六年級(jí)作文合集[9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　放暑假前我校接到通知，為參加一個(gè)開幕儀式臨時(shí)組成了一支花樣跳繩隊(duì)。因?yàn)槭遣沤拥降耐ㄖ�，所以必須抓緊時(shí)間練習(xí)。在炎熱的暑假里，我們正在空調(diào)房享受著一切的時(shí)候，他們卻在烈日下大汗淋漓地訓(xùn)練著，溫度那么高，他們不怕苦不怕累，為了取得一個(gè)更好的成績(jī)，不辭辛苦，一遍又一遍地練習(xí)著，心中只是為了學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)。跳繩隊(duì)的隊(duì)員們堅(jiān)持訓(xùn)練著，不管天氣多么惡劣，他們從未終止過(guò)。記得有一回下大雨，街上排水不暢，積了很深的水，交通都中止了，人們都趟著很深的水去工作學(xué)習(xí)。而我們的隊(duì)員們?cè)跊]有老師的通知下，照舊堅(jiān)持趟著齊腰深的水過(guò)來(lái)訓(xùn)練了，令在場(chǎng)的老師都十分感動(dòng)，為跳繩隊(duì)員的毅力和執(zhí)著而贊許。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間艱苦卓絕的訓(xùn)練，跳繩隊(duì)的同學(xué)們終于以汗水換來(lái)了可喜的成績(jī)。在開幕儀式上，他們整齊劃一的動(dòng)作，花式繁多的姿式，令在場(chǎng)的人們贊嘆不已。在這里，作為一名同學(xué)，讓我們?yōu)樘�繩隊(duì)員們的精彩表現(xiàn)而喝彩！沒有人能想到隊(duì)員們是在短短的時(shí)間內(nèi)完成的，這中間包含了同學(xué)們多少的汗水和努力，其中也有老師辛勤教育的心血。

　　跳繩隊(duì)員之所以取得這樣好的`成績(jī)，這與他們堅(jiān)持不懈，努力拼搏，不怕苦不怕累，心中有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和老師的心血是分不開的。我們要學(xué)習(xí)跳繩隊(duì)員們的拼搏精神，無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，遇到困難都要不退縮，不要知難而退，學(xué)習(xí)跳繩隊(duì)員們的精神。

　　讓我們?yōu)樘�繩隊(duì)員們喝彩吧，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是值得我們喝彩的！

六年級(jí)作文 篇2

　　前幾天，老師布置了《知識(shí)大全》上的作業(yè)。我先看了一眼，看到“冰凍三尺，非一日之寒”這個(gè)成語(yǔ)。我會(huì)心一笑，眼前閃過(guò)一個(gè)個(gè)畫面————

　　之前我有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，卻不明白其中的意思，直到我接觸了鋼琴和書法——

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，河邊綠樹成蔭，荷葉在水中婷婷玉立的站著，粉色的荷花綻放著。就是在這樣的一個(gè)日子里，我懷著好奇和激動(dòng)，第一次興奮來(lái)到琴行。那時(shí)我剛幼兒園畢業(yè)，也是第一次近距離接觸鋼琴。當(dāng)時(shí)，我連最簡(jiǎn)單的音符都看不懂，手指生疏僵硬的在琴鍵上亂彈，更不用說(shuō)去彈那些令人陶醉的曲子。我有點(diǎn)氣餒了，鋼琴怎么有那么難彈？我沒就此放棄，反而更加努力地練習(xí)。不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日夜，我終于能彈奏令人陶醉的鋼琴曲了，并考出了七級(jí)。若我沒有那幾百個(gè)辛苦的日夜，我會(huì)有這樣的榮譽(yù)？

　　也是這年，剛上小學(xué)的我又來(lái)到書法班，學(xué)習(xí)硬筆書法。因當(dāng)時(shí)我的字就像一條條在爬的蟲子。當(dāng)時(shí)，外面烏云蓋住了陽(yáng)光，許多植物都沒了生機(jī)，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋。我也沒有學(xué)琴的那種激動(dòng)和興奮了，而是變得憂愁和害怕。我甚至害怕見到老師，怕他一看到我的字就會(huì)氣的臉色鐵青。當(dāng)我寫好字給老師看時(shí)，老師卻說(shuō)我的'字一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。頓時(shí)我信心大增，更努力地寫了一張又一張。這樣我堅(jiān)持了三年，才能寫出一手端正美觀的鋼筆字。

　　現(xiàn)在我在班里學(xué)習(xí)努力，作業(yè)做得好、快，還常被同學(xué)當(dāng)成小博士。如果沒有這份努力，同學(xué)會(huì)這么看我嗎？

　　從此以后，這個(gè)成語(yǔ)的意思我完全明白了�！氨鶅鋈�尺，非一日之寒”這個(gè)看起來(lái)很普通的一個(gè)成語(yǔ)，對(duì)我來(lái)講有著那樣特殊的意義，鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)——-

六年級(jí)作文 篇3

　　“感恩的心，感謝有你……”空氣中彌漫著婉轉(zhuǎn)的歌聲，優(yōu)美的旋律扣人心弦。這就是感恩，感恩是璀璨的光，是溫暖的火，是清涼的風(fēng)。

　　感恩父母。沒有父母，就沒有現(xiàn)在的你，母愛如海，父愛如山，我們?cè)谏搅种行�息，在大海中暢游。我們�(cè)诟改傅谋幼o(hù)下成長(zhǎng)。有索取，就必須有回報(bào)。在家中做一個(gè)好女兒。在父母勞累時(shí)，幫他們捶背、倒水，說(shuō)一句“爸爸媽媽辛苦啦�！弊鲆恍┳约毫λ�能及的家務(wù)活，幫爸爸媽媽分擔(dān)辛苦。更重要的是你的學(xué)習(xí)，當(dāng)你拿出一個(gè)漂亮的成績(jī)時(shí)，那定是對(duì)父母最大的回報(bào)。

　　感恩老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們成長(zhǎng)，我們?cè)诶蠋煹慕逃�下一點(diǎn)一滴地進(jìn)步；我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下策馬奔騰。老師為我們奉獻(xiàn)了那么多，我們也應(yīng)該為老師做些什么。下課了，幫老師把教學(xué)用書那去辦公室，在老師口干舌燥時(shí)捧上一杯熱騰騰的水，幫助老師打掃辦公室衛(wèi)生，當(dāng)我們?nèi)〉酶�大，更�?yōu)秀的.成績(jī)時(shí)，老師一定會(huì)露出欣慰的笑。

　　感恩所有！在在人生這條道路上，或許是一個(gè)人的微笑讓你學(xué)會(huì)禮貌，或許是一首動(dòng)聽的歌曲讓你重新振作，或許是一陣風(fēng)吹走你的煩惱，又或許是一句話讓你躍過(guò)坎坷……

　　把感恩放在心頭，一路歡歌——感謝有你！

六年級(jí)作文 篇4

　　我們的交通是我們?nèi)嗣褡畲蟮南Ｍ�，也是我們這些生物的希望。但是，為什么會(huì)沒有文明交通呢？是時(shí)間，是金錢，還是生命。難道生命就沒有金錢重要嗎？

　　一天，爸爸帶我出去玩�？墒�，我卻看見了一個(gè)悲慘情景。一輛汽車在前面開，后面跟著一輛電瓶車，大概是開得過(guò)快而撞起來(lái)的吧。這時(shí)，電瓶車車主已經(jīng)奄奄一息了。電瓶車壞了，汽車也被撞得破破爛爛了。警車來(lái)了，救護(hù)車也來(lái)了，許多人也圍上來(lái)觀看了。哎，如果電瓶車車主開慢一點(diǎn)，或者這輛汽車換一個(gè)車道的.話，那就可以少讓一個(gè)人受傷，少壞一輛車，少一起事故。闖紅燈，超速等，都是一些會(huì)造成交通事故的原由。

　　我們一定要互相尊重，互相關(guān)心，為生命著想，為家人著想，為國(guó)家著想。因此，我們一定要珍惜生命。

　　只要我們有珍惜生命的意念，就一定能創(chuàng)造出文明交通，讓我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)，在文明中成長(zhǎng)。只有這樣，才能讓我們健健康康地生活。

六年級(jí)作文 篇5

　　我相信大家都知道一個(gè)省，那就是山東，山東的美麗景色大家應(yīng)該都知道了，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)大家不知道的景色。

　　在晚上10點(diǎn)你還舍得再去山東的海灘上玩玩沙，沖沖浪嗎？你真的能離開那舒適的床嗎？如果你不能見到，那太惜了。

　　我和姑姑她們吃過(guò)晚飯后去山東的月亮灣。月光皎潔，那里的海灘松軟的像一塊海綿，我面對(duì)大海的淺灘，非常興奮。涼涼的海浪沖著腳丫，太舒服了。就像疲憊的時(shí)間突然趴在床上。

　　月光灑在海面上，波光嶙嶙，還有孩子在放孔明燈，使海面多添一份姿色，潔白的月光配上涼涼的大海和孔明燈。簡(jiǎn)直是人間天堂�。�

　　在沙灘上玩，總是要玩沙的，我做了一個(gè)小人，先做個(gè)胖身體，再做個(gè)頭。大功告成。我為它命名--小頭矮胖哥。我還做了個(gè)手印框，在沙灘上畫出一個(gè)愛心，里面印滿我的`手印，效果很不錯(cuò)。

　　姑姑讓我們回賓館睡覺，不過(guò)我真的不想走，多想在灑滿月光的海灘上睡一覺！整晚聽著海浪的聲音！

六年級(jí)作文 篇6

　　在我們班，有這樣一位文武雙全的小小藝術(shù)家，她就是洪慧。

　　洪慧身材挺拔，棕色的頭發(fā)像燙了小波浪似的，QQ的！她的手指又細(xì)又長(zhǎng)，紅潤(rùn)有光澤。

　　洪慧是一個(gè)小小書法家。她寫的字漂亮得沒話說(shuō)，受到老師的表?yè)P(yáng)也是家常便飯。洪慧寫的字清清楚楚，剛勁有力。每到寫字比賽，洪慧總會(huì)不知疲倦地練字。寫得不好絕不停手，直到寫得一模一樣才行。這樣子，寫得不好就怪哩！比賽時(shí)，洪慧一橫一豎，一撇一捺，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真。她時(shí)而緩慢運(yùn)筆，時(shí)而快速提筆。那專注的眼神，那認(rèn)真的'態(tài)度，頗有書法家的氣韻。洪慧寫出來(lái)的字工工整整，，一絲不茍，仿佛和范字是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。這正應(yīng)了一句老話：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”��！看她那瀟灑的字，就是一種享受呀！她的一手好字，讓人羨慕嫉妒恨！

　　洪慧“童鞋”還是一個(gè)美術(shù)家呢！美術(shù)課就成了她的天下。她指揮著手、彩筆和彩鉛，讓它們畫出漂亮的畫。很多時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?cè)谀莾鹤ザ鷵先�冥思苦想不知道該畫什么東西時(shí)，洪慧早已畫了一大半了。同學(xué)們?cè)俪�，再鬧，洪慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會(huì)，這時(shí)，對(duì)她來(lái)說(shuō)神馬皆浮云！所以她畫的畫色彩協(xié)調(diào)，畫質(zhì)細(xì)膩，栩栩如生。她抿嘴傻笑時(shí)的“口耐”（可愛）樣真讓人難以忘懷！

　　洪慧，剛勁有力的字令人佩服，栩栩如生的畫令人羨慕，她真是頭腦不簡(jiǎn)單、四肢很發(fā)達(dá)的小能人！

六年級(jí)作文 篇7

　　哈！沒想到我們是那么的有緣，出生在同一個(gè)國(guó)家，走進(jìn)了同一個(gè)學(xué)校，還是同一個(gè)老師教我們學(xué)習(xí)�？墒菤q月悠悠，波光明滅。馬上就要分別了。

　　六年前，那時(shí)候稚嫩的我們共同走進(jìn)了這個(gè)教室。用迷茫的眼神相互望著對(duì)方。“喂！你是誰(shuí)啊？我叫徐名韜�！薄拔医泻涡拟�，很高興認(rèn)識(shí)你�！庇谑俏覀兙臀�嘻哈哈的交談起來(lái)了。在這一對(duì)話的一遍遍得重復(fù)之下，我們成為了彼此熟知的同學(xué)，開始了長(zhǎng)達(dá)六年的學(xué)習(xí)生活。那些日子我們緊張的`一起考試，歡快的討論題目。在相互都了解對(duì)方，去介紹自己。于是在一年不到的時(shí)間里我們就已經(jīng)熟識(shí)對(duì)方了。

　　七八歲的幼稚年齡在校門的進(jìn)進(jìn)出出中，鉛筆的起起落落下很快就過(guò)去了。誰(shuí)又記得我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)的單純對(duì)白？是��！光陰似箭，日月如梭。我們?cè)缫殉蔀樗哪昙?jí)的大學(xué)生。四年級(jí)，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)重要的一年。我們一年級(jí)就熟識(shí)了，我們現(xiàn)在過(guò)著打打鬧鬧的同桌生活。雖然我每天被你打，但是我們過(guò)得不快樂(lè)嗎？“何心怡！你為啥要走呢？你不喜歡現(xiàn)在的生活嗎？”我流露出了焦急的神情。何心怡卻笑而不語(yǔ)，可我依然看見了你的淚。其實(shí)我們心中都在不住的呻吟�？珊涡拟�還是走了，轉(zhuǎn)校了。我仿佛看見了她閃著淚光的背影。何心怡！你為什么要走！我班的每一個(gè)人眼神之中都充斥著對(duì)她的思念。

　　生活了四年的同學(xué)走了，的確是我們的一大打擊�？僧�(dāng)我一想到生活了六年的同學(xué)都要與你遠(yuǎn)去，這之前的分別早已算不了什么�；蛟S會(huì)進(jìn)同一個(gè)初中，那難道還會(huì)在同一個(gè)班級(jí)？分離是痛苦的！一想到兄弟錢陽(yáng)、暴力女姚韻潔、大哥鮑程凱都要走了，各自在一個(gè)不同的班級(jí)之中，也許只留下了我一個(gè)人。在那之后我們都會(huì)慢慢開始沉默了，不知道沉默多年以后的我們還會(huì)記得小學(xué)那溫暖的時(shí)光嗎？

　　小學(xué)最后一年應(yīng)該是最珍惜的時(shí)光。小學(xué)的六年是最不可忘記的六年，那時(shí)的單純、天真更不可忘卻。

六年級(jí)作文 篇8

　　早聽說(shuō)《安凡達(dá)》聞名天下了，今天終于在大銀幕上見到了他！

　　影片中的安凡達(dá)在森林與動(dòng)物搏斗時(shí)被一名納威人所救，根據(jù)圣母的指示安凡達(dá)戰(zhàn)勝重重困難，取得信任后，終于加入了納威族。在科學(xué)家來(lái)占領(lǐng)納威人的居住地時(shí)，安凡達(dá)選擇了背叛，和朋友們一起拯救納威人的家園，在經(jīng)過(guò)重重風(fēng)浪后，她們終于取得了成功。

　　其實(shí)，讓我敬佩的不是安凡達(dá)選擇背叛時(shí)的果斷，而是他勇敢向上的精神打動(dòng)了我。盡管剛開始他以外星人的身份來(lái)到納威人中間，受盡了她們的歧視與白眼，但安凡達(dá)卻始終沒有放棄，在學(xué)習(xí)中勇敢的面對(duì)隨時(shí)都可能出現(xiàn)的困難。在納威人面對(duì)生死大災(zāi)難時(shí)，安凡達(dá)并沒有選擇逃避現(xiàn)實(shí)，而是以騎士的身份站出來(lái)，鼓勵(lì)納威人勇敢的與科學(xué)家作斗爭(zhēng)。一方是只有弓箭的納威人，一方是炸藥、大炮都樣樣俱全的科學(xué)家，但那位人終于在安凡達(dá)勇敢向上的精神的鼓舞下，戰(zhàn)勝了科學(xué)家們。

　　在成功面前，差的一步往往是勇氣。著名物理學(xué)家法拉第青年時(shí)在一次教授戴維選拔科研助理是因自己只是一名裝訂工而被取消了考試資格，在委員們的傲慢態(tài)度下，法拉第鼓起勇氣親自敲響了教授家的`門，交到了教授，于是他又恢復(fù)了考試資格。在比賽場(chǎng)上法拉第擊敗了眾多對(duì)手，后來(lái)他終于成了戴維教授的科研助手。正是這種決定一試的勇氣，才使得法拉第在科學(xué)探索的道路上，敲開了一扇又一扇別人無(wú)法開啟的大門。

　　勇氣給我們帶來(lái)了走進(jìn)成功的機(jī)會(huì)，只要時(shí)刻都有勇氣，那么成功便會(huì)離我們更近……

六年級(jí)作文 篇9

　　在一個(gè)山清水秀的小山村，溫柔的微風(fēng)拂著一位蒼桑老人的臉龐，綠茵茵的大樹下，老人坐在秋千上悠閑的乘涼。這位老人，就是我的姥姥。

　　人們都說(shuō)，老年人不可能和現(xiàn)在的年輕人有共同語(yǔ)言，不會(huì)和現(xiàn)在的年輕人講述自己內(nèi)心的想法，但他們錯(cuò)了，我和姥姥就是一個(gè)例子。

　　我的姥姥今年剛過(guò)了八十大壽，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上到處都是蒼老的皺紋。人們常用白發(fā)蒼蒼來(lái)形容老人，在我看來(lái)，未必是，因?yàn)槲依牙丫褪且活^的青絲，偶爾才會(huì)看見幾根白發(fā)。姥姥的性格難以捉摸，有時(shí)溫柔大方，不拘小節(jié)。有時(shí)暴跳如雷，難以親近。對(duì)年輕人所說(shuō)的潮流時(shí)尚，有很大的意見。

　　我今年十三歲，一雙大眼睛嵌在圓圓的臉上，剪了一個(gè)時(shí)尚的小平頭，總愛在閑時(shí)別一幅耳機(jī)在耳朵里聽歌，穿一身緊衣緊褲，看起來(lái)有點(diǎn)潮男形象。姥姥看到總會(huì)皺起眉頭對(duì)著我教育說(shuō)：文柯，你怎么學(xué)社會(huì)上的小混混，趕緊給我換掉，說(shuō)完還會(huì)假裝拿起木棍要打我的樣子，可我知道，姥姥怎么會(huì)舍得呢？

　　一個(gè)思想停留在60年代的老人與一個(gè)追隨潮流的重孫子會(huì)帶來(lái)什么樣的故事呢？

　　有一次，在一個(gè)夏日炎炎的中午，我弟弟和姥姥乘公交車去不遠(yuǎn)的外婆家吃午飯。而我在家里寫著作業(yè)，晚點(diǎn)再去外婆家。雖然我在家里寫作業(yè)，可我心里卻想：“姥姥這么大的年齡了，弟弟又不是很熟悉車的'路線，要是下錯(cuò)站了怎么辦？要是姥姥在外迷路了怎么辦？”我心里焦急萬(wàn)分�？墒遣幌胍�他來(lái)的是他非要來(lái)，剛過(guò)幾分鐘我就接到電話說(shuō)姥姥走丟了，我突然感覺晴空霹靂，隨后立馬跑出去找姥姥。我在烈日下苦苦尋找了一個(gè)多小時(shí)，邊找邊問(wèn)。當(dāng)我感覺自己快要中暑的時(shí)候，外婆突然打來(lái)電話說(shuō)姥姥自己回家了。我突然感覺在炎熱的夏日中降下一場(chǎng)清涼的雨，把我焦急的心情全部沖走了。我趕緊沖回家，抱著姥姥大哭。

　　還有一次，我聽著《小蘋果》在跳舞，這可是今年最流行的，都被運(yùn)用到廣場(chǎng)舞上去了。在《百度》上搜索都有幾百萬(wàn)條結(jié)果。姥姥聽見這歌之后突然“龍顏大怒”，立刻把《小蘋果》換成了《扭秧歌》。對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)歌才好聽，你那個(gè)一點(diǎn)也不好聽�！甭犚娎侠线@樣說(shuō)《小蘋果》，我心里很不高興，就又換了回來(lái)，姥姥又把控制電腦的遙控器搶去換歌，我又搶了回來(lái)。就這樣搶過(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)去，遙控器突然失靈了。我就把遙控器拆開看了看，里面全燒焦了，這可是我用壓歲錢買的呀！

　　我跟姥姥雖然是兩個(gè)不同時(shí)代的人，但我們之間的親情卻不會(huì)因此單薄，我們之間有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)傷感，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)暗自落淚，但我們會(huì)永遠(yuǎn)珍視對(duì)方，直到不再有明天的今天。

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文01-11

六年級(jí)的作文07-12

六年級(jí)作文是02-12

六年級(jí)作文06-29

六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-15

(精選)六年級(jí)的作文08-07

六年級(jí)的作文(精選)08-03

（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13

(精選)六年級(jí)作文08-10

【經(jīng)典】六年級(jí)作文08-10