實用的四年級的作文5篇（集合）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
在未來，我發(fā)明了一種新學(xué)習(xí)天地，這種學(xué)習(xí)天地屬于野外學(xué)習(xí)類，可以移動。
上面有課桌，課桌的中間有一個激光放映屏幕，可以觸屏，也可以聲控。這里面記載著全宇宙的知識，里面還有高科技智能自學(xué)芯片，隨時了解全世界的動態(tài)。
這款高科技課桌左桌邊上有無敵宙斯盾發(fā)射器。這種無敵宙斯盾可以防火，防水，防爆炸，防電，防流星撞擊，防大風(fēng)，防撞擊，防射擊，防干擾，防各種異常天氣破壞……在盾的最右邊，有密碼鎖，有指紋鎖，還有虹膜識別器，和聲音識別器。
在無敵宙斯盾發(fā)射器的右邊，有一個話筒，那就是激光放映屏幕的聲控器。
在激光放映屏幕的旁邊，有耳機，隨時來一次說走就走的音樂之旅，有收音機，隨時聽一下廣播，還有天氣預(yù)報器，它可以隨時觀測到這里的天氣如何，里面還有幾點這里的氣溫多少，還有相對濕度是多少，空氣質(zhì)量如何，這些全靠它上面的`雷達(dá)。桌子的左下角有一個機器，上面有一個打開整個課桌的開關(guān)。
學(xué)習(xí)椅上有兩個機器手，可以給你按摩，還有一個激光放映屏幕，還有幾個控制器，可以調(diào)節(jié)高度和方向，有時還可以把后面放下來當(dāng)床。里面還有一個飛行機器人和一個服務(wù)機器人，服務(wù)機器人的后面有一個吸塵器和一顆導(dǎo)彈，導(dǎo)彈是它的自衛(wèi)系統(tǒng)，前面有一個電視、機器手和一個放菜飯的地方。外面的天上有五個保衛(wèi)機器人和倆維修機器人，在地上有一個保衛(wèi)機器人和一個風(fēng)向標(biāo)。
這就是我發(fā)明的學(xué)習(xí)天地。
四年級的作文 篇2
并不是說，炫麗的花朵，高聳的群山，繁華的街道……才算得上是風(fēng)景，若是有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那處處都是風(fēng)景。
依稀記得那天的情景，已經(jīng)入秋了，我和朋友便打算去野餐，從超市買了東西回來，我們便前往了目的地，秋風(fēng)襲來，帶來了一片片落葉，遠(yuǎn)處的楓葉，在這樣一個季節(jié)里，顯得更為醒目。還有幾個孩子在放風(fēng)箏，我已經(jīng)很久沒有這樣放松的心情了，陽光正好，秋葉卷落……不知不覺已經(jīng)到了傍晚，我和我的朋友打算收拾東西回家。“啊呀，怎么辦，我錢不見了�！迸笥言谝慌越辜钡慕械��！澳愀浇艺�，看看有沒有。”“我都找過了，沒有��！這可怎么辦啊！那是我明天的早飯前啊！”我摸了摸口袋，只有乘車回家的兩個硬幣了。這……“而且我還要回家呢！”眼看著她在車站，急得快要哭得樣子，自己卻無能為力，怎么辦呢？眼看著車快要來了。
“小姑娘，你怎么了？”“路旁的一個叔叔問道，朋友搖了搖頭，”“我錢丟了，回不去了�！敝灰娝荒槕岩傻谋砬椋^了一會竟拿出一張十元紙幣，“我沒有零錢了這個給你打車吧，旁邊的大爺也顫巍巍地用手遞上兩個硬幣，“只要你是真的丟了錢，能幫到你也可以了�！薄斑@……我不能要，”說著，她就把10元錢塞了回去，“拿著吧，天快黑了，也沒什么車了，再不回家要被父母罵了，我也走了，他踏上了公交車，走了。朋友頓時掉下了眼珠，站在一旁的我，目睹了這一切，一切只能在電視劇里發(fā)生的`景象，一切的一切……原來，我曾以為，在這個世界上沒有人會相信這種話，如果那個問自己要錢的是個騙子呢？也不后悔嗎？連讓個坐都不肯的人們……連老人摔倒，都不扶的人們……在我的認(rèn)識中，人就是這么自私，可那天發(fā)生的一幕幕，完全改變了我的看法，好人不是沒有，只是尚未遇到。
我見過最美的風(fēng)景，不就是人心里的美，丑，善，惡……
四年級的作文 篇3
星期五的上午，天公作美，好天氣歡送我們?nèi)ス睦藥Z實踐基地。我們坐上公共汽車，又改乘了兩層的大渡輪，來到了浪濤聲聲，海風(fēng)習(xí)習(xí)的鼓浪嶼島，我們將在這里的實踐活動基地生活兩天半，開展豐富多彩的生活，我多么盼望這兩天半能很充實、很快樂！
第二天上午，我們來到鼓浪嶼的另一的實踐基地來進(jìn)行烹飪實踐的活動，聽完烹飪課老師的講解，我們就去市場買我們需要的材料。回到基地，我們認(rèn)認(rèn)真地洗菜，仔仔細(xì)細(xì)地切菜，生怕切到手指頭！最關(guān)鍵時刻終于到了，我們要炒菜了！我們小隊煮的是麻婆豆腐和蘆筍炒臘腸，先把蘆筍炒熟，在加上事先準(zhǔn)備好的臘腸倒上一點醬油，顏色鮮美的蘆筍炒臘腸就完成了。把煮麻婆豆腐的豆腐煮好，再倒上麻婆豆腐的'調(diào)料，在煮一會兒，香噴噴的麻婆豆腐就煮好了！洗完鍋之后出去再看看屋外那幾個專心致志做水果拼盤的同學(xué)，他們細(xì)心地將水果切成大小不同的形狀，原來那些不起眼的小水果，頓時變成了一個個美麗的造型，立在盤中，猶如參加舞會的小精靈，紅、黃、白、綠拼湊而成，真好看！哇，同學(xué)們在這里大顯身手，都非常能干！看著色香味俱全的美味佳肴，我們得口水都快流出來了！
終于可以品嘗了，大家齊刷刷地拿起筷子和碗，爭先恐后地?fù)尦源蠹抑蟮氖澄铩Ｎ冶鞠肫穱L一塊，可一下子就搶光了，哎！雖然我沒有吃到，但看到同學(xué)們的“杰作”那么受人歡迎時，我的心像吃了蜜一樣甜滋滋的。吃完香噴噴的菜之后再去吃水果！，大家一哄而上，搶夾水果，這回輪到水果被搶吃一空了……
兩天半的實踐活動，終于圓滿結(jié)束，我們要回家了，真有點兒留連忘返。雖然在這里只有兩天半，但感覺好像只有兩個半小時，一晃眼就過去了。實踐活動既有趣又很有意義，它讓我們在集體生活中鍛煉了自己。個人的獨立自理能力，動手能力也都提高了。我深深體會到：“我付出，我收獲，我堅強，我快樂！”
四年級的作文 篇4
“哦，原來端午節(jié)還隱含有這樣一個凄美的故事啊”！我不禁驚嘆到，恩，我們大功告成，現(xiàn)在該上籠蒸了，過了十分鐘，我們就會聞到一股清香味，話還沒說完，這時我家的門鈴響了，我趕急去開門，原來是小姨和表弟兩人，她們手上拿了一捆艾葉，媽媽還說到：“昨天本想買的，居然賣完了，沒想到你們送來了，正好插在窗上”。
媽媽拿出了剛煮好的蛋來招待，小姨還讓我和表弟碰鴨蛋，誰先破誰就先來詩歌朗誦，這個提議好，我們幾個人高興的歡呼，在艾葉香和粽子香味的熏陶下，我們每一個人都大聲地帶著感情的讀了起來，仿佛在進(jìn)行詩朗誦比賽似的，真好玩，粽子熟了，真香啊，吃著自己親手包的粽子感覺就是不一樣，“媽媽，明年我們還要自己包粽子，”我說道：“只有自己努力取得成果才是最開心的。”“這就對頭，我的寶貝今天又開竅啦！”媽媽滿臉笑容的.說道。“寶貝，記得等會給你爸爸電話哦，讓他在外面也要吃好哦！”
��！今天真是美好的一天，不僅吃到自己包的粽子，還和小表弟進(jìn)行詩朗誦比拼，雖然沒有比個勝負(fù)來，但是心情也是開心，還有下半場留著明年再來拼吧，朋友們，你們還知道端午節(jié)的故事嗎，那么也給我講講吧！
四年級的作文 篇5
我們小區(qū)有一個湖，叫人工湖，這里一年四季都是美麗的�！ �
春天，湖里的冰化了，小魚在水里游來游去，樹木也抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。樹旁邊就是寬闊的廣場了，每當(dāng)我路過人工湖，我就會看著那碧綠的湖水好像在和我熱情的打招呼。湖中間有一個古色古香的六角亭，頂和柱子都是褐色的。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把綠色的大傘。老爺爺、老奶奶在樹下聊天，小朋友在水里嬉水捉魚，我看他們玩的那么高興也加入他們當(dāng)中去了。這時湖水好像不高興了說：“你們把我的綠連衣裙弄花了�！蔽荫R上爬過去說：“對不起！”
秋天，樹葉黃了，一片一片落下來，先彩蝶在飛舞。很多爺爺在湖邊釣魚，看來秋天是釣魚的好時節(jié)。一陣微風(fēng)吹過來，本來是小姑娘的湖水一下子老了十幾歲。我們從人工湖邊走過，我看了看它，它好像在說：“小朋友，你長高了�！薄 �
冬天，湖面結(jié)冰了，但是湖邊周圍的松柏依然翠綠，它們像一個個士兵挺拔地站在人工湖周圍保衛(wèi)著人工湖。湖水漂亮的'連衣裙變成了一張明亮的鏡子，許多小朋友拿著石頭往湖面打，鏡子好像不高興說：“你們打疼我了，應(yīng)該給我說對不起�！薄 �
啊，多么美麗的人工湖��！我愛小區(qū)的人工湖�！ �
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