小學(xué)五年級(jí)作文[通用7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　那是一個(gè)星期三，這是我初中生活的第五天。我吃完飯，便出發(fā)前往學(xué)校，天上一朵云都沒(méi)有，或者說(shuō)，是我看不見(jiàn)。那條街上非常冷清，我坐著媽媽的電動(dòng)車(chē)，一路飛奔。

　　當(dāng)走到街的一半時(shí)，竟然堵車(chē)了，“原來(lái)人都在前面�。∥以趺凑f(shuō)，這么冷清�！蔽揖瓦@樣想著。

　　因?yàn)槁飞系能?chē)挨挨擠擠，所以我迫不得已，只能從旁邊的商店走，這時(shí)，眼前的一切使我非常驚訝。

　　一個(gè)身著紅色短袖的'大媽把一個(gè)拖把給弄倒了，但是她竟裝作若無(wú)其事的樣兒走過(guò)去了，難道她就不會(huì)被自己的良心所譴責(zé)嗎？

　　接著又走過(guò)一位老大爺，他也是面不改色地走過(guò)去了，接著有五、六個(gè)人都走了過(guò)去，他們都是不約而同地走了過(guò)去……

　　天吶！這些人連個(gè)拖把都不愿意去扶，社會(huì)要他們有什么用！更讓我生氣的是有一位大媽?zhuān)�推著一輛自行車(chē)，接著她伸展雙臂抬起了自行車(chē)從上面走了過(guò)去。

　　“這個(gè)自行車(chē)難道比一個(gè)拖把還輕嗎？一個(gè)倒下的拖把難道比一輛自行車(chē)還重嗎？顯而易見(jiàn)，不是的，只因?yàn)槟莻�(gè)拖把不是自己的，只因?yàn)槭虏魂P(guān)己高高掛起！”

　　最后，長(zhǎng)舒一口氣的我，把那個(gè)拖把扶了起來(lái)，人們又可以順暢的通過(guò)了，其實(shí)，這個(gè)拖把一點(diǎn)也不重。這件事讓我明白了，只要有責(zé)任心，就能扶起屬于我們自己的責(zé)任，就能扶起那個(gè)扶不起來(lái)的拖把。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　今年暑假,我和媽媽到洞庭湖有游玩。

　　我們一來(lái)到洞庭湖就被氣勢(shì)磅礴和綺麗迷人的風(fēng)景深深的迷住了。洞庭湖 古稱(chēng)“云夢(mèng)澤”，為我國(guó)第二大淡水湖。跨湘鄂兩省，它北連長(zhǎng)江、南接湘、資、沅、酆四水，號(hào)稱(chēng)“八百里洞庭湖”。洞庭湖的意思就是神仙洞府，可見(jiàn)其風(fēng)光之綺麗迷人。

　　洞庭湖浩瀚迂回，山巒突兀，其最大的特點(diǎn)便是湖外有湖，湖中有山，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，蘆葉青青，水天一色，鷗鷺翔飛。洞庭湖的氣勢(shì)雄偉磅礴，洞庭湖的月色柔和瑰麗。即使是在陰晦沉霞的天氣，也給人別致、譎秘的感覺(jué)，激起人們的游興。碧波萬(wàn)頃的洞庭湖不愧為“天下第一水”。泛舟湖間，心曠神怡，其樂(lè)無(wú)窮。 從此處遠(yuǎn)眺洞庭，但見(jiàn)湘江滔滔北去，長(zhǎng)江滾滾東逝，水鳥(niǎo)翱翔，百舸爭(zhēng)流，水天一色，景色甚是雄偉壯觀(guān)。劉海戲金蟾、東方朔盜飲仙酒、舜帝二妃萬(wàn)里尋夫的民間傳說(shuō)正是源于此地……湖中最著名的是君山，君山風(fēng)景秀麗。它是洞庭湖上的一個(gè)孤島，島上有72個(gè)大小山峰，這里每天有渡輪來(lái)往航程大約一小時(shí)。游覽群山需要用一天時(shí)間，早上去，下午返。既去了君山，又可暢游洞庭湖，真是一舉兩得。君山原名洞庭山，是神仙洞府的意思。相傳4000年前，舜帝南巡，他的兩個(gè)妃子娥皇、女英追之不及，攀竹痛哭，眼淚滴在竹上，變成斑竹。后來(lái)兩妃死于山上，后人建成有二妃墓。二人也叫湘妃、湘君，為了紀(jì)念湘君，就把洞庭山改為君山了�，F(xiàn)有古跡二妃墓 、湘妃廟、柳毅井、飛來(lái)鐘等。

　　君山的竹子很有名，有斑竹、羅漢竹、方竹、實(shí)心竹、紫竹、毛竹等。這里每年都舉辦盛大的'龍舟節(jié)、荷花節(jié)和水上運(yùn)動(dòng)。洞庭湖是著名的魚(yú)米之鄉(xiāng)，其物產(chǎn)極為豐富。湖中的特產(chǎn)有河蚌、黃鱔、洞庭蟹、財(cái)魚(yú)等珍貴的河鮮，還有君山名茶、羅漢竹、方竹、實(shí)竹、紫竹、斑竹、毛竹等竹類(lèi)產(chǎn)品，種類(lèi)亦很繁多。

　　君山在洞庭湖中，是一個(gè)面積不到１００公頃的小島。原名洞府山，它浮在洞庭湖中，就像一個(gè)白銀盤(pán)里的青螺．傳說(shuō)“ 洞庭山浮在水上，其下有金堂白間，玉女居之，四時(shí)聞金石絲竹之聲，砌于山頂�！焙笠蛩吹鄣膬蓚�(gè)妃子娥皇、女英葬于此，屈原在《九歌》中稱(chēng)之為湘君和 湘夫人，故后人將此山改名為君山．洞庭湖不管是湖水，還是山光，都一樣非常美麗．如果你旅游，那一定要去洞庭湖看一看哦！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我有一個(gè)小臺(tái)燈，它是我上小學(xué)時(shí)媽媽送給我寫(xiě)作業(yè)用的。

　　它漂亮極了。臺(tái)燈下有兩只小狗，一只狗寶寶，一只狗媽媽?zhuān)灰恢簧袂楹車(chē)?yán)肅，一只看上去很快樂(lè)。小狗媽媽肚子上有一個(gè)小鬧鐘，小鐘乳石上有燈，只要我按一下“小夜燈”按扭，它就會(huì)閃耀出彩色的光芒。臺(tái)燈上有一片藍(lán)色，下面是白色，藍(lán)色代表天，白色代表地，兩只狗站在美麗的天與地之間。

　　當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)心不在焉時(shí)，抬頭看那只嚴(yán)肅的狗直盯著我，好像在說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真！”仿佛是媽媽在教導(dǎo)我。我立刻又拿起筆來(lái)認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)了。當(dāng)我不高興時(shí)，趴在桌上放聲大哭起來(lái)，那只快樂(lè)地小狗好像在我耳邊輕輕地說(shuō)：“高興起來(lái)呀！和我一樣每天快樂(lè)的面對(duì)不是很好嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，我馬上收起眼淚，望著那只小狗心情很快就好起來(lái)。夜晚，屋子里黑乎乎的'，伸手不見(jiàn)五指。我打開(kāi)小夜燈，那五顏六色的光，好像是人們放的煙火。當(dāng)我無(wú)所事是時(shí)，那只有鬧鐘的狗媽媽就突然“汪，汪，汪！”地叫起來(lái)，仿佛對(duì)我說(shuō)：“別浪費(fèi)時(shí)間，多看看書(shū)、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，時(shí)間不等人啊。”我抬頭看看了那只小狗，連忙點(diǎn)頭，趕緊拿起書(shū)來(lái)認(rèn)真地讀起來(lái)。

　　我喜歡這只臺(tái)燈，它是我最珍貴的好伙伴。除了每天為我照明，按時(shí)報(bào)時(shí)，還讓我的生活變得井井有條。

　　我愛(ài)我的小臺(tái)燈。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　現(xiàn)在的我們已進(jìn)入了非凡的創(chuàng)新年代，當(dāng)我們?cè)谙碛每萍紟Ыo我們都方便的時(shí)候有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)我們的城市，小溪不在清澈，天空不再蔚藍(lán)，所有的天氣事物，都露出猙獰的面孔，幾千年前，是大自然用甘甜的乳汁哺育了我們，可今天，它卻不顧一切代價(jià)要懲罰人類(lèi)的所作所為。

　　低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度和認(rèn)識(shí)，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意身邊的細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起。

　　綠色出行就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式。即節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康的出行方式。多乘坐公交汽車(chē)、地鐵等公共交通工具，合作乘車(chē)，環(huán)保駕車(chē)，或者步行、騎自行車(chē)等。只要是能降低自己出行中的能耗和污染，就叫做綠色出行。

　　我們所做的，已使小河不在清澈，空氣不在清新，伴隨著馬路上汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲，一切美好的記憶都消失在了濃濃的灰煙里，隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環(huán)境的行為在生活中早已不是什么事了。但是，我們是否想過(guò)后果？公園里，我們喝完的飲料瓶、包裝袋隨手亂丟，那青草地旁的小河，早已在我們的共同點(diǎn)綴下穿上了一條色彩斑斕的花衣，

　　環(huán)境保護(hù)涉及每一個(gè)人的切身利益，也需要每一個(gè)人的積極參與。我們的自覺(jué)參與，是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的.重要條件。因此，需要提高我們參與環(huán)境保護(hù)工作的主動(dòng)性和積極性，在日常生活中，我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處自覺(jué)地參與環(huán)境保護(hù)的各種活動(dòng)。并有著強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)解決環(huán)境污染問(wèn)題，變廢為寶。并利用資源，從而使得人與自然和諧共處。

　　同學(xué)們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓大自然不再為我們的行為嘆息，不再讓大自然為我們的一舉一動(dòng)哭泣，地球母親的健康與我們的一舉一動(dòng)息息相關(guān)，讓我們保護(hù)地球保護(hù)我們僅有的家園吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我有一個(gè)好朋友，名叫陳必導(dǎo)，他玉樹(shù)臨風(fēng)，勇敢直率，深得大家的喜愛(ài)，他打籃球打的非常好，那籃球在他手下就如同小孩子玩玩具那樣簡(jiǎn)單，什么“上籃”、“投三分”他樣樣精通，班上的男生都對(duì)他頭去了贊嘆的目光。

　　我有一個(gè)好朋友，名叫陳必導(dǎo)，他玉樹(shù)臨風(fēng)，勇敢直率，深得大家的喜愛(ài)，他打籃球打的非常好，那籃球在他手下就如同小孩子玩玩具那樣簡(jiǎn)單，什么“上籃”、“投三分”他樣樣精通，班上的男生都對(duì)他頭去了贊嘆的目光。

　　不過(guò)他還有一個(gè)壞習(xí)慣，總是讓老師頭痛，那就是愛(ài)講空話(huà)�？�，看，看，陳必導(dǎo)又和他的同桌在“談天說(shuō)地”了，只見(jiàn)他用他那張三寸不爛之舌低聲細(xì)語(yǔ)地和同桌說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)的時(shí)候還用手比劃著，倆人不時(shí)還偷著笑了起來(lái)。在一旁的`老師看見(jiàn)倆人竊竊私語(yǔ)的樣子，躡手躡腳地向他們走來(lái)。說(shuō)是遲，那是快，老師手中的粉筆像流星似的砸向了陳必導(dǎo)，陳必導(dǎo)抬頭一看，一旁的同學(xué)捧腹大笑，旁邊還站著怒氣沖沖的老師，他抓著頭皮，好像有些不知所措�！敖o我站著聽(tīng)課！”

　　老師一聲令下，他和同桌立馬站了起來(lái)，真是自討苦吃呀。在放學(xué)排隊(duì)時(shí)，他也愛(ài)和別人說(shuō)話(huà)，他也成了我們班的笑星，好像要抱著一種“語(yǔ)不驚人死不休”的心態(tài)，非要讓我們咧開(kāi)嘴笑起來(lái)的時(shí)候才善罷甘休。雖然這些話(huà)都能逗得我們捧腹大笑，但是卻免不了被老師批評(píng)一頓，但他卻依然如此。 我的朋友陳必導(dǎo)他活潑可愛(ài)，又正直，如果能改點(diǎn)這個(gè)愛(ài)講空話(huà)的壞習(xí)慣的話(huà)，他一定會(huì)更加刻苦，更加優(yōu)異，我們一定會(huì)更加喜愛(ài)他的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　一件事的對(duì)與錯(cuò)，有時(shí)可以看出一個(gè)人的性格，也能表現(xiàn)出一個(gè)人的品行�！白屪�”也許有人認(rèn)為微不足道，但是我認(rèn)為這是最起碼尊老愛(ài)幼的行為。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，我重感冒初愈，拖著虛弱的身體去上學(xué)。來(lái)到一路車(chē)站，天干巴的冷，我不停的噓著手，跺著腳，車(chē)來(lái)了，人們一擁上了車(chē)， 在沙丁魚(yú)罐頭似的'公共汽車(chē)上我找到了一個(gè)座位。在步 行街車(chē)站我看到一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺一瘸一拐的上了車(chē)，我隨之想起了讓座，可是又想：我有兵剛好，身體這么弱，這次就不讓了吧；但是良心讓我不安，身體再弱也比滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺身體好吧……多 次思想斗爭(zhēng)后，我讓座了。

　　放學(xué)回家后，我有發(fā)燒了。媽媽埋怨我說(shuō)：“這么大了還不會(huì)照顧自己！”我不顧媽媽的埋怨說(shuō)了自己讓座的事，沒(méi)想到媽媽更埋怨了：“你看你，身體弱還逞強(qiáng)，吃虧了吧！”我反駁道“就算我再弱也比那看起 來(lái)70左右歲的老爺爺強(qiáng)吧……”

　　我又開(kāi)始大點(diǎn)滴，媽媽也在心疼的小聲埋怨，但我心理很塌實(shí)，我認(rèn)為這件事我做對(duì)了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　說(shuō)起我班，最有名的要算“瘋神”三人組。一個(gè)是幽默搞笑的郭大俠，一個(gè)是自稱(chēng)天下無(wú)敵小朱，再加上一個(gè)幽默風(fēng)趣程大師就成“瘋神”三人組。你瞧，這不又來(lái)了。

　　哈哈，又是外教課。這次他們輪流登場(chǎng)肯定會(huì)讓我們?nèi)搜鲴R翻。

　　先登場(chǎng)的是當(dāng)然是大名鼎鼎的小朱，他拋給郭大俠一個(gè)紙球。拋啊拋啊，結(jié)果被大龍看見(jiàn)了。大龍讓小朱拿給他看，小朱死活都不給大龍看。結(jié)果大龍數(shù)：“一，二，三！”小朱立馬給拿了上來(lái)。大龍打開(kāi)來(lái)一看里面還有一個(gè)球，再打開(kāi)來(lái)還一個(gè)球，就這樣一層又一層，終于打開(kāi)了，結(jié)果是一張漫畫(huà)紙。弄得我們捧腹大笑。

　　跟著上場(chǎng)的是一句英語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)的郭大俠。大龍讓郭大俠讀“Let’schant”。郭大俠半天擠不出一個(gè)字。在大龍的硬逼下，才說(shuō)出了幾句“英語(yǔ)”。害得老師哭笑不得。

　　最后出場(chǎng)的'是“牛頭不對(duì)馬嘴”的程大師。大龍讓程大師讀：“WhatdoyoudoonSaturdays”。程大師回答：“he’tall。”大龍一遍遍地問(wèn)，程大師照樣“我行我素”。讓我們笑得前撲后繼

　　這就是我們班的“瘋神”三人組，夠“瘋”吧，他們?yōu)槲覀兊男�園生活增加了很多樂(lè)趣。

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