xiě)，真是對(duì)我們太放誕無(wú)禮了�！闭n本表哥說(shuō)：“對(duì)呀，我們本來(lái)是幫助他們學(xué)習(xí)的工具，可是他們卻不珍惜我們，還糟蹋我們，真是太可惡了�！睍�(shū)本說(shuō)�！笆茄�，看，我現(xiàn)在就要四分五裂了，都怪人類，我到底做錯(cuò)了什么，讓他們?nèi)绱藷o(wú)情地折磨我，嗚……嗚……”。尺子弟弟哭著說(shuō)。文具們的爭(zhēng)吵被課桌叔叔聽(tīng)到了，它也難過(guò)地說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真的不懂事，一點(diǎn)兒也沒(méi)把我們當(dāng)一回事看，好像我們是理所當(dāng)然要為他們工作一樣”�！笆茄�，是呀，要不我們離家出走吧，我們呆在這些不講文明的孩子身邊真是受夠了”。鉛筆大哥說(shuō)。“同意，同意，”文具們異口同聲地說(shuō)�！澳銈兺馕也煌猓覀�?nèi)绻娴腵走了，孩子氣們用什么寫(xiě)字，拿什么來(lái)修改自己的錯(cuò)誤？”文具伯伯說(shuō)�！昂⒆犹欢铝�，難道任憑他們破壞，我們不管他們，一走了之算了�！便U筆大哥爭(zhēng)辯著說(shuō)�！八自捳f(shuō)得好，比海寬的是天空，比天寬的是人胸襟，難道我們就不能再給他們一次機(jī)會(huì)嗎？難道我們的心胸就那么狹窄嗎？”文具伯伯勸告說(shuō)�！斑恕＿恕笔裁绰曇�，原來(lái)是一個(gè)孩子從教室外面進(jìn)來(lái)了，聽(tīng)到了我們的爭(zhēng)辯。他羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，文具們是我們隨意地破壞你們，沒(méi)有顧及到你們的感受，真的對(duì)不起，我會(huì)通知其他的學(xué)生再也不傷害你們了|�！甭�(tīng)了這話，文具們議論紛紛，都怕他不是真心悔改的，可還是決定原諒他們了。之后，文具們跳起了歡快的舞蹈來(lái)。
從此以后，孩子氣們都很愛(ài)惜文具們了，不再隨意傷害它們，浪費(fèi)它們了，他們和文具們開(kāi)心快樂(lè)地在一起生活了。
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