實(shí)用的六年級(jí)作文精華（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
浩浩蕩蕩的黃河水，養(yǎng)育了一代又一代中華兒女，從它那滔滔波浪里，涌現(xiàn)出了一位位可歌可泣的英雄。譚嗣同就是其中一位。正是這位性急而又敢作敢為的英雄，在中華民族的歷史舞臺(tái)上，演出一幕威武雄壯的悲劇。
潭嗣同出生在動(dòng)蕩不安的社會(huì)，列強(qiáng)的侵略，清政府的`無(wú)能，人民的流離失所，使他痛苦、絕望，也使他深深地感到，只有變法維新才能救中國(guó)。于是，一場(chǎng)轟轟烈烈的變法運(yùn)動(dòng)緩緩拉開(kāi)了序幕。然而，就在維新派生死存亡的緊要關(guān)頭，由于叛徒袁世凱告密，變法運(yùn)動(dòng)最終以失敗而告終。
今天，當(dāng)我們緬懷這英雄的時(shí)候，是否聯(lián)想到我們自己？生活在充滿(mǎn)光明的世界的我們，應(yīng)該怎樣安慰英雄在九泉之下的英靈呢？
讓我們放眼今天，再回憶近百年中國(guó)遭受外強(qiáng)欺壓的情景，不難感到我們胸前的紅領(lǐng)巾，已經(jīng)賦予歷史與時(shí)代的重托。
滾滾黃河水啊，就在百年前，你也曾為中華民族的命運(yùn)擔(dān)憂，為炎黃子孫在世界上的位置嘆氣。今天，你看到了吧，這條東方巨龍又重新飛起來(lái)了！
譚嗣同和無(wú)數(shù)民族英豪早已長(zhǎng)眠不醒，但他們的偉大愛(ài)國(guó)精神卻永遠(yuǎn)高舉著進(jìn)步的旗幟，指引人類(lèi)走向歡樂(lè)的共產(chǎn)主義社會(huì)。
滔滔黃河水，一浪逐一浪！
六年級(jí)作文 篇2
你很討厭你的媽媽?zhuān)X(jué)得她整天嘮嘮叨叨的讓你心煩意亂，甚至覺(jué)得自己一點(diǎn)都不幸福。
有一天，你放學(xué)回家后看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把飯做好了，飯桌中間擺放著一條你最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú)。你見(jiàn)了連忙洗干凈手，然后獨(dú)吞虎咽地吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，你發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有吃魚(yú)而是吃著昨天的剩菜，你疑惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺床怀贼~(yú)呢？難道昨天的剩菜比魚(yú)更好吃嗎？”媽媽一如既往地笑著對(duì)你說(shuō)：“魚(yú)有腥味，我不喜歡吃，我還是喜歡吃這些剩菜，你喜歡吃就多吃點(diǎn)吧！”你信以為真，便又埋頭吃了起來(lái)，很快便把魚(yú)吃光了。
吃完飯后，你便向房間里走去，就在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，確發(fā)現(xiàn)媽媽正吃著剩下的魚(yú)骨頭，那神情仿佛在品嘗山珍海味。
你被深深地感動(dòng)了。而一直以來(lái)你都相信了媽媽的話，你是多么的無(wú)知，多么的自私啊！你現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，自以為知道很多事，卻一直不知道媽媽為你出了多少，你只知道每日單調(diào)的早餐讓你反胃，疊好的.衣服讓你氣惱，嘮叨的話語(yǔ)讓你厭煩，卻不知道假如某一日，忽然沒(méi)有了這些熟悉的小事將會(huì)是怎樣的不習(xí)慣。曾經(jīng)不懂得媽媽濃黑的頭發(fā)如何變白，曾經(jīng)不懂得媽媽的嘮叨，曾經(jīng)不懂得媽媽的含辛茹苦……現(xiàn)在，你全懂了：原來(lái)媽媽不是不愛(ài)你，而是你把它遺忘在了角落，從未看過(guò)一眼。
你很“識(shí)趣”地沒(méi)有去揭穿媽媽善意的謊言，而是像羽毛般輕輕地，輕輕地走回自己的房間卻下定了決心：要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
果然你考上了縣里最好的中學(xué)。
六年級(jí)作文 篇3
“長(zhǎng)夏已盡，凜冬將至�！�
春去冬來(lái)，又是一載。小學(xué)六年，學(xué)校的紫荊花早已花開(kāi)花落，周而復(fù)始。而我即將離開(kāi)這所學(xué)校，離開(kāi)這所令人樂(lè)以忘憂的學(xué)校；離開(kāi)這所承載了我六年歡笑和惆悵的學(xué)�！�
朋友一詞，數(shù)人牽掛。雖說(shuō)還可再相遇，不過(guò)踏出校門(mén)之后，再次重逢，便又是另一番滋味了。如果我們?cè)傧嘤�，你�?huì)如同好久不見(jiàn)一般，對(duì)我說(shuō)你好嗎？
誰(shuí)吹出的葫蘆絲曲使人流連忘返，余韻繞云煙？誰(shuí)在文學(xué)社談笑風(fēng)生，舞墨寫(xiě)文筆底生花？又是誰(shuí)在晨曦下的田徑跑道揮灑汗水，陽(yáng)光下眉舒目展笑容燦爛？
她所吹奏之曲令人樂(lè)不思蜀；她所傾吐之言使人受益匪淺；她再造體型之恒心讓人欽佩之至。
與你們相識(shí)，是我一生幸運(yùn)所在。
窗外，碧空萬(wàn)里，天朗氣清。我通過(guò)窗口向遠(yuǎn)眺望，在云涌的剎那間，我仿佛看見(jiàn)千萬(wàn)朵紫荊花盛開(kāi)在云層；恍然看見(jiàn)了春日的百花競(jìng)開(kāi)；夏季的驕陽(yáng)似火；秋日的落葉送爽；冬季的寒霜襲人；以及你的笑靨如花……
不知從何而來(lái)的風(fēng)吹起，刮起昔日的.回憶。時(shí)間似乎回溯到了小學(xué)的起點(diǎn)。
現(xiàn)在女生中正流行著翻花繩的小游戲，女孩子三兩成伙地在一起嬉戲玩鬧。女孩細(xì)嫩而白皙的手上纏著紅色花繩，柔軟細(xì)語(yǔ)正嬌嗔著她的不滿(mǎn)。女生的玩鬧使整個(gè)教室，勾成了一道亮麗的風(fēng)景線，令人目光遲遲不肯移開(kāi)。直到一聲輕喚，把我的注意力吸引了過(guò)去—
“你好，我想和你，做個(gè)朋友……可……可以嗎？”小女孩的呢喃軟語(yǔ)縈繞耳畔。
榮幸至極。
紫荊花似乎將要吐舊納新�；ò昙娂姄P(yáng)揚(yáng)地落下，零落塵泥。微風(fēng)卷起落下的花瓣，帶著殘留的余香，向四面八方散去，就像我們后來(lái)的去處，你在南，我在北�？桑徽摎w宿點(diǎn)，曾經(jīng)都為彼此間交錯(cuò)的羈絆感動(dòng)過(guò)。
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