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四年級(jí)作文300字集錦6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
我就是我，沒(méi)什么區(qū)別。
高興就高興，傷心就傷心。
可在別人的眼中不一樣，
同桌說(shuō)，
她是個(gè)女漢子，沒(méi)事找事的欺負(fù)我。
厲害的.是，
她擁有著超強(qiáng)的武術(shù)，“九陰白骨爪”和“如來(lái)神掌”和“流星飛踢腿”……
老師說(shuō)，
她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，
最近很努力，
成績(jī)都在90分--100分左右
朋友說(shuō)，
她不錯(cuò)，
溫柔，助人為樂(lè)，愛(ài)唱歌……
我就是我，
平凡的我，
一顆苗，一株小草，都是我的代表。
我收納過(guò)所有的友誼，
但也失去了不少，
說(shuō)了解我，
懂我，
不是最終也站在一旁看笑話嗎？
我有像石頭一樣硬的自信，
即使你，
背叛我，
取笑我，
傷害過(guò)我。
我就是我，不用得到同情，不用得到關(guān)心，就是無(wú)人管無(wú)人要的小草。
——櫻花醬
四年級(jí)作文300字 篇2
今天，我來(lái)到學(xué)校。老師帶我們玩了一個(gè)拼句游戲。
上課時(shí)，老師帶來(lái)三疊紙片，并宣布今天上課不講課，只玩游戲，正當(dāng)我們?cè)尞悤r(shí)，老師指著這三疊紙片說(shuō)：“今天的游戲內(nèi)容就在這些紙片中。”我們仔細(xì)一看，三疊紙片分別是描寫(xiě)人物或事物、地點(diǎn)、事件一些詞語(yǔ)或短語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，老師點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)，要求分別從三疊紙片中各選擇一張紙片，然后要拼成了一個(gè)句子，第一輪三位同學(xué)拿到的紙片上分別寫(xiě)著“玩電腦”、“在沙發(fā)上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙發(fā)上玩電腦。同學(xué)們一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得直拍桌子，還有的同學(xué)笑得一頭鉆進(jìn)了桌子底下。第二輪老師又點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)，組成的句子是：亮亮在天空中吃飯�！靶λ牢伊�！”“哈哈——！”同學(xué)們笑得前仰后翻。第三輪拼成的.兔子是：小魚(yú)在廁所里寫(xiě)作業(yè)。這就是搭配不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，你不覺(jué)得這些句子好笑嗎？
這有趣的游戲，不但帶給了我們快樂(lè)，還告訴了我們寫(xiě)作文的時(shí)候不要亂搭配，否則就會(huì)鬧出笑話來(lái)。
四年級(jí)作文300字 篇3
中國(guó)的漢字可有趣了，多一筆，少一筆就變成另一個(gè)字了。下面，我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。
有一天，“田”先生在山上睡覺(jué)，忽然來(lái)了個(gè)“由”先生，“由”先生扭扭脖子說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)脖子？”他想肯定是被老虎吃掉了。
又來(lái)了一位“甲”女士，她搖搖尾巴說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)有尾巴？”他想一定被貓吃掉了。
最后，來(lái)了一位“申”大夫，他搖搖頭擺擺尾說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)頭沒(méi)尾？”他想肯定被人打的'�！疤铩毕壬裁炊紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)呼呼大睡。
又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺(jué)，忽然來(lái)了一位“太太”，太太跺跺腳說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)腳，肯定被狗咬傷了。”于是又來(lái)了一位“犬”爺爺，“犬”爺爺?shù)傻裳劬φf(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)眼睛，肯定是摔傷了�！弊詈髞�(lái)了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子說(shuō)：“這么冷的天，不戴帽子會(huì)凍僵臉的，多可惜�！�
四年級(jí)作文300字 篇4
國(guó)慶節(jié)的第一天，我們?nèi)覜Q定出游踏青，經(jīng)過(guò)一番討論，我們最終決定去浙東小九寨秋游。一大早，我們開(kāi)車出發(fā)，大概一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地。
我們來(lái)的比較早，一進(jìn)大門，沒(méi)什么游客，可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱！這里的空氣和城市里不太一樣，特別新鮮，不愧有“天然氧吧”之稱。我們順著步行道往里走，沿路是涓涓細(xì)流的小溪，看不到盡頭，像女孩子的.頭發(fā)，纖細(xì)綿長(zhǎng)。因?yàn)橛慰秃苌�，可以�?tīng)見(jiàn)小溪發(fā)出叮叮咚咚的泉水聲，像一首歡快的樂(lè)曲。一路上很多地方是要踩著石頭穿過(guò)小溪的，我蹲下來(lái)，哇，小溪的水清澈透明，可以看見(jiàn)水底的石頭，還有很多小魚(yú)呢！
再往前走，就是一大片郁郁蔥蔥的竹林，竹子高聳挺拔，形態(tài)不一，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，發(fā)出沙沙沙的響聲，和小溪的叮叮咚咚泉水聲相互呼應(yīng)。
景區(qū)的盡頭，是一個(gè)小瀑布，我脫掉了鞋子，在小溪淺處走來(lái)走去，踏出水花，冰冷的溪水讓滿頭大汗的我一下子清爽了很多，好舒服啊！
中午時(shí)分，我們依依不舍的離開(kāi)了景區(qū)，浙東小九寨真的是一個(gè)很美的地方！
四年級(jí)作文300字 篇5
在我們學(xué)校，有許多美麗的景物，如梅花、桃花、映山紅……真可以稱作是“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的校園了。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，學(xué)校邊的小河解凍了，在叮叮咚咚地唱著歌；樹(shù)木抽出了嫩芽；桃花競(jìng)相開(kāi)放；小草偷偷地探出了小腦袋，還帶著泥土的清香；燕子從南方回來(lái)了，停在枝頭唧唧喳喳地叫著，似乎在說(shuō)：“春天來(lái)了！”這就是春天的校園。
夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，樹(shù)木枝繁葉茂。知了在樹(shù)上不停地叫囂著：“熱啊，熱��！”我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、用葉子做口哨、看書(shū)……從上往下看，校園簡(jiǎn)直是綠的海洋。這就是夏天的校園。
秋天，大樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛飄落下來(lái)，就像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子發(fā)出“嗖嗖”的'響聲。有的樹(shù)葉飄到水面上，泛起陣陣漣漪。小草脫下翠綠的夏裝，換上了金黃的秋裝。這就是秋天的校園。
冬天，小河里的水停止了流動(dòng)，樹(shù)上光禿禿的，只有雪松依舊傲然挺立在校園里，默默地保衛(wèi)著我們的校園。一場(chǎng)大雪過(guò)后，外面白皚皚的一片，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，給校園增添了勃勃生機(jī)。這就是冬天的校園。
怎么樣，這就是我美麗的校園，你喜歡嗎？
四年級(jí)作文300字 篇6
從前，有一位雞蛋先生，它長(zhǎng)著一個(gè)圓滾滾的身體，特別愛(ài)吹牛。
有一次，大家都在草地上一起玩耍。雞蛋先生又開(kāi)始吹起牛來(lái)說(shuō)：“我堅(jiān)不可摧，十七歲時(shí)連老鷹看見(jiàn)我都讓我三分，都怕我；十八歲時(shí)連石頭都被我碰碎呢！你們行嗎？”這時(shí)在一旁的石頭小姐聽(tīng)了很生氣，對(duì)雞蛋先生說(shuō)：“雞蛋先生，要不我們比賽一場(chǎng)，讓大家證實(shí)一下，你是不是不會(huì)被碰碎�！彪u蛋先生硬著頭皮說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。明天早上我們就在這比賽！”其實(shí)雞蛋先生這時(shí)是心驚肉跳啊。但是誰(shuí)讓它那么愛(ài)吹牛，死要面子啊！
第二天，大家早早地來(lái)到草地上。只見(jiàn)石頭小姐站在舞臺(tái)的中心，雞蛋先生硬著頭皮飛快地沖過(guò)去，一頭撞在石頭小姐的身上。只聽(tīng)“嘣”的一聲巨響，雞蛋先生便眼冒金光、四分五裂了，石頭小姐卻安然無(wú)恙。石頭小姐看著破碎的小雞蛋搖一搖頭，嘆著氣說(shuō)：“唉，可憐的.雞蛋先生啊，你怎么可能撞破我呢？真的是自不量力呀！”
無(wú)論做人還是做事，都要根據(jù)實(shí)際情況，不能妄自尊大。
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