五年級(jí)的作文6篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我心中的橋一是座可以“條條大路通羅馬”的橋。

　　我從很小的時(shí)候，就一直有一個(gè)夢(mèng)想，可以開著車去美國(guó)玩。爸爸告訴我，這是不可能實(shí)現(xiàn)的事。我不信，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我相信，沒有人類辦不到的事。但是，我現(xiàn)在相信了——太平洋海底實(shí)在是太深，太深了。以現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，還不能到達(dá)最深的海底。

　　現(xiàn)在，就讓我們來設(shè)想一下，在未來的日子里，人么所造出來的，可以開著車，去美國(guó)的橋吧！這種橋，是密封狀的，而且用來密封的'是很堅(jiān)固的玻璃，即使有波濤洶涌無比的大海嘯，也不可以把這玻璃擊破。這樣子的話，人們就不會(huì)害怕被海浪給卷走了。

　　橋柱呢，使用未來發(fā)明的一種很堅(jiān)固，密封性也很好的玻璃制作而成的。這樣子，就算有體積很大，力氣也很大的鯊魚用它那強(qiáng)有力的尾巴去打橋柱，都不可能打破，沉到海底去了。

　　橋身雖然是密封起來的，在里面也不怕沒有氧氣，因?yàn)樵跇蚶�，不到幾米，又可以看見釋放氧氣的氧氣罐。別擔(dān)心，這氧氣是永遠(yuǎn)都用不完的，但前提是要有二氧化碳的存在。想想看，只要有人或空氣存在的地方，不就會(huì)有了氧化碳嗎？

　　這座橋下面是海，二喬的底座還有一個(gè)吸管，它的作用是：防止橋內(nèi)太干燥。它就可以通過從海底吸取一點(diǎn)水來，然后把海水凈化成純凈水，最后，再讓純凈水來濕潤(rùn)橋內(nèi)的空氣。

　　這座橋的下端是像趙州橋有幾個(gè)小洞。這是為了當(dāng)海水漲潮的時(shí)候，可以讓水通過這幾個(gè)小洞，以免影響人開車。這樣既節(jié)省了材料，又創(chuàng)造出了一個(gè)好的條件呢！

　　不管這座橋可不可以在未來的世界里存在，成為現(xiàn)實(shí)。不過想利用制作橋來建立起中國(guó)與美國(guó)的一份“來之不易”的橋梁�？梢宰屩袊�(guó)和美國(guó)共同合作。讓美國(guó)打消看不起中國(guó)的這個(gè)念頭。

　　我把這座橋取名為：“中美友誼之橋”！

五年級(jí)的作文 篇2

　　爸爸常常教導(dǎo)我說：做人要誠(chéng)實(shí)，守信用，要堂堂正正、腳踏實(shí)地地做人。做事說話說一是一，說二是二。

　　可是我身邊的朋友也不少，就是他們經(jīng)常不守信用。

　　記得有一次，我向我的朋友借了一本書，叫《最美的散文》。她答應(yīng)過我她要一個(gè)星期后就來拿。結(jié)果才到了第三天后，她就找我來還書。我說我沒看完，而且還沒到一個(gè)星期。她說她不管，反正那時(shí)她的書，她想什么時(shí)候拿就什么時(shí)候拿，后來我就把書還給她了。你說，她這叫守信用嗎？就算那是她的書，她也要等我看完啊，那我沒看完她就拿走這我還不等于白看了呢。這又有什么意義的呢？

　　還有一次，我跟媽媽去買菜�？吹揭晃焕掀牌艛[攤里的菜又嫩又靚。而且剛好有我最喜歡的新鮮可口的大白菜呢。白白綠綠的，還真想生吃呢！我馬上拉了拉媽媽的衣袖，指著婆婆攤里的大白菜，叫媽媽買。媽媽就帶我到另一個(gè)攤里買大白菜。那里的大白菜也挺嫩的，就是沒有婆婆那里的.好看。我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，你為什么不在那個(gè)老婆婆那里買大白菜呢？那里的大白菜又嫩又綠呢！”媽媽溫文爾雅地對(duì)我說：“不是媽媽不想去那里買，是因?yàn)槟俏粩偫锏睦掀牌盘�貪心了，每次都缺斤少兩的�！薄芭�。。是嗎？我覺得她不像個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人耶�！蔽也惶�相信那位老婆婆是這樣的人�！澳悴恍�？呵呵，那我也沒辦法�！眿寢屛⑿χ鴮�(duì)我說。

　　大家有聽過“言必信，行必果”這句話嗎？有很多東西在生活中都可以買得到的，可是誠(chéng)實(shí)守信是無價(jià)的。

五年級(jí)的作文 篇3

　　我有一塊珍藏的石頭，它是我的“心肝寶貝”。

　　這塊石頭呈三角形，表面秀粗糙，草莓大小，像一個(gè)小蘑菇，黑黑的，底色上有些灰色和白色，還點(diǎn)著許許多多的小點(diǎn)，有白色，有肉色，有灰色，還有粉色。最吸引人目光的就是石頭上那幾個(gè)粉點(diǎn)，像一朵朵美麗的梅花。于是我給這“心肝寶貝”取名為“寒梅”。

　　我經(jīng)常把“寒梅”放在床上反復(fù)端詳，望著那朵朵寒梅，展開奇幻的想像，它像冬天下雪的夜晚，朵朵梅花爭(zhēng)相開放，浩白的大雪漫天飛舞，如同小天使一樣……。那粉色的'梅花多么妖艷，肉色的梅花多么典雅！那白茫茫的大雪混著塵埃，成了灰色。一切多么靜，多么靜……

　　正想著入神，手一松，“寒梅”掉到了地上，我彎下腰，趕忙把它撿起來，腦子里閃出一個(gè)問題：為什么石頭很堅(jiān)固呢？我懷著一肚子的疑問去問媽媽，媽媽笑著對(duì)我說：“暢暢，你不應(yīng)該只看它的表面，而應(yīng)該看它本身�！薄斑@是什么意思呀！”“自然界中的石頭大多是堅(jiān)硬的固體狀態(tài)，由于石頭之間原子結(jié)合得非常緊密，所以它告訴我們意志是最堅(jiān)定的，石頭也是如此，它很頑強(qiáng)，不怕困難，才會(huì)這么堅(jiān)硬��！通過這件事，我明白了一個(gè)道理：人也要像石頭一樣，遇到困難要勇往直前，不能退縮。

　　我愛石頭，敬石頭。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我有一個(gè)幸福的家，家里有我和爸爸媽媽。我家就像一條五顏六色的圍巾，幸福又溫暖。

　　昨天晚上，放學(xué)回家，爸爸對(duì)我說：“兒子，明天是你媽媽的生日，我們?nèi)ベI一個(gè)禮物，給你媽媽一個(gè)驚喜�！�

　　“那太好了，”我說，“爸爸，我們?nèi)ベI一大束鮮花吧�！�

　　“好！”

　　我們下樓去了鮮花店。�。∵@里的鮮花可真多，五彩斑斕，形態(tài)萬(wàn)千。爸爸和我精心挑選好了花，讓花店老板幫我們把花包起來，一大束美麗的花一會(huì)兒就捧 在了我的懷里。只見鮮紅的大玫瑰，一朵比一朵嬌艷；粉紅的'百合，六片細(xì)長(zhǎng)的花瓣向四面展開，芬芳的香氣撲鼻而來；那一串串的叫不出名的花美麗動(dòng)人；還有康 乃馨、滿天星。我和爸爸在賀卡上寫著“祝您：生日快樂！”

　　我高高興興的抱著花走了�；丶液笪野鸦ㄊ�放在桌上，等待媽媽回家。“蹬蹬蹬……”終于，媽媽回來了。她推開門，問：“什么東西這么香��？”她一下子 看到了桌上的鮮花，滿臉狐疑地問：“哪兒來的花呀？誰(shuí)送的？有什么事嗎？”見媽媽還沒想起是她自己過生日，我和爸爸神秘地眨眨眼，異口同聲地說：“有人過 生日呀！”

　　“過生日？是誰(shuí)��？”媽媽驚奇地問，我們哈哈大笑�！芭�！”媽媽這才恍然大悟。

　　此刻，媽媽抱著那一大束鮮花，好似一個(gè)快樂的小精靈，眼里滿含著激動(dòng)的淚花，臉上洋溢著幸福。我們還準(zhǔn)備了好多好吃的食物，我們一家人，就那么快樂地吃著、說著、笑著……溫馨和諧氤氳著我們這個(gè)幸福溫暖的家。

五年級(jí)的作文 篇5

　　不久前，媽媽從公司為我拿回來了一個(gè)“圣誕老人”儲(chǔ)錢罐。

　　這個(gè)“圣誕老人”非�？蓯邸Ｋ�長(zhǎng)得肥肥的，像一個(gè)圓滾滾的球。一頂三角形的紅帽子戴在一個(gè)大大的腦袋上，一雙目光炯炯的黑眼睛，閃耀著智慧的光芒。最可愛的要數(shù)他的笑臉了：嘴角微微向上翹著，整個(gè)臉蛋紅彤彤的，好像一朵盛開的花。他一身都穿得紅紅火火的，除了皮帶和皮鞋是黑色的。他左肩上扛著一大袋子禮物，左手抓著袋子口，右手拎著一個(gè)鈴鐺，好像正搖著鈴鐺向我們走來，邊走邊說：“孩子們，快來領(lǐng)圣誕禮物啰！”

　　我開心的時(shí)候，“圣誕老人”也跟著我一起笑；我不開心的時(shí)候，“圣誕老人”就會(huì)默默看著我，在一旁陪伴我，安慰我……除此之外，圣誕老人還幫我收集零花錢，教我做一個(gè)節(jié)約用錢的孩子。

　　剛開始，我還沒想到存錢做什么用。有一次，儲(chǔ)錢罐還真的幫了我的忙。那次，我們學(xué)校要去旅游，媽媽給我旅游用的.錢根本不夠。這時(shí)，我看到了“圣誕老人”好像在說：“主人，你幫我‘減減肥’吧！”我懂它講的什么意思。我過去拿了十幾元，因?yàn)橛辛俗銐虻腻X，那次旅游我玩得很盡興。我真是太感激我的“圣誕老人”了！

　　多么可愛的“圣誕老人”啊！

五年級(jí)的作文 篇6

　　風(fēng)怎能與“地球”較量？哈哈，讓我來告訴你吧！

　　地球是指乒乓球。風(fēng)指從嘴里吹出來的氣�，F(xiàn)在你知道了吧。在星期六的下午，我們就玩了這樣一個(gè)游戲——吹乒乓球。上課時(shí)，我在心里想：今天又要玩什么有趣的游戲呢?因?yàn)閰抢蠋熃袟顏單娜�樓下接了一盆水，一盆水能玩什么游戲？這讓我摸不著頭腦。終于，吳老師揭開了謎底，吹乒乓球。既然揭開了謎底，那就開始吧！首先選參賽隊(duì)員，代表我組參賽的.有徐詩(shī)琦（唯一一位女選手），支宗源，汪遠(yuǎn)翔等。不知不覺間比賽開始了。老師又補(bǔ)充道：“比賽中途不準(zhǔn)加水。”“如果第一位選手比賽完了呢?”“那就可以了呀�！钡谝惠喪莻�(gè)人賽。我組何志祥第一個(gè)上場(chǎng)，只見他嘟著嘴，翹著屁股，使勁一吹，球就飛到了另一個(gè)浮在水面上，泛起一陣漣漪。接著他兩手撐在桌子上，抬著頭一吹，球從這邊跳到了另一邊。時(shí)間不等人。一陣歡呼聲傳進(jìn)了我的耳朵，原來何志祥贏了，我也歡呼了起來。環(huán)顧四周，有的在拍手，有的在東張西望，還有的在討教秘方。后來，徐詩(shī)琦等又和他們組其他人賽過才結(jié)束。結(jié)果五局三勝，我們組完勝。第二輪，難度增加，因?yàn)槭菆F(tuán)體賽。因?yàn)榍耙惠喫�被消耗得所剩無幾。要加水進(jìn)去，耽誤了些時(shí)間。開始了，大家爭(zhēng)先恐后的找到觀看的好位置，我也瞄上了一個(gè)好位置。老師一聲令下，我一個(gè)箭步“嗖”的一聲沖上前去，到我早看好的位置上蹲下。誰(shuí)知道他們一吹，水都濺到我臉上來了。我連忙轉(zhuǎn)移“陣地�！卑�，好位置都被占領(lǐng)了，我“無家可歸。”這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)想到：他們組可以到這來，我們組也可以過去。我溜到“敵軍”陣地，認(rèn)真的觀察。我覺得在其他組占位置有點(diǎn)不道德，所以又返回我軍陣地我繼續(xù)觀看比賽，誰(shuí)知在我們組將要奪冠時(shí)，從敵方來的評(píng)委，居然說我們犯規(guī)，可我們明明沒有啊。只好從頭開始。可真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。可是我們還是不負(fù)眾望的拿了個(gè)冠軍。

　　如果還有下次，我一定要參加，這可以為我成長(zhǎng)的道路上添一些鳥語(yǔ)花香。

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)的作文01-20

（精選）五年級(jí)的作文08-14

[精選]五年級(jí)的作文08-05

（精選）五年級(jí)作文08-02

五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-03

【經(jīng)典】五年級(jí)作文08-19

（經(jīng)典）五年級(jí)的作文08-20

(經(jīng)典)五年級(jí)的作文08-21

五年級(jí)作文08-16

[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17