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四年級(jí)的作文300字（優(yōu)秀）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
上學(xué)是一首進(jìn)行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時(shí)間真是緊張��！刷牙、洗臉、吃飯，呀！七點(diǎn)半了，于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來自各個(gè)方向的`同學(xué)，在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門口聚攏，大家心里只有一個(gè)想法“快點(diǎn)，別遲到了！”這時(shí)他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長(zhǎng)們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的，臉上掛著開心的笑容，排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門口。家長(zhǎng)們也完全沒有上午緊張的表情，而是的期待和關(guān)切，一見到孩子，便接過書包，然后仔細(xì)地詢問：今天上了什么課、有沒有考試……
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇2
但怎樣管好用好它們呢？我是這么想的：
一：可以買自己喜歡的書看。想必愛學(xué)習(xí)的同學(xué)都愛看書吧，有了壓歲錢，可以在書店里飽覽一通外，還可以選一本自己最愛不釋手的帶回來，到哪里都可以帶上它，方便時(shí)看上一會(huì)真是不錯(cuò)。但最好是帶有資料性質(zhì)的，值得保存收藏的。如果只是一時(shí)興趣好玩的.書。興趣過后便束之高閣不再理會(huì)的書最好不要，這類在書店里看新鮮最好不過了。
二：買自己喜歡的學(xué)習(xí)用具。開學(xué)時(shí)有時(shí)需要一些新的文具，可以自己去買，只要跟父母說一聲，如果真的需要，他們會(huì)支持的。但我每次花錢后都會(huì)在自己的記帳本上記好每一筆，這樣我會(huì)清楚錢的去向，花了多少，還有多少，爸媽說養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)受用一輩子的。
三：存銀行。大額的錢我會(huì)讓爸爸給我存入銀行，在和爸爸的交流中知道存上還會(huì)有利息，定期比活期的利息多，100塊存一年能有近4塊錢的利息，活期只有7角多，我想存一年的，爸爸卻推薦我半年半年的存，說近期國(guó)家可能會(huì)加息，如果真加了，可以根據(jù)情況存，存一年的話可能不如先存半年方便，還是爸爸想的周到，這里邊的學(xué)問還挺多呢！
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我們身邊有著各種各樣的花朵，比如：香氣撲鼻的丁香花，芳香四溢的百合花，雍容華貴的牡丹花，這些花雖然漂亮、嬌貴，但是我還是更喜歡樸素的仙人球。
仙人球也叫草球，產(chǎn)于南美洲，一般長(zhǎng)在高熱、干燥、少雨的沙漠地帶。但它也可以養(yǎng)在室內(nèi)作為觀賞植物，在電腦旁，臥室里到處都能見到它。人們用它吸收二氧化碳，每個(gè)人的家里幾乎都少不了它的身影。
仙人球的身體圓圓的，翠綠翠綠的.，它的莖是一個(gè)圓形的球，它的葉就是它身上的刺了。
你們可能會(huì)問我為什么不喜歡百合，偏偏喜歡一個(gè)長(zhǎng)得丑，身上有帶刺兒的東西。那是因?yàn)橄扇饲蛴幸簧淼拇蹋拇炭梢詼p少水汽的蒸發(fā)，還能存住水分，在它自己缺水的時(shí)候就可以來喝它存儲(chǔ)的水分，讓它繼續(xù)生長(zhǎng)。所以就算是幾個(gè)月不澆水，它也能頑強(qiáng)地生存。
雖然仙人球不像梅花那樣秉性高潔，也沒有竹子那樣虛心有節(jié)，更沒有像蓮花那樣出淤泥而不染，但它有自己獨(dú)特的“超能力"，幫助它成長(zhǎng)，我喜歡仙人球，更喜歡它頑強(qiáng)的精神！
四年級(jí)的作文300字 篇4
時(shí)間就像一把箭，眨眼就到了四年級(jí)，這幾年，有3、4個(gè)老師教過我，我把每件事都記下來了，我印象最深的是葛老師。
葛老師是個(gè)和藹可親、自信、大方的人，她不僅是我們的好老師，教我們知識(shí)，也如同自己的媽媽呵護(hù)著我們，這些年，她教會(huì)了我們自信，一定要積極學(xué)習(xí)。
記得，有一次，我住校生病了，發(fā)高燒，葛老師特別的著急，就連忙把我送到了醫(yī)院，前前后后忙了一天，又是打針，又是拿藥的的，可把葛老師忙壞了，一直等到了媽媽回來了，葛老師才放心的走了。葛老師真是一個(gè)好老師。
葛老師像一條變色龍，有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，有時(shí)對(duì)我們溫柔，有時(shí)是個(gè)笑柄。又一次我作業(yè)沒及時(shí)完成，還被罰站了一節(jié)課呢！
她也給我們講課非常好玩，我們不懂得時(shí)候，她就和我們一起玩游戲，我就在玩中懂得了道理，這幾年里我們打了個(gè)良好的基礎(chǔ)，當(dāng)然少不了葛老師的汗水。雖然她現(xiàn)在不再教我了，可她永遠(yuǎn)是我心目中的`好老師。
我喜歡這樣的老師，我是不會(huì)辜負(fù)她的期望，我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)她。
四年級(jí)的作文300字 篇5
夜，深了，月光靜靜地照在我的稿紙上，讓我想起了一件小時(shí)候的事情。
那天，我高高興興的下了校車，背著書包蹦蹦跳跳的的回到家里。不料，媽媽拿著手機(jī)，嚴(yán)肅地問我："寶貝，這一次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)考了多少分啊？“這時(shí)，我心里一下子慌了，心想：完蛋了，要是讓媽媽知道我這一次只考了八十二分，那我就死定了。我支支吾吾的說”我、我、只考、考了、八、八十、八十二分。“媽媽勃然大怒，猛地一拍桌子，說”你怎么只考了這么一點(diǎn)點(diǎn)分呢？還說檢查了呢！檢查了怎么回事這種效果呢！”“啪”的一耳光甩在了我的`臉上，那時(shí)的我，再也忍不住，淚水“嘩"的流了下來。當(dāng)時(shí)，我在想：媽媽，別的母親都是動(dòng)口不動(dòng)手；刀子嘴，豆腐心�？赡�？是動(dòng)手不動(dòng)口；豆腐嘴，刀子心。媽媽看了我的試卷以后，大發(fā)雷霆。拿起我新買的密碼文具盒，往地上狠狠的一摔”啪“我的文具盒已經(jīng)爛的不成樣子了。媽媽對(duì)著我拳打腳踢，我遍體鱗傷。
媽媽，女兒求您了，以后不要再打我了。我也有自尊心，有什么事情我們好好溝通一下行嗎？
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