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小學(xué)五年級作文

時間:2023-09-17 08:23:29 五年級 我要投稿

小學(xué)五年級作文5篇(優(yōu)秀)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級作文5篇(優(yōu)秀)

小學(xué)五年級作文 篇1

  我是一條無憂無慮的小河,每天快快樂樂的生活在大森林里,這里有很多大樹,這里還住著我的朋友們,有弱小卻勤勞的螞蟻弟弟,有外表兇猛但內(nèi)心善良的獅子大哥,還有調(diào)皮可愛又樂于助人的猴妹妹……

  我生活在這空氣清新、樹木蔥郁的地方,過的非常開心。每天早上小鳥兒們會來這里唱歌,森林里的伙伴們來到我的身邊玩鬧、嬉戲,他們歡快的笑著、鬧著,我在旁邊也非常的快樂。

  真希望這樣的日子將一直持續(xù)下去。可是,事與愿違,自從森林里來了幾個可惡的人,我們歡樂祥和的日子便結(jié)束了。

  那一天,我記得非常清楚,那本是一個寧靜的早晨。我還在睡夢中,忽然,一聲刺耳的響聲驚醒了我,往外一瞧,只看到我的朋友們飛快的向我奔來,并且?guī)е浅:ε碌?神情。我不解的問:“怎么啦!出什么事了!”話還沒有落音,一聲刺耳的聲音又響了起來。只看到幾個人類拿著槍打中了獅子大哥,我很焦急,想要去救大哥卻無能為力。這時大哥已經(jīng)站不穩(wěn)了,身子倒了下來,從山坡上滾到了我的懷里,大哥已經(jīng)奄奄一息了,鮮血染紅了我的身子,我含著淚水,咆哮著?墒牵退阄以贇鈶,大哥的命卻再也不能挽回了。剎那間,槍聲又響了起來,那一聲聲槍聲,就像一把把鋒利的刀子,不停地向我身上刺來。因為我知道,槍聲的響起意味著我的朋友們離我遠(yuǎn)去。

  槍聲終于停止了,可是這并不是結(jié)束,而是一場血腥殺戮的開始。殘忍的人類的手上沾滿了我同伴們的鮮血,就連大樹們也變成了儈子手口袋里的鈔票,我的孩子們不是被捕殺了就是被人類開設(shè)的工廠排出的廢水給毒死了,而我也開始一步步走向死亡之路……

  我看著眼前的悲慘景象,欲哭無淚。我想懇求人類,為你們的子孫后代著想吧!不要在破壞這藍(lán)天綠水了!如果繼續(xù)這樣下去,我堅信,終有一天,人類會為自己不可原諒的罪行付出慘重的代價!

小學(xué)五年級作文 篇2

  今年六一節(jié),三姨、三姨父邀請我和媽媽一起去登花果山。

  花果山座落在連云港,因是孫悟空的家鄉(xiāng)而出名,傳說中的孫悟空是由海邊一塊仙石崩裂而生,他做事有決心, 百折不撓, 不怕妖魔鬼怪,不畏強權(quán)惡霸。孫悟空初到花果山時,決心成為眾猴的頭領(lǐng),他憑膽識穿越 瀑布飛泉,闖入 水簾洞,坐上了美猴王的寶座;為學(xué)得真本領(lǐng),他決心不遠(yuǎn)萬里,拜師學(xué)藝,學(xué)會了 筋斗云飛騰 、七十二變化等本事;為保護花果山,他決心反抗欺壓,大鬧天空,成為齊天大圣;為修成真果,他又決心保護唐僧西天取經(jīng),雖歷經(jīng)九九八十一難,但癡心不改,不畏難辛,終于成佛。我喜歡孫悟空,因而向往花果山。

  我們一早乘車前往花果山。我是第一次準(zhǔn)備登山,不知登山會有什么樣的'滋味。媽媽和三姨在來的路上就提醒我登山會很累的,膽心我到達(dá)不了山頂,但我決心要向?qū)O悟空學(xué)習(xí),憑能耐自己登上山頂。剛到花果山腳下,我就興致勃勃、迫不及待地沿石階向山上走,開始時我走得速度很快,把媽媽拋在身后,不時向媽媽炫耀,表明登山?jīng)]什么可怕的。但過一會兒,逐漸感到很難走,因為在臺階上走路歪歪扭扭,身體重心向前傾斜,覺得腳尖很費力,要是在平地上走就有隨意性,感覺不一樣。走著走著,我覺得腿像灌了鉛似的抬不起來,而且口干舌燥,氣喘噓噓。走到山腰時,我垂頭喪氣,疲憊不堪,不想再向山上走了。此時,媽媽突然對我說:“做任何事都要有決心,有了決心才有成功的可能,登山也一樣,沒決心、沒毅力、不堅持,到頭來將一事無成”。三姨、三姨父也連忙對我說媽媽說得對。他們的提醒給我啟發(fā),我喝了幾口礦泉水,振著精神,繼續(xù)一步一步地向山上走去。在登山過程中我不時找樂趣,消除疲勞,途中看到了小松鼠,小松鼠不僅可愛,而且非常機靈,我悄悄地伸手去摸它,還沒摸著,它就已經(jīng)跑走了。在登山途中還看到了傳說中的水簾洞、瀑布,還有玩耍的猴子……又過了一段時間,我們終于到了山頂,站在山頂呼吸著新鮮的空氣,眺望著遠(yuǎn)處那美麗的風(fēng)景,真是好看極了。這時我內(nèi)心卻在想:自己今天能登上山頂,看到美麗的風(fēng)景,美猴王的精神可佳,媽媽的話也真管用!

小學(xué)五年級作文 篇3

  昨天是周五,天氣很冷,我哈著氣來到學(xué)校,不料,一進教室就被杜羽宸盯住了,一場惡戰(zhàn)即將展開……

  只見杜羽宸雙眼一瞇,緩緩向我逼來:“交出來!”我把兩手背在身后:“沒門!”杜羽宸扳住我的一只手,我忍不住伸手去反擊,被抓了個正著:“哈!暖和暖和……”杜羽宸在今天已經(jīng)是第三次抓著我的手來焐了。

  “杜……羽……宸!”我大叫,她一邊抓著我的手,一邊問:“怎么啦?”我把手拽回來,藏在了抽屜肚里,杜羽宸見我不讓她焐手,雙眼又是一瞇,要來拽我的'手,我急中生智,把手放在抽屜最里面,她怎么也拽不出來。

  我為勝利的事對她狂笑,她又在想辦法,最后居然把兩只冰冷的手放在我的臉上:“哇!暖和!”我被她的舉動氣暈了,真想把頭也塞抽屜肚里頭去,可是不可能,思來想去,又把頭鉆到桌子底下:“看你焐什么!哈哈!”

  她往我脖子上焐,說我全身都暖和,哇!真是又癢又冷!我急忙把手放出來阻擋,杜羽宸順手牽羊把我的手捉住,隨后便又開始第2自然段的情景了。我這次真是防不勝防呀!沒辦法,最后只好任杜羽宸擺布了。

  剛剛焐暖手的杜羽宸滿面春風(fēng),我的心情卻在冰點以下,本來以為可以好好休息一會兒,誰知,剛坐下,高煒煒和任俊彥就來了!办墒峙!何亦純!”我一見到她們,眼前一黑,暈倒在地。

小學(xué)五年級作文 篇4

  我有一個弟弟,今年3歲,個子不高,臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛,大大的臉蛋,鼻梁不高。奶奶通常說,他的`嘴唇上薄,下厚,有趣吧?這還不算有趣,我就給你講一講他的有趣之處吧。

  今天,奶奶帶著我和弟弟“小三”去廣場,你們肯定感到奇怪,我的弟弟怎么叫“小三”呢?因為他是老三啊,所以叫“小三”其實他叫管浩淼。 到了廣場,我的弟弟興奮的亂蹦亂跳,奶奶說:“手機帶了嗎?”我說:“帶了”“拿出來給小三錄像!蹦棠陶f道。

  我拿出手機,開始錄像。“小三”看見了大人在跳舞,就跑到人群前面,左扭扭,右跳跳,大家看見了都笑呵呵的。他看見別人笑了,自己也在那傻笑,然后不好意思的跑到了奶奶的懷里。

  還有一件事,非常有趣,而且在這方面也能看出“小三”成長了不少! 一天晚上,我正在刷牙,他看見了,就拿一個小杯子,然后走到飲水機前,接了半杯水,找到了一個牙刷,學(xué)著我的樣子,把牙刷用水沖沖,擠上牙膏,放在嘴里,還學(xué)著我的動作,左刷右刷。“好辣!好辣!”弟弟說!翱旌瓤谒,再吐了!”我說,弟弟照我說的去做了。嘴里也沒有泡泡了! “吃飯嘍!”弟弟高興地說。 他坐在飯桌前坐好,等著奶奶為他盛飯。 奶奶給“小三”盛好了飯說:“你別忙吃,等我喂你!”“我自己吃,不給大姐吃!”弟弟調(diào)皮地說。接著他拿來一個勺子,開始吃,他吃飯夾菜的時候 ,超有趣。

  我有一個可愛又調(diào)皮的弟弟,你有嗎?

小學(xué)五年級作文 篇5

  冬天的五六點鐘,太陽已經(jīng)快要落山了,我們坐在教室里,等待著上晚自習(xí)。隨著遠(yuǎn)處傳來的清晰的腳步聲,語文老師走進了教室!敖裉焱碜粤(xí),我們進行考試。”

  話還沒說完,教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。調(diào)皮的F君說道:“昨天考,今天考,明天還要考,然則何時而樂邪?其必曰:‘考試中自得其樂矣。’”話音剛落,教室里便響起了一陣哄堂大笑。語文老師并沒有發(fā)火,只是微微一笑,然后說:“F君,你的發(fā)言不錯嘛!沒有白學(xué)古文。我剛才沒有解釋清楚,我們今天的考試不記成績,只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力,F(xiàn)在回答我,看著窗外的夕陽,你們會想到什么。”

  “想到老人!盇君首先回答。

  “想到深沉,默默無聞,像在思索!

  “還有嗎?有別的嗎?”老師重復(fù)著。

  “想到明天,明天太陽會再次升起,那不再是夕陽,那將成為朝陽!盕君不假思索地說。

  “非常好!”同學(xué)們和語文教師都對F君的精彩回答報以熱烈的掌聲。

  第一個問題剛結(jié)束,第二個問題又來了:“朝陽應(yīng)該是什么樣的?”

  “有朝氣,很蓬勃!薄俺錆M自信,有旺盛的生命力。”這一回,大家一個個都站起來就說,氣氛馬上被調(diào)動起來。

  接踵而來的.便是第三個問題:“你們愿做什么樣的朝陽,怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般?”“我希望做一個有朝氣的朝陽,最好可以任意發(fā)揮想象,還可以創(chuàng)造,可是……我沒有時間。”W君顯得很無奈地?fù)]了揮手。

  “我希望做一個‘好孩子’式的朝陽,可是,我總是太愛玩,‘好孩子’也許離我太遠(yuǎn)了。”F君的語氣略帶惋惜。

  語文老師聽了這些話,高興地說:“其實你們都是朝陽。只要別太死讀書,給自己留些發(fā)揮的時間和空間,那么你的創(chuàng)造不會只是夢。想想你們今天說過的話,多么完整,多么有道理,文采也不錯嘛!……”這原本“痛苦的考試”,竟變得如此輕松,我喜歡,也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負(fù)”后的考試,和我們這次考試一樣快樂。

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