實(shí)用的四年級(jí)作文必備3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　“春雨貴如油，夏雨遍地流�！�

　　提到雨真是讓人又喜又憂。

　　今年春雨不停的下了好幾天，而且連著下了好久，雨天把春天的暖風(fēng)都帶走了，現(xiàn)在都已經(jīng)到了四月，天氣還是那么冷，就像春天沒(méi)能把冬天趕走一樣，又像冬天在做最后的掙扎——雪下完了，被暖風(fēng)化成了雨降了下來(lái)。不過(guò)看著那雨也讓人心神俱靜，嗅著雨后土地的.氣息，讓人神清氣爽，精神百倍啊——泥土的氣息，現(xiàn)在除了風(fēng)少中攜帶一點(diǎn)點(diǎn)泥土的氣息，清新的泥土氣息早已經(jīng)被高樓大廈給遮蓋了。嗅到了泥土的氣息不論在哪，都像到家了一樣。

　　不過(guò)今年雨有點(diǎn)大，而且雨天時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了，估計(jì)給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了不少煩惱，還給我們帶來(lái)了一些煩惱——上學(xué)還下著雨，天氣寒冷，很難走路，地上都是水，有時(shí)一個(gè)不留神就滑倒在地，衣服濕透還不算什么，同時(shí)這會(huì)成為一個(gè)笑柄——你成為了落湯雞。

　　雨天讓人歡喜讓人憂。

四年級(jí)作文 篇2

　　“聽聽您的叮囑，我接過(guò)了自信，凝望您的目光，我看到了愛(ài)心，有老有小您手里捧著笑聲，再苦再累您臉上掛著溫馨……”每當(dāng)聽著這深情的歌聲，我就想起了你！

　　那年，你讓我去學(xué)會(huì)正確的寫字姿勢(shì)和擴(kuò)大字體。但我卻拒絕了，并說(shuō)：“字，我已經(jīng)寫了六年了，改不過(guò)來(lái)了�！蹦懵犃耍�便說(shuō)：“時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，重要的是你的態(tài)度�！甭犕昴愕脑�，我便半信半疑地去練。

　　剛開始，我還挺有信心的，一直都在堅(jiān)持著練。但當(dāng)我經(jīng)歷過(guò)握筆姿勢(shì)的一次次失敗后，我便不再堅(jiān)持了，并對(duì)你說(shuō)：“這太難了！我已經(jīng)盡力了�！蹦懵犃�，用略帶無(wú)奈的`語(yǔ)氣說(shuō)：“盡力？你這叫盡力！你只是碰到一點(diǎn)兒困難就打退堂鼓了。其實(shí)困難并不困難，它難就難在你不敢真正去碰它。只要你敢于去正確面對(duì)，堅(jiān)持不懈，你就一定能戰(zhàn)勝它！”你的一席話，讓我再次鼓起勇氣，樹立信心，我又拿起了筆，繼續(xù)練習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)……

　　在這段刻苦的時(shí)光里，我所碰到的困難不單只有握筆姿勢(shì)，還有握筆的平衡感、字體大小的掌控等諸多寫字問(wèn)題，除此之外，最為困難的困難就是精神的勞累感。我在練字途中常常會(huì)出現(xiàn)身體勞累、全身無(wú)力、眼花繚亂等諸多大腦疲倦現(xiàn)象。因此，我曾想過(guò)放棄，但當(dāng)我想起你說(shuō)的那些話時(shí)，我便會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持到底！

四年級(jí)作文 篇3

　　以前都是徐鄭楠和我一起會(huì)金山學(xué)校吃飯的，可是今天卻出了點(diǎn)小麻煩。

　　今天徐鄭楠是他爺爺接他回去的，所以今天我得自己乘十六路車回去了，我想：“以前只要徐鄭楠不回學(xué)校，我也不回我老媽學(xué)校，直接回家的。今天徐鄭楠不回學(xué)校，我會(huì)不會(huì)也直接回家呢?可是老媽沒(méi)告訴我呀�！蔽蚁氲竭@里便拿定了主意，向車站走去，可又轉(zhuǎn)念一想：“要是媽媽早上忘記告訴我呢?那我回學(xué)校不是浪費(fèi)錢嗎?”正當(dāng)我那不定主意時(shí)，我想起了什么，向小店奔去，原來(lái)里面有電話，打個(gè)電話不就行了嗎。我趕緊撥通了老媽的電話，可老媽卻遲遲不接，(我后來(lái)才了解到：原來(lái)我們的作息時(shí)間變了，老媽的學(xué)校作息時(shí)間卻沒(méi)變，那會(huì)兒她正上課呢。)慘，唯一的確認(rèn)線索沒(méi)了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這會(huì)兒高策嘴里銜著珍珠奶茶的管子走過(guò)來(lái)，拍了拍我肩膀，說(shuō)：“你怎么還不回家呀?”我說(shuō)：“不是，我是回我媽媽學(xué)校的.。”“唉，太可惜了，要不然我們可以一起回家�！闭f(shuō)完，便和我招了招手，去乘出租車了，只留我一個(gè)人孤零零地站在路邊。

　　我想了半天，還是沒(méi)想出一個(gè)穩(wěn)妥的主意，只好孤獨(dú)一擲，向車站走去。我的運(yùn)氣不算太壞，馬上就來(lái)了輛我要乘的十六路，我趕緊跳上車，付了兩塊錢，公交車便向媽媽學(xué)校駛?cè)ァ?/p>

　　過(guò)了一會(huì)兒，車便駛到了金山學(xué)校。我趕緊跳下車，沖向老媽辦公室。可在辦公室附近的一四班教室里發(fā)現(xiàn)了老媽，還有全校的老師都在這里，當(dāng)然包括校長(zhǎng)，“原來(lái)在開會(huì)呀�！蔽宜闪丝跉�，一顆懸著的心也放了下來(lái)。

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