[必備]六年級(jí)作文300字8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　美麗的春天姑娘無處不在，她來到了我的小區(qū)，我來到小區(qū)找春天。剛一走到小區(qū)一陣撲鼻的香味就朝我迎 面撲來，啊!原來那是春天的味道呀!我邊走邊看，突然看見了一樹的.山楂花，我跑過去看 了又看，那一個(gè)個(gè)山楂花美麗極了，紅色的更美麗了，那一 片片紅如火的花瓣讓人覺得像玫瑰又不像玫瑰。我把手伸了 過去輕輕的摸了一摸，柔軟極了。每一種花都有不同的姿勢， 這一朵花大方的露出笑容，那一朵花害羞的探了探頭。葉子 把花舉在頭頂，好像在比誰舉得更高。

　　我離開了山楂花的地盤，來到了二月蘭的領(lǐng)地。二月 蘭雖然沒有牡丹那么艷麗的顏色，也沒有玫瑰那高貴的身姿， 但當(dāng)你靜靜的望著那一片片的紫色，聞著那一縷縷清香，所 有的煩惱都忘記了，微風(fēng)吹過二月蘭像一個(gè)少女的翩翩起舞。

　　我們小區(qū)里的花美是美，可是我不會(huì)忘記還有我們小 區(qū)池塘邊上的小小柳樹，那一棵柳樹就相當(dāng)于兩個(gè)我這么高， 我拿起一根柳條看了一看，發(fā)現(xiàn)剛發(fā)芽的柳樹只有我的小拇 指的指甲蓋那么大，它們就像一個(gè)小寶寶一樣。從遠(yuǎn)處看柳 樹就像一個(gè)小姑娘，在池塘邊洗頭發(fā)。

　　怎么樣，我的小區(qū)很美吧？

六年級(jí)作文300字 篇2

　　世間萬物，只要你用心去看、去想，就一定會(huì)有所收獲。

　　比如我們課文中學(xué)過的一則漫畫，就讓我們從小貓照哈哈鏡這件事中得到了啟示。從前，有一只可愛的小貓，來到哈哈鏡前照鏡子。它先走到了凸鏡前面，發(fā)現(xiàn)自己威武龐大，它心想：“哇，我這么強(qiáng)壯，肯定連獅子都能打�。　辈挥傻檬治枳愕�、大搖大擺起來，心里得意極了。可等它來到凹鏡面前時(shí)，看到瘦弱的自己，它馬上泄了氣，心想：“天，我現(xiàn)在連老鼠也打不過了�！彼�馬上變得垂頭喪氣，心里沮喪極了。

　　看完這則漫畫，我得到了啟示：小貓?jiān)谧约旱纳碛氨环糯髸r(shí)，就自信滿滿，得意忘形；而在自己的身影被縮小時(shí)，就悲觀失落。這說明一個(gè)問題，小貓沒有真實(shí)地評(píng)價(jià)自己，不能正確面對(duì)“好”和“壞”，老是被鏡子而左右。

　　這不由得讓我想起了自己，考試時(shí)，考100分就十分驕傲自滿，覺得自己很了不起；而考得不好時(shí)，就十分自卑，干什么的勁頭也沒了，再比如，自己被夸獎(jiǎng)時(shí)就飄飄然了，而被批評(píng)時(shí)就很沮喪，用媽媽的.話說，我一點(diǎn)都不理性。這種表現(xiàn)的我，可能也像站在了哈哈鏡前的小貓，不能正確面對(duì)成功和失敗吧。

　　我相信，只要我努力，就會(huì)變成另外一只小貓，不管照什么哈哈鏡，都不會(huì)失去自我！你說我行嗎？

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我有一位最喜歡的親人，你不知道我最喜歡的親人是誰嗎那就是我的爸爸。他身材高大，有一張紅紅的臉蛋，鼻子高高的，眼睛很雪亮。

　　記得有一天，外面下著大雨，風(fēng)呼呼地吹著。我穿著雨靴上學(xué)，可是雨靴太小了，我腳痛的只能座在椅子上，不能和同學(xué)們玩耍了。只能一瘸一拐地去打電話給爸爸，對(duì)爸爸說：這雨靴太小了，能不能幫我把運(yùn)動(dòng)鞋拿來我在教室等你，好嗎，回見。

　　我又回到教室等著爸爸，過了一會(huì)兒，他渾身都粘滿的雨水：我對(duì)爸爸說："爸，你有沒有感冒呀你沒事吧爸爸對(duì)我說：別關(guān)心我了，你不是說腳很痛嗎，那你把雨靴換成旅游鞋吧。穿完，爸爸就這樣走了。

　　看著爸爸遠(yuǎn)去的聲影，我覺得爸爸的.背影更高大，更頑強(qiáng)了。

　　這就是我的爸爸，你覺得他是不是慈祥的爸爸呢！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　走進(jìn)傣族人的生活，可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕”。傣族人生產(chǎn)的筒帕歷史悠久，制作精美。從前筒帕用麻、棉紡織而成，現(xiàn)在用絲、手和棉混紡，筒帕式樣美觀，制作精致，具有濃郁的生活氣息和民族特色。筒帕上有很多彩色的條紋，交錯(cuò)在布包上，錯(cuò)落有致。一條銀色的鈴鐺掛在布包上，有時(shí)還發(fā)出異常清脆的響聲，十分悅耳。精致美觀的筒帕搭配上有民族風(fēng)味的傣族服裝，更是別具一格。傣族的'筒帕不僅漂亮，對(duì)傣族的姑娘小伙來說，筒帕還是表達(dá)愛慕之情的信物。

　　傣族除了有精致美觀的服飾，還有熱鬧的潑水節(jié)，潑水節(jié)在公歷的四月中旬，節(jié)日一般持續(xù)3至7天。傣族的男女老少都穿著盛裝，挑著清水，互相潑水，祝福對(duì)方能吉祥、幸福、健康。在水花四濺的空地里，人們一起翩翩起舞，熱鬧非凡！傣族人用潑水的形式祝福每一個(gè)人，在潑水節(jié)里，喜悅洋溢在人們的臉上。

　　“百里不同風(fēng)，千里不同俗”傣族雖是少數(shù)民族，但他們的熱情、古樸給我們留下深刻的印象。那精美的服飾裝點(diǎn)著這片土地，裝點(diǎn)著傣族人幸福美滿的生活。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　今天，我們上了《圓明園的毀滅》這一課，上完后，我有許許多多的收獲。

　　圓明園有“萬園之園”的稱號(hào)，它是我們中華民族用了150余年才建造完成，是我們中華民族的瑰寶，可是，卻在18xx年，一群可惡的侵略者闖入了圓明園，在園里搶奪財(cái)寶，不僅如此，他們還用大火把中華民族歷經(jīng)150年來的血汗燒毀！

　　這篇課文讓我感到十分悲憤，他們問什么如此狠毒，為什么燒毀這舉世聞名的'圓明園，但是從中，我也收獲到了很多東西，國家只有強(qiáng)大了才能不被別人欺負(fù)，如果你不夠強(qiáng)大，那始終會(huì)被別的國家欺負(fù)，我們中國但是不正是因?yàn)槿跣〔艜?huì)被別人欺負(fù)么？當(dāng)時(shí)如果我們中國夠強(qiáng)大的話還會(huì)這樣么？不會(huì)，如果那時(shí)中國強(qiáng)大，這群侵略者不會(huì)毀掉圓明園，也不可能毀掉圓明園。再看看現(xiàn)在，我們中華民族已經(jīng)進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，已經(jīng)成為了數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國。我們的科技也迅速發(fā)展，創(chuàng)造了許多偉大的成就。

　　為了讓祖國強(qiáng)大起來，我們就要好好學(xué)習(xí)，讓祖國更加強(qiáng)大！

六年級(jí)作文300字 篇6

　　上課鈴響后，科學(xué)老師拿著一堆瓶瓶罐罐和一個(gè)大土豆走了進(jìn)來。

　　“同學(xué)們，我要和大家做一個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)，那就是如何讓土豆在裝有700毫升水的量杯當(dāng)中浮起來。”一聽到老師這句話，我們班一下子炸開了鍋，紛紛議論著：“怎么可能呢，土豆那么大�！币粋�(gè)男生還打賭說，如果這是真的`，他就幫老師整理實(shí)驗(yàn)室。

　　聽到這話，老師笑了笑說：“既然這樣，那就請(qǐng)這位同學(xué)上來配合老師實(shí)驗(yàn)吧�！蹦莻�(gè)男生按照老師的要求，先往量杯里倒了700毫升的水，又將土豆放入水里，果然不出我們所料，土豆沉到了水底。老師不緊不慢地從包里拿出一瓶類似調(diào)料的東西，讓男生放入水里，他加了滿滿5大勺，土豆居然奇跡般地浮了上來，教室里響起一片驚訝聲。

　　老師望了望那位已經(jīng)偷偷溜下去的男生，對(duì)我們說：“相信大家一定非常疑惑，其實(shí)這就是阿基米德的浮力原理，同樣也是死海原理，鹽能讓物品甚至是人浮在水面上，也經(jīng)常有人在死海上讀書。這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是有趣啊。

六年級(jí)作文300字 篇7

　　時(shí)間如水一般流逝著。轉(zhuǎn)眼間，送走了雞年。同時(shí)也迎來大展宏圖（兔）的兔年。正所謂“爆竹聲中一歲除。春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝汗�(jié)這一天是一個(gè)喜氣洋洋、鞭炮連連的日子。大家都會(huì)把任何東西的換新的，來表示新的`一年里，有新的希望。

　　在這一天里，我早早的起床陪著一些朋友去看日出。突然，勤勞的公雞大聲地跟大家說：“新春新氣象，祝大家新春好！”大地到處都展現(xiàn)出一片生氣勃勃的景象。小鳥們?cè)谔炜丈献杂勺栽诘娘w翔著。他們唧唧咋咋的叫著！仿佛在跟人們說：“大家新春好！”

　　我們看完日出后就商量著怎么去玩鞭炮！我們買了許許多多的鞭炮，只可惜鑫不能玩！我們放了一個(gè)上午的鞭炮！開心的玩了一個(gè)上午！

　　下午，我們一起去店市玩！大家開開心心、快快樂樂的玩著！順便提著大包小包提回家！

　　晚上，肯定是欣賞煙花咯！好美哦！煙花在天空中使天空從一副黑暗轉(zhuǎn)變成一副生機(jī)勃勃的、美麗的景象！

　　在這里，我想祝大家新春新氣象，萬事如意，身體健康，大展鴻圖！

六年級(jí)作文300字 篇8

　　我最愛的老師是我的英語老師－侯老師。我們都親切的稱她為Annie！她在小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候成為六年二班的英語老師.同學(xué)們都非常喜歡她.因?yàn)樗�并不像別的`老師那樣如果你犯了錯(cuò)誤就給家長致電，打小報(bào)告等。她在學(xué)習(xí)上用鼓勵(lì)的方法來讓我們學(xué)習(xí).如，如果某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)好或者是成績好她就給他一個(gè)粘貼。夠五個(gè)了就可以去她那領(lǐng)取小禮物。（我還領(lǐng)過一次呢！是個(gè)筆筒）

　　Annie讓我當(dāng)她的英語課代表！是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作業(yè)我總是第一個(gè)送到(不是自戀是老師說的哦！）；上課時(shí)我也積極配合老師；課下時(shí)我并不把Annie當(dāng)成是我的老師，她更像是我們的姐姐——善解人意，和藹可親……雖有時(shí)對(duì)她有埋怨，但總是被她的微笑所俘虜！還有快三個(gè)月的時(shí)間我們就要分離了！我舍不得你：舍不得你那美麗的身姿；你那迷人的笑容；舍不得你的一切！對(duì)你的喜愛之情無法用文字老表示。

　　最后我對(duì)你說一句：I LOVE YOU FOREVER！

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