[精華]六年級(jí)的作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　捧起手心的溫度，留住時(shí)光的火車，曾說(shuō)過(guò)生死不相忘，我們拉著青春邂逅了最美的流年，還記得你四十五度角的微笑，在滿地的童年里散著耀眼的光，在你的心里還能看見我嗎？那張稚嫩的臉，早已成為最后的留戀。到最后，可以回憶的，原來(lái)只有你一個(gè)——我的朋友，我親愛的妍。

　　——題記

　　猶記得——你臨別時(shí)的臉，閃著淚光，好似要送走曾經(jīng)的童年，我們都哭了，哭著送走了時(shí)光，告別了錦繡的童年，我擁住你，就像拼命留住逝去的流年。還記得嗎——我親愛的妍。

　　憶·操場(chǎng)

　　那一晚，我們留在操場(chǎng)，只為度過(guò)最后一個(gè)晚上。

　　我和妍手拉手肩并肩躺在操場(chǎng)上，沒有說(shuō)話，沒有流淚，甚至都不敢轉(zhuǎn)頭看對(duì)方一眼，只怕淚水在下一刻泛濫成河。

　　“還記得我們相識(shí)的那一天嗎？”她打破了沉默。

　　“記得。”我笑著說(shuō)“怎么能不記得呢？”

　　“那天剛開學(xué)，你沒地坐，就想跟我擠一擠，一來(lái)一去，就認(rèn)識(shí)了，”她壓低聲音，詢問(wèn)道：“是吧？”

　　我再也忍不住了，眼淚順著臉頰滑落到冰涼的地面，“是啊，那個(gè)時(shí)候你頂著一張娃娃臉，忽閃忽閃的眼睛總是往地上瞅�！�

　　“什么�。　彼�佯怒道：“你才可笑呢！走路一拐一拐的，跟個(gè)瘸子似的。”

　　我笑了，說(shuō)：“還不是進(jìn)門摔了一跤，也不怨我嘛！”

　　“還說(shuō)不怨你，走路都不看著點(diǎn)，改天再一跤摔得你連鼻子都沒了！”

　　“你才沒鼻子呢！”我不服氣。

　　她陪笑道：“好好好，大小姐，我沒有還不行嗎？”

　　我沒有糾纏下去，而是歪歪身子靠上了她的肩：“還是你的肩舒服�！蔽亦�喃道。

　　“是嗎？”她似有似無(wú)地回答。

　　“看啊，今晚的月亮好美��！”我閉著眼睛告訴她。

　　她沒有答話。

　　好一會(huì)兒，她低喃：“放學(xué)了，我們回家吧……”

　　剎那，我淚流滿面，“是啊，放學(xué)了。

　　“該回家了……”

　　致·妍

　　妍，你好嗎？我想你了。

　　你總說(shuō)我像個(gè)假小子，老跟男生們混在一起。說(shuō)我嫁不出去的話，就騎白馬來(lái)接我，可你是個(gè)女孩啊，我卻一直傻傻地等你，明知你是在開玩笑。

　　你還記得咱們一起上課閑聊放學(xué)在操場(chǎng)談天說(shuō)地的日子嗎？那是我永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)光，很多人都很羨慕我們就是想差學(xué)生一樣瘋，成績(jī)都總是遙遙領(lǐng)先。

　　可現(xiàn)在，只有我一個(gè)人坐在教室的角落干著差學(xué)生的的事情考著好學(xué)生的成績(jī)。你呢？我找不到你，你的心早已飛出了我們的時(shí)代，不在形影不離。

　　或許我們都長(zhǎng)大了吧，你不再允許我靠你的肩，不再望著窗外走神，不再上課把著書瘋玩，你理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈隽伺c你成績(jī)相符的'好學(xué)生。而我，依舊混在所謂的“差學(xué)生”堆里，不停地用成績(jī)證明自己“出淤泥而不染”，不停地用文章證明近墨者不一定黑，我依舊考得很好，依舊走在你前面。

　　漸漸地，我們疏遠(yuǎn)了。

　　后來(lái)，再后來(lái)，我交了很多朋友，換了很多座位，直到陰差陽(yáng)錯(cuò)地，我們又坐到了一起，似乎冰山在慢慢融化，疏離了很長(zhǎng)時(shí)間的心又拉起手，久久不肯松開。

　　那以后，似乎又回到了以前的生活，我們重又形影不離，妍，其實(shí)我從沒有怨過(guò)你，你可知我現(xiàn)在有多開心？

　　可如今……

　　妍，你不要忘了，你說(shuō)過(guò)的，要騎白馬來(lái)接我，我還在傻傻地等著你。我站在回憶的盡頭，只為等一個(gè)曾把我捧在手心的朋友，那個(gè)一直被我當(dāng)姐姐的朋友。

　　原來(lái)，到最后可以回憶的，只有你一個(gè)，而已——

　　我的姐姐，我的朋友，我親愛的妍……

六年級(jí)的作文 篇2

　　大自然的鬼斧神工令人贊嘆，是世界上最好的工程師。以奇、險(xiǎn)著稱的黃山，令人向往的桂林山水，都出自它的手中。大自然又著手設(shè)計(jì)建造了這一美麗、神奇的地方――筆架山。

　　筆架山屹立在富饒的渤海灣，屬于遼寧省錦州市，是東北三省的旅游勝地之一。因?yàn)閸u嶼形如筆架，因此得名“筆架山”。

　　進(jìn)入筆架山風(fēng)景區(qū)，筆架山天橋便首先映入眼簾，好似大自然故意向人類展示它的作品似的，天橋彎彎曲曲通向不遠(yuǎn)處的筆架山島，因此天橋也成了古代沒有船只時(shí)，上島的唯一通道。更加神奇的.是，別看現(xiàn)在天橋穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在海中央，過(guò)一會(huì)兒，這條金黃色的巨龍就會(huì)“飛”走――消失不見。這是為什么呢？原來(lái)，大自然也不會(huì)讓游人源源不斷地參觀它的“作品”，為了“作品”的安全，每隔幾時(shí)，它就會(huì)讓海水將天橋淹沒，把人們隔在對(duì)岸。再過(guò)幾時(shí)，天橋又會(huì)出現(xiàn)。為了抓住這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)，退潮時(shí)，游人蜂擁而至，天橋上摩肩接踵，就連海邊的貝殼都被路過(guò)的游人“一掃而光”了。

　　走到天橋的盡頭，筆架山島的美景映入眼簾，一條小路向山上延伸。向山上走，小路兩旁都是一些小販的手推車，商品琳瑯滿目：貝殼風(fēng)鈴、小螺號(hào)、貝殼工藝品……應(yīng)有盡有。登上山頂，可以一覽天橋的全貌，它好似一條巨龍橫臥在沙灘與筆架山之間。極目遠(yuǎn)眺，繁忙的錦州港也進(jìn)入了你的視線，港口吊車向你頻頻點(diǎn)頭，進(jìn)出港的船只“嗚嗚……”地叫著，好像也對(duì)筆架山的美景贊嘆不已呢！

　　離開筆架山，到達(dá)對(duì)岸，我抓住最后的一點(diǎn)時(shí)間欣賞著這出自大自然之手的“藝術(shù)品”，也對(duì)它的美麗與神奇贊嘆不已。我愛你，筆架山！

六年級(jí)的作文 篇3

　　我們的校園，一年四季都非常美麗。

　　春天，校園里生機(jī)勃勃。剛睡醒的小草，迫不及待地探出小腦袋，愜意地享受微風(fēng)的撫摸和親吻。宣傳欄下的麥冬、花壇里的黃楊，也換上了漂亮的綠裝，神氣地向別人打著招呼。圍著升旗臺(tái)的向陽(yáng)花，在陽(yáng)光的邀請(qǐng)下羞澀地露出臉兒，引來(lái)蜜蜂嗡嗡地穿梭其間。脫下棉襖的孩子們，快活地做游戲或大聲喊叫，完全沉浸在美好的春光里。

　　夏天，校園里綠樹成蔭。在熾熱陽(yáng)光的照耀下，棕櫚樹展開了一把把蒲扇，讓夏姑娘刷上深深的墨綠色，泛出柔滑的光澤，為學(xué)生送上一片陰涼。挺立的廣玉蘭，開出一朵朵雪白的花。吸吸鼻子，可以聞到它散發(fā)出的陣陣清香。三葉草也不甘示弱地抬起頭，用盡全力張開小小的心形葉片，給校園增加一些點(diǎn)綴。此時(shí)，校園似乎成了一個(gè)活力四射的少年，蹦跳著，渾身有使不完的勁。

　　秋天，校園里涼風(fēng)習(xí)習(xí)。操場(chǎng)旁的樹葉被染成金色，打算回報(bào)大地母親。秋風(fēng)郵差把它們一個(gè)接一個(gè)地送上特快郵車，它們?cè)诳罩刑�起輕盈美妙的`舞蹈，準(zhǔn)備踏上歸途。樹葉落在地上發(fā)出輕微的沙沙聲，好像在說(shuō)：“我們又回家啦！”

　　冬天，校園里白雪皚皚。雪地上靜悄悄的，只有教學(xué)樓仍佇立在風(fēng)雪中沉思，回味著一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，憧憬著來(lái)年的新生活。在這美麗的校園里，我們一天天長(zhǎng)大，我愛我們的校園！

六年級(jí)的作文 篇4

　　我的人生中從不缺乏挑戰(zhàn)和比賽，可以從學(xué)習(xí)，體育甚至吃飯睡覺，我都要和別人一較高下。

　　“數(shù)學(xué)要考試了，我們比賽吧！”不用看了說(shuō)這句話的人肯定是我，不管對(duì)方是否答應(yīng)，我已經(jīng)拿起黑筆飛快地在試卷上“清潔”空白處了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成了試卷，不過(guò)我還是有點(diǎn)不放心�。∧请p銳利的眼睛如高精密的機(jī)器般，檢查自己試卷上的“高危漏洞”。等到鈴聲響了，我才戀戀不舍地把成果“奉獻(xiàn)”給老師。心情就開始忐忑不安起來(lái)，試卷上會(huì)有錯(cuò)誤嗎？

　　第二天，試卷剛剛落入我“魔爪”之中，就看見了那顯眼的紅叉叉，怎么會(huì)只考了99分呢！心情一下子跌落到了谷底，明明是一道極其簡(jiǎn)單的.算數(shù)題，怎么就一下子大意就錯(cuò)了呢！看來(lái)我這臺(tái)高精密機(jī)器也出現(xiàn)了“故障”，必須要緊急維修了。不過(guò)看了一眼同桌的試卷，簡(jiǎn)直是慘不忍睹啊！只有那可憐的84分，再在全班轉(zhuǎn)悠了一圈沒有100分。那么這樣說(shuō)我就是第一名了。我瞬間把下巴一抬，眼睛一瞄，嘴巴一抿，得瑟了起來(lái)。無(wú)論怎么說(shuō)，這場(chǎng)比賽我又贏了。

　　不僅是學(xué)習(xí)大事我要拼，就連雞毛蒜皮的事，我也不放過(guò)。

　　“同桌我們比賽吃飯吧！”不等她點(diǎn)頭，我就狼吞虎咽起來(lái)，像沙塵暴席卷了整個(gè)“世界”。不一會(huì)兒，餐盤里就只剩下一些殘羹剩飯了�！巴�桌，我…我吃完了�！薄鞍　蔽宜查g轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我才不會(huì)告訴你我差一點(diǎn)就把飯噴到同桌臉上了。噓，可別讓她聽見，不然她肯定要發(fā)飆了。

　　這次我比的是午睡不睡覺，雖然這的確很無(wú)趣的，但作為比賽還是要認(rèn)真對(duì)待的。把頭趴在桌子上，看著地面，不知怎的竟幼稚的數(shù)起了綿羊。一只綿羊，兩只綿羊，三只綿羊……不好防線要崩塌了，救命啊！呵呵，怎么說(shuō)呢。對(duì)，勝敗乃兵家常事，絕對(duì)不能氣餒。下次努力堅(jiān)決不睡覺。

　　我就是這樣一個(gè)好勝心強(qiáng)的人，不過(guò)我可不認(rèn)為只是一件壞事。俗話說(shuō)有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力嘛！大家要多多向我學(xué)習(xí)�。�

六年級(jí)的作文 篇5

　　無(wú)論是誰(shuí)都有自己的煩惱，就看他是怎么對(duì)待的，而我的煩惱是在考試中緊張過(guò)度、腦子空白。

　　就說(shuō)我們這一次的期中考試把，我的數(shù)學(xué)是一向都不好，才是剛剛及格。每每在考試中，我看了題目就眼花，就緊張，筆都被我的緊張握出汗了，腦子非常亂，一片空白的。心理一直在想肯定考不好了。

　　又是一個(gè)語(yǔ)文考試，我還是那么緊張，那么眼花，心想：我是不是有病��？為什么一到這種場(chǎng)面，這種考試，都出現(xiàn)緊張呢？我為了了解答這個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)了媽媽：“媽媽，你說(shuō)我為什么看到試卷就緊張�！眿寢尯孟駴]聽在聽似的，說(shuō)：“沒復(fù)習(xí)好唄�！蔽蚁耄菏菃�？可我都在復(fù)習(xí)了。媽媽好像看出什么了，說(shuō)：“認(rèn)真復(fù)習(xí)才有用。”聽了媽媽的話，我決定試一試，便認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備下次考試。

　　真的在第四單元考試，我輕松通過(guò)了，在考試中，也不緊張，而感到自信滿滿的，而且精力充沛。我那天一直都是興高采烈的.。我靜下心來(lái)，總結(jié)了一下這次的成功：原來(lái)，就像媽媽說(shuō)的那樣，只要復(fù)習(xí)好了，理解透了，就會(huì)心有成竹，自信倍加，那么考試也就簡(jiǎn)單多了。

　　現(xiàn)在的我，將煩惱解開之后，真是好輕松��！

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