六年級(jí)作文8篇[精選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文 篇1

　　今天對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)平常的日子，但對(duì)于我們合唱隊(duì)來(lái)說(shuō)，卻是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀兘裉�，要代表�?yáng)光一小，去參加聲樂(lè)比賽。

　　對(duì)于這場(chǎng)比賽，我們已準(zhǔn)備了幾個(gè)月。想想以前，我們暑假放棄多余時(shí)間，去學(xué)校練歌、開(kāi)聲。想想每一天下午，我們放棄學(xué)知識(shí)的時(shí)間，到下面練歌。想想我們?cè)陉愔魅蚊媲澳菆?jiān)強(qiáng)的意志，專注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度……難道在比賽中，我們不該全力以赴，為自己學(xué)校爭(zhēng)光嗎？

　　為了讓我們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)，學(xué)校為了我們超了支。請(qǐng)教授一小時(shí)就要1000塊，何況教授每星期來(lái)一次。我們的服裝，是用上等的面料做成的，一件就要500多塊，何況我們有55個(gè)人。這些已經(jīng)差不多已經(jīng)一萬(wàn)塊錢了，可學(xué)校為了我們，寧可再買幾十雙鞋子和襪子，何況一雙鞋就要168元……學(xué)校該做的.，都已為我們做了，剩下的，就靠我們自己了。難道我們不應(yīng)該認(rèn)真練，要辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望嗎？

　　終于，功夫不負(fù)有心人。今天，我們以最好的狀態(tài)站在臺(tái)上；以最好的面容面對(duì)觀眾、評(píng)委；在唱歌時(shí)十分認(rèn)真、投入，完美的結(jié)束了這幾分鐘。在后臺(tái)的時(shí)候，校長(zhǎng)告訴我們是第一名，94分，我們當(dāng)時(shí)喜出望外，齊聲高歡。并且，劉校長(zhǎng)也過(guò)來(lái)看我們了，劉校長(zhǎng)今天過(guò)生日，劉校長(zhǎng)說(shuō)這是我們給她最好的禮物了。

　　可是，94分，就代表我們還有地方不足，特別是節(jié)奏，只有回去再練，才能做得更好。要記住：“人外有人，天外有天�！敝挥欣^續(xù)努力，才能做得更好！

六年級(jí)作文 篇2

　　傍晚放學(xué)，夕陽(yáng)微微露出紅暈，就像一位害羞的少女。風(fēng)，從窗吹進(jìn)來(lái)，暖暖的。

　　好朋友叫住了我，一盆花倒在地上，花盆已從花的'身體上脫落，泥土坨在花的根須上固定著。哦，一盆美麗的紅掌，葉片在暖風(fēng)中搖動(dòng)，卻沒(méi)有一絲絲要放棄自己生命的意思，它頑強(qiáng)地忍著，等著一絲幸運(yùn)降臨。

　　跑去和老師說(shuō)了情況，又來(lái)到紅掌跟前，老師也跑來(lái)，驚訝地說(shuō)：“多么頑強(qiáng)的一盆花呀！”我和好朋友拿著花去操場(chǎng)上找一些泥土將其固定住。

　　紅掌是多么美麗。我小心翼翼地端著她，她在我的胸前，迎著暖風(fēng)，寬大的綠葉似乎有一些曲卷，紅配綠，好一抹風(fēng)景。我們找來(lái)一些細(xì)土，倒進(jìn)花盆中。

　　也許是這一盆紅掌的意志堅(jiān)強(qiáng)，也許是這一盆紅掌永遠(yuǎn)也不放棄那最后一絲希望，再放下最后一些土后，這盆花固定住了。我們端著她回到了教室。

　　我撫弄著它的葉片，將它托舉到我的頭頂上，放到了書柜上，找到了一個(gè)合適的位置將它放好，現(xiàn)在，它像原來(lái)一樣光彩照人。

　　窗外又一股暖風(fēng)吹進(jìn)，葉兒又開(kāi)始在搖擺，現(xiàn)在它挺拔了，它堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了鬼門關(guān)。

　　今天，我回家有些遲了，但我感受到了一個(gè)不放棄希望的堅(jiān)強(qiáng)生命。

　　暖風(fēng)中，那盆紅掌閃現(xiàn)在眼前……

六年級(jí)作文 篇3

　　說(shuō)起臭飽隔，我就會(huì)想起一個(gè)人，他叫羅民軍，別看他長(zhǎng)得斯斯文文的，他可是臭飽隔的“發(fā)明人”。為此，我們班的同學(xué)都給他取了個(gè)綽號(hào)，叫“臭飽隔王”。這個(gè)綽號(hào)是這樣由來(lái)：

　　那是在語(yǔ)文二單元考試的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真答題。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)聲音。忽然，“臭飽隔王”開(kāi)始展示他的.“才華”了，他發(fā)出“隔～～”的一聲，臭味就出來(lái)了，這臭味迅速擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，只用了0．0001秒的時(shí)間，臭味就彌漫了整個(gè)教室，同學(xué)們都叫起來(lái)：“好臭，好臭��！”當(dāng)時(shí)那臭味啊，濃得簡(jiǎn)值無(wú)法形容。我差點(diǎn)兒把上輩子吃的飯都吐出來(lái)了。唉，這該死的“臭飽隔王”，把我搞得來(lái)答題的心情都沒(méi)有了。

　　事后，幾個(gè)調(diào)皮的男生前去問(wèn)他，是怎么打出臭飽隔來(lái)的，他笑嘻嘻地說(shuō)出了“秘方”：“要想打出臭飽隔啊，就得多吃肉包子，吃得越多越好。因?yàn)檫@樣打出的飽隔才會(huì)很臭。要打臭飽隔的時(shí)候，先閉上眼睛，在心里默默地念‘臭飽隔之術(shù)’然后深呼吸一口，最后死死地把氣壓下去。嘴一張，發(fā)‘隔～～’的一聲，那臭味就出來(lái)了！”

　　第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)那幾個(gè)男生正說(shuō)說(shuō)笑笑地吃著肉包子，我想：完了，空氣又要受到污染了！果然不出我所料，一下課，那幾個(gè)男生就開(kāi)始打“臭飽隔”了。呼～～幸好他們是在下課打的“臭飽隔”，還可以出教室避避險(xiǎn)。不然啊，我不被臭得來(lái)暈死過(guò)去才怪呢！

　　不好了，這臭味已經(jīng)傳到教室外了，我不能再寫下去了！啊，我要逃啦～

六年級(jí)作文 篇4

　　那天夜晚，心情超級(jí)糟糕的我獨(dú)自在樓頂，時(shí)而走一下，時(shí)而又坐下。整顆心充滿煩惱、不安等等的壞情緒，徘徊，一直徘徊著……最后，腦子好像隨時(shí)隨刻都會(huì)爆炸一樣，壓力最終使我的眼眶有了一層膜——淚。我不甘心，不可以就這樣落淚的。我時(shí)刻提醒自己。抬頭、仰望星空。

　　一眼望去，一塊黑色的布籠罩著整個(gè)世界，璀璨的星稀稀疏疏地散布在黑布上，作為了裝飾。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的裝飾品——那就是月亮。呵，原來(lái)，你也和我一樣，一樣寂寞，一樣的……看著你，我好像得到了安慰，心里有一種暖暖的感覺(jué)，也不知怎的`，淚退了回去。

　　看著你的皎潔，你是在問(wèn)我為什么這么頹喪嗎？“那是因?yàn)槲业耐�桌小李不�?jiàn)了一支筆，以為是我拿了�？晌艺鏇](méi)拿，沒(méi)有承認(rèn)。后來(lái)，他回家告訴他爸媽了，還鬧到了我家。我爸媽居然都不相信我，還把我罵了一頓。我覺(jué)得很冤枉，為什么明明不是我的錯(cuò)，卻要我承擔(dān)所有后果？”說(shuō)道這里，我的淚突然又涌出。而你——月亮卻把腰彎下，形成微笑。你是要安慰我別那么傷心么？謝謝。我展開(kāi)嗓子，唱了一首歌，給我的知己——月亮。這首歌雖然很悲傷、很寧?kù)o，卻深情地表達(dá)了我所有的感受。我想說(shuō)，月亮，謝謝你。

　　夜很長(zhǎng)，后知后覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。那一晚，我們聊了很多，互相傾訴著彼此落寞、快樂(lè)、委屈的事。那時(shí)是因?yàn)閶寢尳形�，才把我從彼此的二人世界拉了出�?lái)……那時(shí)，我的怨恨已經(jīng)少了很多，那都是因?yàn)槟�，月亮�?/p>

　　在準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，不忘向窗外望，看見(jiàn)了你跟我說(shuō)“晚安”�！岸�，你也是�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)答著，卻突然有兩行熱淚凝聚在眼角，最后終于忍不住依賴著臉龐滑下。淚水在月光的映照下閃閃發(fā)亮，它并不是代表著悲傷、憤怒，而是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。也許是感謝，感謝你，月亮；也許也是堅(jiān)定，我們堅(jiān)定的友誼。

　　就這樣，我每天都上樓頂與你傾訴、聊天，在睡著前想：期待見(jiàn)到你的明天。即使你曼妙的身影被厚厚的烏云擋著，但我知道，在那云層后，仍是你不變的溫柔與皎潔，不變的對(duì)我的鼓勵(lì)與支持。

　　不知不覺(jué)中，你已經(jīng)成了我生活密不可少的一部分了。你就像我的知己，即使所有人都拋棄我，你也還是會(huì)笑著對(duì)我。你就像火把，讓我從無(wú)邊的黑暗中看到亮光。不要嫌我啰嗦，我真的想對(duì)你說(shuō)，謝謝你，月亮。

　　月亮，感謝你一直陪伴在我的身邊，感謝你一直鼓勵(lì)我走出情緒的低谷。最后一次隆重地跟你說(shuō)，謝謝你，月亮，你是最懂我的人。

六年級(jí)作文 篇5

　　上完課后，老師給大家看了一條新聞，是一個(gè)人在沙漠中因缺水而死。

　　這時(shí)江子玡大聲說(shuō)道：“只是看多沒(méi)意思呀，還不如親身體驗(yàn)一下吶�！�

　　老師說(shuō)：“那這節(jié)課就讓你們體驗(yàn)一下吧！”

　　沙宣老師把書翻到了撒哈拉沙漠。嗖的一聲，同學(xué)們都來(lái)到了撒哈拉沙漠。

　　李一一說(shuō)：“這里為什么這么熱呀？”

　　大家走了一大段，實(shí)在熱得不行了，只好脫掉一件衣服了。又走了一段路，同學(xué)們有的中暑了，有的渴了，有的累了，班長(zhǎng)只好讓大家休息一下。大家伴著美麗的.星辰入睡了。

　　第二天，大家走著走著，突然艾米麗摔倒受了傷。李一一拿起仙人掌，把里面的汁灑在她腿上，說(shuō)仙人掌可以治傷，還能解渴。大家都上前去喝。

　　在黃昏前，大家來(lái)到一片樹(shù)林，那里有很多蟲(chóng)子，姜子玡和錢多多生火，他們鉆木取火，打不出火花，李一一拿來(lái)兩塊打火石，一擦就有火花了。

　　大家回到了教室，感覺(jué)這真是讓人難忘的一次歷險(xiǎn)。

六年級(jí)作文 篇6

　　我之所以要競(jìng)選副班長(zhǎng)，是因?yàn)槲蚁嘈�，我的能力足以勝任這個(gè)職務(wù)。

　　戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格勝任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。競(jìng)選副班長(zhǎng)，我有如下優(yōu)勢(shì)：

　　首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。

　　第二，我具有較強(qiáng)的`組織能力，在同學(xué)中也有一定的威信，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我可以給同學(xué)們組織一些活動(dòng)。

　　第三，我會(huì)做一個(gè)不打小報(bào)告的班干部。如果在早讀或午讀的時(shí)候有人說(shuō)話，我不會(huì)直接去告訴老師，我愿意主動(dòng)去告訴他們?cè)撛趺醋�，這樣既讓老師省心，又不會(huì)讓同學(xué)因?yàn)楸焕蠋熍�評(píng)而不愉快。我會(huì)以我的行動(dòng)來(lái)證明這一點(diǎn)。

　　如果我競(jìng)選成功，我會(huì)努力為班級(jí)做事、為同學(xué)服務(wù)、減輕老師的負(fù)擔(dān)。我會(huì)做老師和班長(zhǎng)的好助手，協(xié)助班長(zhǎng)管理好班級(jí)。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以身作則，帶動(dòng)同學(xué)積極向上，讓全班同學(xué)的成績(jī)都有所提升。我會(huì)和同學(xué)們一起努力，讓流動(dòng)紅旗每周都掛在我們班門口……在我眼里，我和同學(xué)們都是平等的，不會(huì)因?yàn)樽约菏歉卑嚅L(zhǎng)而驕傲自滿。當(dāng)然，我也不是萬(wàn)能的，很多事情需要同學(xué)們的配合。

　　既然是山，我就要堅(jiān)定不移；既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向；既然是陽(yáng)光，我就要普照大地；既然是班干部，我就要成為同學(xué)們的好帶頭人，做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我，為我投出寶貴的一票！我會(huì)用我的實(shí)際證明來(lái)回報(bào)大家對(duì)我的信任。

六年級(jí)作文 篇7

　　現(xiàn)在每一個(gè)小朋友都有自己的理想，例如當(dāng)交警、醫(yī)生、特警……但是還有一些小朋友不知道大人有多辛苦。我想設(shè)個(gè)體驗(yàn)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的理想，也讓他們體驗(yàn)大人是多么的辛苦。

　　這一天，小朋友們可以去學(xué)自己想當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，想當(dāng)警察的小朋友可以去跟警察叔叔一起去巡邏；相當(dāng)交警的小朋友可以去跟交警叔叔一起指揮交通。那一天，我一大早就去學(xué)校當(dāng)老師了。上課了，我手忙腳亂地準(zhǔn)備教材，給同學(xué)們講解重要的知識(shí)，講了一遍，有些同學(xué)還聽(tīng)不懂，還得講第二遍。同學(xué)們還經(jīng)常提出問(wèn)題，我趕緊拿出教材書，翻到了89頁(yè)。啊，不是這一頁(yè)。我又翻到了156頁(yè)，也不是這一頁(yè)。我翻了好幾遍，終于翻到了這一頁(yè)，找到問(wèn)題，給他們解答，才松了口氣。終于下課了，我又渴又累。回到辦公室，去改作業(yè)了。剛改完兩本半，清脆的上課鈴聲又響了。作文才給一點(diǎn)兒，又得去教其他班了。午自習(xí)到了，我要給大家講課上沒(méi)講完的知識(shí)。講完后還要改剩下的作業(yè)。快放學(xué)了，我布置好家庭作業(yè)，并送大家放學(xué)。放學(xué)后，我還要去開(kāi)會(huì)�；氐郊液�，我還要準(zhǔn)備明天要用的課件。唉，我都忙的`沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間，頭昏腦脹。我不由自主地說(shuō)：“當(dāng)老師真辛苦��！”

　　這一天不止我體驗(yàn)了當(dāng)老師，我的朋友們體驗(yàn)了當(dāng)交警、巡警……大家都說(shuō)這一天過(guò)的很有意思，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，如果真有這樣的節(jié)日，我還想當(dāng)送奶工……

六年級(jí)作文 篇8

　　在一個(gè)建筑工地上，機(jī)動(dòng)電梯的鎖鏈突然斷了，而幾十米高的樓層間還有一男一女兩名工人，在電梯載板脫落的那一剎那，兩名工人不約而同地死死抱緊了同一根長(zhǎng)木樁。由于木樁無(wú)法承擔(dān)兩個(gè)人的重量，便開(kāi)始傾瀉，眼看就要折斷了。女人對(duì)男的說(shuō)：“我還有兩個(gè)孩子，我死了，他們?cè)趺崔k？”說(shuō)著，一行熱淚流了下來(lái)。男人聽(tīng)了，只說(shuō)了一句話：“好好照顧你的孩子！”便義無(wú)反顧地松開(kāi)雙手縱身了跳下去……

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，第一次讀時(shí)，我哭了。素不相識(shí)的兩個(gè)人，在生死存亡的時(shí)刻，男人把生的機(jī)會(huì)留給了女人，而且不僅僅是舍己為人，更深層的原因還是因?yàn)槟莾蓚�(gè)孩子。為了他們可以和母親快樂(lè)地生活在一起！我總是在想像著男人縱身一躍時(shí)，無(wú)怨無(wú)悔的安詳?shù)纳袂楹退�站在天堂俯視人們享受天倫之�?lè)時(shí)欣慰的微笑，我甚至感受到他因善良而發(fā)出的溫暖光芒！

　　很多人都要選擇生或死的權(quán)利，但有些人，有些時(shí)候卻別無(wú)選擇，隨時(shí)都會(huì)弦斷人去。是讓生命空留下萬(wàn)千凄愴與苦痛，還是濃縮人生的美妙與精彩，讓自己燃燒得更熱烈？我們無(wú)法選擇人生的.長(zhǎng)度，卻可以追求人生的高度，我們無(wú)法增加生命的數(shù)量，卻可以提高生命的質(zhì)量。

　　讓我們選擇生的希望，讓我們?yōu)樯�命而喝彩吧�?/p>

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