小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典【10篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　母親如一把傘，頂在自己頭上，忍受著陽光烈焰的炙烤，下雨時(shí)，冰冷的雨水沖刷，卻毫無抱怨；母親如帆船的帆，帶領(lǐng)你駛向成功的道路；母親如一盞燈，照亮你的前方，照亮你的前程。

　　母親是偉大的，她給了你四肢，給了你生命，給你了來到這個(gè)世界上的機(jī)會(huì)。她讓你從這個(gè)陌生的世界里邁向成熟，一把屎一把尿把你養(yǎng)大，從拼音到漢字，從數(shù)字到加減法，都凝聚了太多的汗水和母愛。她讓你由一個(gè)普通人跨向成功，讓你得到更多的贊美，自己卻不受任何夸耀，但自己好像更是那樣高興，她就如鮮花下踩的泥土，地位那樣低下，卻有一個(gè)榮耀的.職責(zé)，讓鮮花更加鮮美，讓綠草更加蓬勃。

　　母親是人生中必不可少的，“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草......”每當(dāng)聽起這一首背的滾瓜爛熟的歌，心中就會(huì)感到一絲無比的溫暖，是啊，有了母親就有了那無形的愛，家庭更加溫暖，那些失去母親的孩子也失去最不可少的溫暖和愛。假如當(dāng)你失去她的一天時(shí)，你會(huì)感到那么寂寞，身邊缺少了一份最寶貴的愛，失去了一絲溫暖，你會(huì)感到母親那樣重要。母親抱你時(shí)，吻你時(shí)，一股暖流直奔身體，讓你回味無窮，你會(huì)覺得母親是那樣不可缺少。母親是無邊無際的，不可計(jì)數(shù)的，但又是寶貴的，她會(huì)讓凋謝的花朵絢麗開放，能憂傷的音樂頓時(shí)變得動(dòng)聽，你又會(huì)覺得母親是那樣珍惜寶貴，比金錢寶石還貴重。

　　鳥兒喜愛藍(lán)天，蚯蚓喜愛大地，魚兒喜愛湖水，我們喜愛咱們偉大的母親，是她讓我們快樂成長(zhǎng)，是她讓咱們從出土萌芽到頂天立地的參天大樹。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明

　　誰還需要星星

　　誰還會(huì)在夜里凝望

　　尋找遙遠(yuǎn)的安慰

　　——題記

　　小時(shí)候，輕輕靠在藤椅上，靜靜凝望夜空，尋找那閃爍的、明亮的、夢(mèng)幻的星星時(shí)，仿佛自己也成了一顆散發(fā)著藍(lán)光的……

　　……

　　“爺爺！爺爺！”我興奮地抬頭望向星空，錯(cuò)落有致的群星此刻像一盞盞明燈，環(huán)繞著金黃而渾圓的月亮。在這夜的寧?kù)o中，它們卻安然地跳著華爾茲，在夜的舞臺(tái)上一顯自己的風(fēng)采，綻放最最燦爛的光輝。

　　然而，五歲的那個(gè)中秋，已經(jīng)成為了記憶，成為了過去，成為了幻想。

　　如今，我長(zhǎng)大了�？擅慨�(dāng)我仰望夜空，從前的興奮就在剎那間化為烏有——星星呢？天際，只有大片大片紫色的霾，它們幽靈般籠罩在天宇，關(guān)掉了“舞臺(tái)”上的燈光，趕走了前來表演的“演員”，砸碎了曾經(jīng)寫著“星空”二字的“招牌” ……

　　夜空下，只有呼呼的冷風(fēng)聲，可我仿佛聽到了什么東西碎裂的聲音，那是——愿望嗎？

　　又一陣?yán)滹L(fēng)吹來，將干枯的落葉卷到空中，將它們扯碎了。

　　我剛想轉(zhuǎn)身離去，一種強(qiáng)烈的.感覺卻告訴我，星星在等著我！我鼓起勇氣，抬起頭……可是，我看到的只有那大片大片的霾與——月亮冰冷的月光。

　　絕望，海嘯般襲擊我心的港灣。我愣了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身一跺腳，在昏暗的路燈下走回了家。可剛沒走幾步，那路燈竟“嗒嗒”幾聲亂響，滅了�！袄咸彀�！”我怕黑，身子一哆嗦，拼盡全力向家沖去�；腥婚g，在夜空中，一個(gè)藍(lán)色的光點(diǎn)如燈塔般閃爍著……

　　“哦，原來星星還在！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　今天我和媽媽去西溪植物園摘枇杷。

　　植物園可真大呀！到處都是綠色的植物。我們開車足足有一刻鐘才到了枇杷園。枇杷園里的枇杷可真多啊，一眼望不到邊。樹上的枇杷大的有雞蛋般大小，小的只有葡萄大小。熟透了的枇杷外衣是黃澄澄的，還有一些青色的是沒有熟，沒熟的是不能吃的`。所以我找了一棵又高又大上面結(jié)滿枇杷的樹開始摘。矮處我一伸手就摘到了。可是高處的我夠不到就請(qǐng)媽媽幫忙。媽媽把樹枝往下拉，我在下面摘，我們一起齊心協(xié)力很快就摘了滿滿一大袋枇杷。

　　采摘時(shí)我還發(fā)現(xiàn)地上掉了許多枇杷，不知是被風(fēng)吹下來的還是有人不小心碰掉下來的真可惜。

　　摘好枇杷到大門口工作人員稱完重r量，媽媽付了錢。我立即打開袋子拿一個(gè)剝開皮往嘴里塞。“哇”又酸又甜，自己摘的新鮮的就是不一樣的味道。晚上回家我還和媽媽一起做了糖水枇杷給爺爺奶奶送過去。

　　今天我真開心。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己一段難忘的故事，同樣我也有。

　　那是在我上小班的時(shí)候，聽媽媽講了《武松打虎》的故事，心里就想：要是我也像武松一樣，打死只老虎，那我不就成名人了。“于是，我就在幼兒園找呀找，終于找到一張老虎的圖片，一看，原來老虎是橙色加黑色的。

　　回到家，我一眼就看中了自家那正在呼呼大睡的“小老虎”，趁爸爸媽媽不在家，我便急急忙忙的出去找一根又粗又長(zhǎng)的棍子，可出去找了大半天，也沒見到個(gè)棍子的影子，回到家，我看到墻邊正好有個(gè)掃把，便拿起對(duì)“小老虎”猛打起來，它還不停地發(fā)出：“喵喵喵喵”的`聲音來像我求救，可我不但沒睬它，反而更加用力的打它，打了一會(huì)兒，我就累了，便坐下來歇歇，可我心里突然想起：想要當(dāng)名人，就要打敗老虎。于是，我立刻跳起來，用比剛才兩倍還多的力量狂打“小老虎”，絲毫沒注意爸爸媽媽回來。

　　爸爸看到我在打“老虎”，便立刻制止了我。還好我那時(shí)的力量很小，如果像我現(xiàn)在這么大的力量，三下五除二那“小老虎”就白白犧牲在我的手里了。

　　爸爸制止了我，問：“你把小貓打死，家里的老鼠是不是你抓��？”“什么？它是小貓？”“你不知道？去找根又粗又長(zhǎng)的棍子。”“為什么？”“讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性，也替小貓報(bào)仇。”“哦�！蔽页鋈フ伊舜蟀胩�，才找到根又細(xì)又短的棍子，只好帶著它去“領(lǐng)賞”。到家爸爸拿起棍子對(duì)著我的屁屁猛打起來，“啊、啊、啊、��！”

　　看來要當(dāng)名人不是那么容易，再說老虎可是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，打死了后果可不是這樣的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　9月10日是我們辛勤的園丁—教師的節(jié)日，在節(jié)日來到之際，讓我來講一講我們班的班主任—莊老師。她為了我們班級(jí)的成長(zhǎng)，嘔心瀝血，把整個(gè)愛都無私地奉獻(xiàn)給我們。

　　莊老師留著一頭卷發(fā)，中等個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，配在那光滑的臉上，可漂亮了，那矯健的步伐一出現(xiàn)在教室外的走廊，同學(xué)們就知道莊老師來了，我們大家都喜歡她。

　　記得那是秋風(fēng)習(xí)習(xí)的一天，也正是流行感冒之時(shí)。莊老師不幸患了感冒，可是她并沒有向?qū)W校請(qǐng)假，在家里好好養(yǎng)病，而是堅(jiān)持給我們授課，一直到喉嚨發(fā)不出聲音。莊老師的喉嚨已經(jīng)發(fā)不出聲音，只好把她想說的話寫在黑板上，不然就是讓我們自己做作業(yè)�？蓵r(shí)間老人卻偏偏和我們作對(duì)，每當(dāng)遇到莊老師生病的課，就感覺這一堂課的時(shí)間特別長(zhǎng)，特別長(zhǎng)。那時(shí)，我真的好氣憤時(shí)間老人，為什么不快點(diǎn)下課，好讓莊老師回家好好養(yǎng)病，才有聲音給我們講課。莊老師啊，莊老師，你為什么不請(qǐng)假回家好好養(yǎng)病，等病好了再來給我們講課呢！我知道了，因?yàn)槟�不愿意讓我們浪費(fèi)半節(jié)語文課。敬愛的.莊老師就像那紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人。為了培育好我們，她默默無言地奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)，除了奉獻(xiàn)還是奉獻(xiàn)，。古人說過這樣一句話叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在莊老師的心里，一定有一個(gè)愿望，那就是要培育出德智體美勞全面發(fā)展的下一代。

　　那是新學(xué)期剛開學(xué)的一天下午，放學(xué)了，班長(zhǎng)從教導(dǎo)處那兒拿來班級(jí)花名冊(cè)，必須在第二天上課前交回去。莊老師為了按時(shí)把班級(jí)花名冊(cè)交上去，不拖延時(shí)間，寧可晚一點(diǎn)回家，也要抄完。我和另一個(gè)同學(xué)在一旁看著，并認(rèn)真地念給老師寫。寫著寫著，汗珠從莊老師額頭上流了出來，但是莊老師還是堅(jiān)持地寫，沒有休息。直到了6點(diǎn)多鐘，天已經(jīng)很晚了，莊老師才把花名冊(cè)抄完了，這時(shí)她臉上露出了滿意的笑容�？墒�，疲憊不堪的莊老師到晚上又得辛苦批改我們的作業(yè)和準(zhǔn)備明天的功課。為我們付出了那么多精力，放棄了那么多寶貴的個(gè)人時(shí)間，從來沒有怨言。莊老師，我們一定聽您的話，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。

　　�。∏f老師，你用愛的奉獻(xiàn)和心血換來了我們501班這個(gè)集體！我們一定會(huì)倍加珍惜。您這個(gè)好園丁，送走一批又一批的祖國(guó)花朵，現(xiàn)在，桃李滿天下，他們中間已經(jīng)有人成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家做出了很大的貢獻(xiàn)，那都是您用愛的奉獻(xiàn)，結(jié)出豐碩的果實(shí)。我的好班主任—莊老師！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦（New Year‘s Day，New Year ）便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。元旦節(jié)即將到來，祝大家元旦節(jié)快樂！

　　20xx年元旦，我們培訓(xùn)班教室一片歡聲笑語，熱氣騰騰我們正在舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　教室布置得很漂亮。四處掛了五彩繽紛的彩花和許許多多的五顏六色的氣球。聯(lián)歡會(huì)開始了，首先是要獎(jiǎng)競(jìng)猜，有猜謎語的，有猜歇后語的，還有的猜謎的，于秋可抽到了一個(gè)謎語，她猜不出來，只見她臉紅了，頭低下了，眉頭也紅了，手抱著了，很不好意思，同學(xué)們都激動(dòng)得大叫起來。

　　接下來是表演節(jié)目，有的.表演笑話，有的表演唱歌，有的表演英語笑話同學(xué)們得了很多獎(jiǎng)品。

　　最后是拜年，龍廷威大大方方的走上講臺(tái)對(duì)陳老師說：“祝陳老師新年快樂，他又對(duì)同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜年。

　　啊！我喜歡元旦聯(lián)歡會(huì)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　來不及回味昨天，我生活得太忙碌了，給我的感覺就像一道體育歌曲里唱的：“夠，夠，夠！啊累！啊累！啊累……”但你若每天給自己一點(diǎn)時(shí)間，想想每天的得與失，你會(huì)感覺到自己其實(shí)每天都過得很快樂，而不是忙忙碌碌了。

　　早盼晚也盼，終于盼到了春天，樹上長(zhǎng)出了綠葉，花兒綻開了笑顏，每一株都是那樣的美。過了冬天，到春天，白天長(zhǎng)了，不再像以前那樣上學(xué)早晚都不見陽光，每看到這一縷陽光，我心中就會(huì)無限愉悅，無限歡樂。也許陽光對(duì)于我這個(gè)很久沒有仔細(xì)看過她的人來說，她太美了，美的讓人無法形容，無法訴說她的容顏，直至她的歡樂，無人能比得上她的美。但當(dāng)我騎著自行車感受那美好時(shí)，我的眼睛瞇住了——沙子吹進(jìn)了眼睛，眼前一片黑暗，我無法想象去年沙塵暴的情景，那太可怕了，它可能會(huì)吹倒花兒，遮住陽光。我瞇眼向前沖著，終于沖到了學(xué)校，沙塵也少了，一切又恢復(fù)了往日的歡顏。放好了車子，我佇立凝望，從未感到壯觀的教學(xué)樓在陽光下，使我第一次感到壯觀。里面的學(xué)生，有的翻著課本看，有的'正在勞動(dòng)，秩序井然。 在這陽光中，我走入了教室，開始學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)課上同學(xué)們依舊那么活躍，外語課依舊讓我歡樂，而只有語文課是既活躍，又歡樂，而且讓我學(xué)到了不少做人的道理。今天我們語文課上學(xué)《小橘燈》，先前張翔也做了一個(gè)小橘燈讓我看到后，感覺它十分的小巧玲瓏，同時(shí)它的光芒是朦朧的，但它一樣可以讓人前進(jìn)。生活中有種種困難，但只要我們心中有一個(gè)信念，它就是我們的小橘燈，會(huì)讓我們不斷進(jìn)取，終會(huì)取得目標(biāo)。我要不斷地努力，我就終會(huì)成功。

　　不要再念叨“啊累……”了，向前吧！終會(huì)成功的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　記得那次是他幫助了我，記得那天又是他在默默地幫助我，他一真都在幫助我。猜猜他是誰？

　　他有一副瓜子臉；鼻子高高的，又帶著一副眼鏡；兩顆大門牙露在外面；人高高的，身體壯壯的，是個(gè)跑步能手。猜猜他是誰？

　　他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課非常的認(rèn)真，上體育課能像瘋子一樣，暑假里應(yīng)在補(bǔ)課，所以在組里他的英語水平非高，還當(dāng)上了英語組長(zhǎng)。他就是我的同桌—茹毅丞。

　　自從我認(rèn)識(shí)他，他認(rèn)識(shí)我了以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)他才是我最好的朋友。他一真幫助我，有時(shí)鬧一些小茅盾，幾秒后又向是親人一樣。

　　就拿星期三的休息課說。那天在下大雨，老師讓我們下棋，我想來耍師，結(jié)果灑了一地的棋。那棋是他的`，當(dāng)時(shí)也沒怎么說我，就在找棋，可是有一顆找不到了，我想這下闖貨了，要賠了。當(dāng)翻開一個(gè)同學(xué)的文件夾時(shí)，��！找到了。后來我們又像打了雞血似的，非常高興。

　　這個(gè)朋友是不是個(gè)大魔術(shù)師，時(shí)而生氣，又時(shí)而高興。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　上次我們周末休息，去鄉(xiāng)下欣賞鄉(xiāng)村風(fēng)光。

　　一路上，鳴鳴啾啾的鳥兒伴隨著我們接近鄉(xiāng)下。我看見遠(yuǎn)處有一大片金黃，心里就產(chǎn)生了疑問：那是什么東西？走近一看，原來是一大片金燦燦的油菜花田，它非常大，以至于老大遠(yuǎn)就看得見那片田。站在這片田旁邊，很快就會(huì)感覺到像是在沙灘上漫步，旁邊就是遼闊無垠的大海。

　　到了鄉(xiāng)下，我馬上發(fā)現(xiàn)：鄉(xiāng)下真是太美了！花兒競(jìng)相開放，鳥兒也嘰嘰地唱著歌，到處都是鳥語花香。麥苗好像一塊無邊無際的絲絨地毯，垂柳嫩綠嫩綠，一眼望去，看得眼睛都跟不上速度了，真是目不暇接啊。

　　我聽說這里新造了一些新房子，便馬上讓爸爸媽媽去看看那些房子。我到了那里，就打量起這些房子來......我發(fā)現(xiàn)這些房子造得既氣派又大方，他們還在屋子旁邊種一些桃花和柳樹，春天，正是它們開花發(fā)芽的時(shí)候，所以那里的`顏色特別鮮明，真是“桃紅柳綠”啊！

　　那里還有一個(gè)很大的養(yǎng)鴨場(chǎng)。養(yǎng)鴨場(chǎng)旁邊還有一個(gè)很大的水坑，這是鴨子很熱的時(shí)候的“避難所”。如果天很熱（或是它們想游泳）時(shí)，它們便會(huì)成群結(jié)對(duì)地跳入水中，濺起水花，再把水花揚(yáng)到自己身上，大聲歡叫。偶爾還會(huì)把頭伸水下去，吃點(diǎn)小魚小蝦，嘗點(diǎn)葷腥。

　　這一次到鄉(xiāng)下，我領(lǐng)略到了獨(dú)特的鄉(xiāng)村風(fēng)光。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯(cuò)，不知道，清明節(jié)那天，紛紛的細(xì)雨是否會(huì)如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能夠顯得出它淡淡悲涼

　　和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能夠引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

　　回味少年時(shí)，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”在我無憂的歲月里，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。

　　少年無憂的'時(shí)光總是短暫的，就好像童年放起的一只風(fēng)箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對(duì)于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來愈重，特別是外公離去之后，這感覺更加強(qiáng)烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，對(duì)我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。外公走之后，每年的清明和他的祭日，我心中都會(huì)很哀傷。有人說，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來越淡。我想，或許對(duì)于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長(zhǎng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會(huì)減弱、消失，反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此，清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子；清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。

　　又是清明了�！澳袃河袦I不輕彈”，我不能夠流淚，那只有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧。

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