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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-09-16 08:11:19 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字7篇(集合)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級(jí)的作文300字7篇(集合)

四年級(jí)的作文300字 篇1

  這個(gè)暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,我聽了當(dāng)然是強(qiáng)烈反對(duì),可是最后還是“棄械投降”。

  換好泳衣,面對(duì)藍(lán)色的,長長的游泳池,我不禁冒出了莫名的.恐懼感。教練先讓我們將腳浸入水中,然后整個(gè)身子進(jìn)入游泳池中。不知是池水有些涼,還是心中緊張,我的牙齒竟上下打架起來。

  教練先讓我們拉著岸線,把頭潛入水中去憋氣。我戴上泳鏡,吸了一口氣,緩緩地把頭深入水中。咦?身體怎么浮起來了?當(dāng)我正想著時(shí),一句話從我腦海中蹦出,好是在很久以前從一本書看見的:“當(dāng)人的肺中充滿空氣,人的密度會(huì)比水小,所以就浮上來了!边@時(shí),我才感到自己肺中氧氣快沒了。當(dāng)我抬頭時(shí),不小心鼻子吸了一口氣,竟然把水也給吸了進(jìn)去。霎時(shí),一種類似花椒的麻味環(huán)繞著鼻腔。我立刻浮了起來,用手不停弄鼻子,過了一會(huì)兒,好多了。

  這時(shí),教練來了。他拉住我說:“放輕松!闭f著把我拉了上去。我很想放輕松,可是心里還是很緊張,背還是沒有放松。教練把我拉了上去,讓我在泳池底站好,拍拍我的背說:“背上放輕松。”然后又拉了起來。這次成功了!我浮了上來,教練讓我再練習(xí)幾遍。于是,我開始練習(xí),慢慢地自己也能浮起來了。

  我想:游泳并不可怕啊!可怕的是心理作怪。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  一年一度的運(yùn)動(dòng)又開始了,我們班報(bào)了項(xiàng)目的同學(xué)積極備戰(zhàn),而沒報(bào)的同學(xué)也積極備戰(zhàn)。為什么呢?充當(dāng)拉拉隊(duì)的準(zhǔn)備,我也不例外。

  本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中年段比賽的項(xiàng)目有:男子60米、女子60米、男子100米、女子100米、男子200米、女子200米等項(xiàng)目。

  在這些參賽選手中,我最看好的是我們班的跑步精英“飛奔王”唐士奇與“壘球王”黃紫珊了。

  唐士奇可以說是速度與力量的結(jié)合,在年級(jí)中,他的速度也是赫赫有名的`。在歷次比賽中,他所報(bào)的項(xiàng)目都是年級(jí)第一,因此他就成了我們班同學(xué)心目中當(dāng)之無愧的男子體育英雄了。在本次比賽中,唐士奇的再次以優(yōu)異的表現(xiàn)男子勇奪60米和跳遠(yuǎn)冠軍,也再次成為了年級(jí)里最受大家關(guān)注的人物之一。尤其是他的速度無從能比,被稱為“速度王”。

  黃紫珊的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在力量上。在歷次比賽中,她也是所報(bào)項(xiàng)目均為年級(jí)第一名,深受大家的關(guān)注。在本次比賽中,她以一分鐘自投自搶冠軍和壘球比遠(yuǎn)雙料冠軍,成為了本年級(jí)的“力量王”。

  以后的日子里,我要以他們?yōu)榘駱樱⒓芋w育運(yùn)動(dòng),既起到了強(qiáng)身健體的效果,也可以為班級(jí)爭光。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  大家好,我今年九歲了。我的缺點(diǎn)是干什么事情用完的東西到處亂放,要用的時(shí)候找不著。

  比如說:今天早上我十點(diǎn)至十一點(diǎn)半要學(xué)英語。我以前聽的英語磁帶今天早上我找不到了!我在所有放磁帶的地方都仔仔細(xì)細(xì)的找了,卻還沒有找到!我叫爸爸幫我找,結(jié)果,爸爸找著了!原來,我放錯(cuò)盒子了。我把“新概念英語”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂”的盒子里,爸爸告訴我:“以后什么東西都要放在原本的位置上,誰要是象你這樣亂放東西,不管是誰都找不著,應(yīng)該養(yǎng)成良好的'習(xí)慣,從現(xiàn)在開始,你說呢?我有時(shí)讀書對(duì)好的句子,好的段落不做筆記,到用的時(shí)候想不起來了,這對(duì)我的學(xué)習(xí)是不好的,在這方面我應(yīng)該要養(yǎng)作筆記的好習(xí)慣。

  我的優(yōu)點(diǎn)是彈琴,我鋼琴彈的可好了!我有一個(gè)目標(biāo):考上自己朝思慕想的北京大學(xué)。我要把我的缺點(diǎn)改正,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),多看書,多思考。做一個(gè)好學(xué)生。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  我的姑姑,比我爸長幾歲,他們家兄弟姐妹多,父母又去世的早。雖說她不是老大,但是我爺爺去世時(shí),還有幾個(gè)弟弟妹妹沒有成家,她就操心著成了這一大家子的家長了。家中是還有哥哥, 可是已經(jīng)成家了,難免會(huì)偏向老婆,對(duì)弟弟妹妹會(huì)有照顧不周的地方。那時(shí)候是我爸的叔叔當(dāng)家,我大姑幫忙打理家務(wù)事。沒想到大姑這“家長”當(dāng)?shù)腵就把自己的青春給耽誤了,都30歲了還沒出嫁。直到父親結(jié)婚了,只剩下小叔一人了,大家催著她,他才嫁給姑夫。那時(shí),姑夫家是單親,也是我們村的,早就沒母親了,家里有窮,沒人敢說媒,30幾了都討不到老婆。姑姑也沒嫌棄他和他結(jié)婚了。終于,皇天不負(fù)有心人。姑夫憑著勤勞和正直,和人家做生意越來越好了,現(xiàn)在成了我們村首富。

  記得小時(shí)候,大人們都忙,成天不在家,只有姑姑在家做衣服。所以,大人們只許我們在姑姑家玩,不許 亂跑。我們小時(shí)候經(jīng)常在姑姑家的院子里玩啊、鬧啊,幾十個(gè)小孩在一起,熱鬧極了,她時(shí)不時(shí)的要出來看看我們。到了傍晚,她要做飯的時(shí)候,才允許我們下水游泳。因?yàn),她在廚房可以透過窗戶看 我們在河里玩。所以,我們家人人是游泳高手。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  媽媽很勤勞,從她的手就能看出來。

  寒假里的一天晚上,我突然醒了,發(fā)現(xiàn)客廳里有點(diǎn)點(diǎn)燈光。于是,我?guī)е唤庵i,來到客廳,發(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服,我走上前去,輕輕地說:“媽媽,別洗了!眿寢尣]有說什么,只是把手擦干,撫摸著我的頭,笑著把我送到床上,又回到了客廳,繼續(xù)洗衣服……

  一個(gè)星期六的晚上,我拉著媽媽溫暖的手到外面散步。走著走著,我發(fā)現(xiàn)媽媽是手扎扎的,于是,我松開手仔細(xì)地端詳著媽媽的手,發(fā)現(xiàn)媽媽的手有些部分裂開了小口,有些部分掉了皮兒?粗粗也恢獮槭裁,心里酸酸的,有一種說不出的感覺。

  有一次,我和媽媽出去玩兒,我們練習(xí)跳繩,坐碰碰車、玩套圈,用沙子壘城堡,蕩秋千………我們玩累了,就坐在沙灘上歇了一會(huì)兒,我想喝水,我就去買了一瓶飲料,我使出吃奶的勁兒也打不開蓋兒,就讓媽媽幫我打開,沒想到,媽媽不費(fèi)一點(diǎn)兒勁就打開了,咕嚕,咕!

  我以后一定要幫媽媽多做家務(wù),減輕媽媽的.負(fù)擔(dān)。

  媽媽的手,每天為我洗衣服、做飯,雖然看起來變得粗糙了,但在我眼里,媽媽的手是一雙最漂亮、溫暖而有力的手。

四年級(jí)的作文300字 篇6

  20xx年的時(shí)候我上一年級(jí)。要放暑假了,而且我期末考試得了雙百分,爸爸媽媽要帶我去竹溪公園玩,我高興的不得了,好幾天晚上睡不著覺。

  到了暑假的一天,我和媽媽、爸爸都很早就起來了,我高興地“尥蹶子”呵呵。

  我們來到了竹溪公園,進(jìn)了門,門兩側(cè)有各種各樣、五顏六色的`花,還有那芳香撲鼻的花,花散出的香味很濃,都要“打哈欠”

  再往里走就是魚塘了,里面有很多錦鯉魚。魚個(gè)頭大,五顏六色的,有白色的、黑加紅色的、還有的是紅色的。它們都很可愛。

  爸爸給了我錢,買了一包魚食,我興高采烈地走來,坐在小椅子上喂錦鯉魚。當(dāng)我把魚食拋向水中時(shí),它們爭先恐后的擠到前面來,生怕吃不到魚食,張開圓圓的嘴巴搶了起來,津津有味的吃起來。

  這魚還有一個(gè)特點(diǎn),你們知道是什么嗎?就是它們什么都吃,連奶瓶都要用嘴吸允。

  接著我們一家又瀏覽了其他美麗的地方,夕陽西下時(shí),一家人戀戀不舍地離開了這個(gè)美麗的竹溪公園。

四年級(jí)的作文300字 篇7

  “叮 鈴鈴……”上課鈴響了,您走上講臺(tái),我發(fā)現(xiàn)您的臉色今天有點(diǎn)發(fā)黃,皺紋似乎比以前更深、更多了。您深情地望了望同學(xué)們,親切地說:“同學(xué)們,今天我們學(xué) 習(xí)《古詩兩首》。”聽到您那微微顫抖的聲音,我心里不禁一震:老師,您一定是生病了,為什么還來給我們上課呢?您能支持的住嗎?我用擔(dān)心的目光望著您,坐 的更端正了,希望用自己的行動(dòng)可以去減輕您的.痛苦。教室里靜悄悄的,同學(xué)們也坐得特別端正。

  然而,您的聲音越來越來低沉,有時(shí)還斷斷續(xù)續(xù)的。您邊講邊在黑板上一筆一畫地寫著:“古詩詞………”突然,您用左手捂著嘴,更加吃力地寫下去。

  您寫完以后,緩緩地轉(zhuǎn)過身來。猛然間我驚呆了,您的額頭、鼻間上都冒著冷汗,臉色發(fā)青,嘴唇發(fā)紫。我多想跑上講臺(tái)扶您一把,或去倒杯熱茶給您喝。但是我不敢 去,因?yàn)檫@樣做怕您生氣。我只好命令自己坐好,我的心繃得緊緊的,擔(dān)心您忍受不了,害怕您支撐不住。我在心里默默地為您祈禱。

  “叮鈴鈴……”終于盼來了下課鈴聲,我懸著的心才落了下來。您朝大家微微一笑,同學(xué)們情不自禁地?fù)砹诉^去。

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