六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天是個(gè)晴朗的日子。早上起來，我像往日一樣努力吸了吸鼻子，可沒有聞到那香噴噴的早飯味，再一抬頭，也沒看見廚房里那個(gè)忙碌的身影和電腦前工作的人。爸爸媽媽好像都不在家哦！我穿好衣服，下了床。突然，我發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙，是媽媽的留言條，上面寫著：豆豆，我們今天要出差，回來很晚，早中晚飯你自己去對(duì)面吃一下。今天把幾本借的書看完，練一頁的'字，剩下時(shí)間自己安排，中午準(zhǔn)時(shí)去上課。
看完紙后，我開心得跳了起來。我可以獨(dú)自在家一天了。洗臉?biāo)⒀篮�，我先�?5°C買了一個(gè)面包和奶茶當(dāng)早飯吃了。然后我就要開始完成老媽的任務(wù)啦。一切搞定后，我的自由時(shí)間來了！干點(diǎn)什么呢？這時(shí)，我看見了我的玩具熊。有了，我就用彩泥做一個(gè)它吧！
我找出材料，開始動(dòng)工了。先用咖啡色做了一個(gè)頭，這個(gè)頭必須做得很圓，我做了一次又一次，但是怎么也做不好做不圓，我很生氣。一看鐘，午飯時(shí)間到了，我就去對(duì)面吃了我最愛的油豆腐粉絲湯。吃飽后，我回來再次試著做頭，一下子就成了！看來吃飽了效率也高。然后，我又照樣子做出了身體。接著，該做衣服了。我照身體的比例做好衣服，可發(fā)現(xiàn)無法穿上去，只好把衣服撕碎，一片片貼了上去。終于，我的小熊完成了。把它和實(shí)物一對(duì)比，還真有幾分相似！我又在小熊的腳里扎了一根竹簽，這樣雖然沒干，我也能用手拿著玩了。
這時(shí)，我想到現(xiàn)在是冬天，小熊穿那么少會(huì)冷的，又給它戴上一頂小帽子和一條小圍巾�，F(xiàn)在小熊不冷了，可讓它一個(gè)人呆在這兒，它會(huì)很孤獨(dú)，我就把它放在我的小兔子旁邊。現(xiàn)在小熊可以高枕無憂了。晚上，我再一次享用了油豆腐粉絲湯。這一天，就結(jié)束了。
六年級(jí)年的作文 篇2
在很久很久以前，連中國都沒有出現(xiàn)時(shí)，有一只青蛙。它全身都披著綠的發(fā)亮的鎧甲，交錯(cuò)著淡綠色的花紋，鼓著雪白的大肚皮，瞪著一雙圓鼓鼓的'大眼。
一天，小青蛙閑著沒事干居然唱起了動(dòng)人的歌，它的肚子一鼓一鼓的，真好玩��！忽然，有一只小蜻蜓飛過來說：“青蛙大哥，青蛙大哥！你的肚子鼓得真大啊，而且你唱的歌也十分動(dòng)聽！”“是啊，是��！世界上沒有一個(gè)比你鼓得更大的動(dòng)物了！”小魚跳出水面附和道。青蛙聽了神氣揚(yáng)揚(yáng)地說：“沒什么了不起的”，說罷繼續(xù)唱著自己編的小兒歌。
我是一只小青蛙，
小青蛙！小青蛙！
我的肚子鼓得大，
鼓得大！鼓得大！
我就是無敵的小青蛙！
沒人的肚子比我大
就在這時(shí)，來了一頭大黃牛。它的肚子比青蛙的肚子大一百倍，小蜻蜓和小魚兒圍著大黃牛稱贊道：“大黃牛，大黃牛，你的肚子天下第一大！”。
青蛙聽罷，氣的臉都紅腫了。于是它唱的更響了�？墒撬�是覺得不滿意。小魚和小蜻蜓見了趕忙圍過來：“別唱了，再唱下去，你的肚子就要爆炸了�！薄安挥媚銈児堋毙∏嗤艹母懥粒u力。
突然，“砰！”地一聲，小青蛙的肚子炸開了花，就這樣，小青蛙一命嗚呼了。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的生活中，我最感謝的除父母、老師，就只有妹妹了。她，雖然同大家長得一樣，很平常，但在我的眼中，她是位不平凡的人。
有一次，我發(fā)燒了。因?yàn)槟菚r(shí)媽媽還沒有回來。于是，妹妹便照顧起我來。她先是拿來一條涼手巾蓋在我的額頭上，然后拿起體溫計(jì)甩了又甩。量了5分鐘后，看了看，發(fā)高燒。我忽然感到嗓子特別干，便要喝水。見我要喝水，妹妹顧不得裝好體溫計(jì)，起身奔向外面。不一會(huì)兒，便拿著不涼不熱的水快步走了進(jìn)來。她先是把水放在一邊，然后放上一塊枕頭，再費(fèi)勁地把我移到枕頭上，就開始讓我喝水；
不知過了多久，媽媽回來了，帶著我去看病了。此事也不知又過了多久，妹妹漫不經(jīng)心說了出來，我恍然大悟，哦，妹妹！
在學(xué)校里的時(shí)候，誰欺負(fù)了我，被妹妹知道后，她便會(huì)幫我打誰，倒像被的'人不是我，而是她。這只是我的妹妹。
至此，我不禁想大聲的吶喊：謝謝你，我的好妹妹！
六年級(jí)年的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，叫陳芯。在讀三年級(jí)時(shí)，我們倆同座，非常親密。我十分了解陳芯，我覺得坐在我身邊的她與我性格相像：愛笑。但不同的.是我愛斤斤計(jì)較，她卻心胸開闊。
一天，課間操時(shí)，我們倆在教室里，陳芯在查字典。突然，她看到一個(gè)“豕”字，就笑嘻嘻地把字典往我這邊一推，說：“你就是這個(gè)！”并指著“豕”字的注釋：古代稱豬為豕！頓時(shí)，我氣得大叫了一聲：“豈有此理！”“八有此外！”陳芯又笑著補(bǔ)了一句。我更是火冒三丈，回罵了一句：“討厭鬼！”說著一轉(zhuǎn)身，走出了教室。
上課了，我偷偷地看著她，她和往常一樣，在認(rèn)真聽講，好像什么事也沒有發(fā)生。我索性用背對(duì)著她，低聲罵到：“裝正經(jīng)！”又下課了，沒等陳芯說話，我就對(duì)著她罵到：“你是狗，是羊，是貓……”陳芯手撐著腦袋，眨著眼睛，什么也沒說，罵夠了，我停下來，陳芯見我停下來了，笑著對(duì)我說：“完了吧？剛才只不過是逗你笑笑嘛！”“笑？笑我是豬？”我說：“‘豈有此理’你來了個(gè)‘八有此外’是逗我笑嗎？”我回?fù)袅怂龓拙�。陳芯并不生氣，說：“好吧，那你就再罵我一句‘烏龜王八蛋’吧�！蔽衣犃耍瑲獠恢挥X就消了，想笑，又強(qiáng)忍住了，仍然板著臉，陳芯又用平和的口氣說：“都罵了誰也不欠誰的了，繼續(xù)做朋友，怎么樣？”聽了這句話，我再也不好意思生她的氣了，對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)她望著我，我望著她，兩人都偷偷地笑了。
我最好、最難忘的朋友就是陳芯。
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