五年級(jí)作文

時(shí)間：2023-09-14 11:29:58 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)作文范例7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文范例7篇

五年級(jí)作文篇1

　　在每個(gè)人的童年時(shí)代，都會(huì)有許多渴望：有的渴望擁有一套新的游戲裝備；有的渴望擁有一件漂亮的花裙子，有的渴望擁有一份真誠(chéng)的友誼，可我渴望擁有長(zhǎng)大的權(quán)利。

　　記得還是在我三四歲的時(shí)候，一個(gè)晚上我突然發(fā)起了高燒，爸爸媽媽十分著急。媽媽眼里噙著淚珠拿著濕毛巾給我物理降溫，爸爸急得就像是“熱鍋上的螞蟻”還不時(shí)的.與媽媽爭(zhēng)吵兩句，我最終還是被送到了醫(yī)院，后來(lái)聽媽媽說(shuō)在醫(yī)院里我整整3天都是昏迷的狀態(tài)，中間還經(jīng)歷了轉(zhuǎn)院。這些我都一無(wú)所知，只記得醒來(lái)后，爸爸媽媽一下子好像老了很多：媽媽的頭發(fā)亂亂的，眼睛又紅又腫；爸爸清瘦了一些，胡子也有幾天沒刮得樣子。看到我醒來(lái)，爸爸媽媽異常的驚喜，他們說(shuō)心里的石頭終于落地了。經(jīng)歷了那次生病，在爸爸媽媽心中我好像變得更加?jì)少F了，從他們那里我得到了更多的愛，可是也失去了很多東西。

　　上幼兒園了，我渴望和小朋友一起玩滑梯、丟手絹、捏泥巴，爸爸媽媽會(huì)說(shuō)“太危險(xiǎn)了，太臟了……”在幼兒園里，我是唯一被“優(yōu)待”的人，什么活動(dòng)都不能參加，看著小朋友們玩的興致勃勃、滿頭大汗，我多么想加入他們的行列，和他們一起嬉戲，可是看到媽媽擔(dān)憂的眼神，我只能默默地當(dāng)個(gè)觀眾。

　　終于盼到上小學(xué)了，我以為自己可以和其他的同學(xué)一樣，騎上自己的自行車和小伙伴們一起上學(xué)、放學(xué)、游戲。竊竊自喜的我又一次看到了爸爸媽媽眼中的擔(dān)憂與關(guān)切，我退縮了，我選擇了在父愛母愛中“投降”。如今我已經(jīng)上五年級(jí)了，是班上唯一一個(gè)由家長(zhǎng)接送的學(xué)生。學(xué)校門口，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑都會(huì)出現(xiàn)爸爸或媽媽的身影，在同學(xué)們注視的目光中坐到爸媽的車上，此時(shí)我卻覺得自己的臉上火辣辣的，我有時(shí)甚至希望教室到校門口的路變得長(zhǎng)些再長(zhǎng)些，一直長(zhǎng)的家門口……

　　爸爸媽媽，我知道你們那是愛我，可是你們卻不知道我多么渴望像其他的同學(xué)那樣，沐浴春風(fēng)，仰望藍(lán)天，擁抱自然，攜手友情……爸爸媽媽我渴望長(zhǎng)大，我早晚有一天會(huì)離開你們的視線，到那時(shí)我怕自己連“長(zhǎng)大”的勇氣都沒有了。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)讓我長(zhǎng)大！

五年級(jí)作文篇2

　　楊氏之子

　　時(shí)間：南北朝時(shí)期地點(diǎn)：梁國(guó)，楊修家中。

　　人物：楊修（梁國(guó)姓楊人家的兒子）

　　管家

　　孔君平（楊修父親的朋友）

　　一個(gè)初春的早晨，陽(yáng)光照耀著大地，一切事物顯得格外美好。這時(shí)，嘭嘭嘭嘭，一陣敲門聲傳來(lái)。

　　管家:來(lái)了來(lái)了�。ㄒ贿吙觳匠T走去，一邊喃喃自語(yǔ)）這么早，會(huì)是誰(shuí)呢?(門開了)

　　管家：是孔先生呀！有什么事嗎？（把孔君平迎進(jìn)了屋）孔君平：我找你們家老爺有點(diǎn)事。管家：真不巧，我家老爺有事出門了，只有我家少爺在。

　　孔君平：那我就去看看您家小少爺吧。好長(zhǎng)時(shí)間沒見了，這孩子肯定更聰明了�。ㄕf(shuō)著向大廳走去）

　　管家:(急忙跑進(jìn)楊修的書房，見楊秀正在專注的練字)少爺，孔先生來(lái)了！他要見你呢！

　　楊修：（趕緊放下筆，走出書房，疾步走向大廳，來(lái)到孔先生面前，恭恭敬敬的鞠了個(gè)躬）說(shuō)：孔先生真是大架光臨啊，是哪陣風(fēng)把您給吹來(lái)了?（說(shuō)著給孔先生擺上了水果，其中有楊梅）

　　孔君平:（微笑著）來(lái)看看你啊，我本找家父有點(diǎn)事，家父不在嘛。孔君平:（指著那又大又紅的.楊梅）說(shuō)：這是你家的果子。

　　楊修：（用手比劃著，隨聲答道）我可沒有聽說(shuō)美麗的孔雀是先生您家的鳥啊。

　　孔君平：（高興得連連點(diǎn)頭，豎起了大拇指）哈哈，果真是聰明絕頂，機(jī)智過(guò)人！不愧是楊家的孩子!

　　楊修:（拱了拱手）哪里哪里，先生過(guò)獎(jiǎng)了！

五年級(jí)作文篇3

　　鞭炮在噼噼啪啪的叫著，煙花在天空中歡快地玩耍，大家知道這是為什么嗎？對(duì)了，因?yàn)樾麓旱搅恕?br/>

　　期盼已久的大年初一終于到了，大家都知道長(zhǎng)輩會(huì)做一件讓我們小朋友高興的事情——發(fā)壓歲錢。沒錯(cuò)，每當(dāng)?shù)搅舜竽瓿跻唬揖蜁?huì)懷著激動(dòng)的心情給媽媽拜年，并送上一句美好的祝福，盼望著她一激動(dòng)，掏出可愛的'大票票�？墒牵�(dāng)我祝福媽媽越來(lái)越年輕、越來(lái)越漂亮?xí)r，沒想到媽媽居然拉長(zhǎng)了臉說(shuō)：“你都十歲了，不能再給你一百塊錢了�！甭犃诉@話，我失望極了。突然，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：“一百塊錢怎么能壓住‘歲’這個(gè)小‘鬼’呢，根據(jù)你過(guò)去一年的良好表現(xiàn)，所以今年給你漲到兩百塊，但是你要好好地計(jì)劃怎么花這個(gè)錢。”我的心情就像坐了過(guò)山車一樣，一下子從山腳下到了山頂，興奮極了。

　　后來(lái)，姥姥、姥爺、爺爺、奶奶、姨媽等很多親戚都給我發(fā)了壓歲錢，我激動(dòng)地?cái)?shù)著手里的鈔票，哇！足有兩千元。這要是在以前，我一定會(huì)買一些好吃的，好玩的，過(guò)不了多久，就花得一干二凈。但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，不會(huì)再像以前那樣亂花錢。我會(huì)充分的利用它，計(jì)劃用這些錢交學(xué)費(fèi)，購(gòu)置一些書籍，再存一部分以備急用。這就是我的計(jì)劃，同學(xué)們，你是怎么利用自己的壓歲錢呢？

五年級(jí)作文篇4

　　起了床，出去走走，散散心。這路好像走過(guò)，這空氣好像呼吸過(guò)，這亭子好像坐過(guò)，這些沙子好像玩過(guò)……一切都有似曾相識(shí)的味道。

　　記得有一次，我為了一件事哭了很久，哭完后就跑到這條小路上散心。走的過(guò)程中，我想了好多事情，從媽媽對(duì)我說(shuō)的話到妹妹跟我吵架的起因，把一切都想了一遍，想起媽媽的`溫柔，妹妹的暴躁，姐姐的幽默，爸爸的辛勞�；氐郊液笮那楹枚嗔�。小路的故事有好多，數(shù)都數(shù)不完。亭子里有好多人啊，男女老少都在暢談，毫無(wú)顧忌，這幅其樂融融的風(fēng)景畫是多少人沒看過(guò)的呢？沙子是我小時(shí)候最愛，每一個(gè)星期天，我都讓爸爸媽媽帶我來(lái)這里玩沙子，玩到一身泥巴在回去，現(xiàn)在，我還留著小時(shí)候玩沙子用的小鏟子呢！

　　小時(shí)候的時(shí)光像沙漏一樣，一去不復(fù)返，在這里，在這留有我足跡的地方，我找回了小時(shí)候的感覺，那種無(wú)憂無(wú)慮的感覺，似曾相識(shí)的感覺！

五年級(jí)作文篇5

　　去滎陽(yáng)象棋公園游玩也不是事先計(jì)劃的內(nèi)容，因與禹錫園僅一條馬路之隔，順便也就去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。無(wú)意插柳柳成蔭，在這個(gè)不大的象棋公園卻收獲了不小的快樂。

　　也許是因?yàn)槭巧衔纾瞬欢�。這座開放的公園整潔、安靜、祥和，這種氛圍是我所喜歡的。

　　道旁，柳樹似含羞的少女，低垂的柔枝連兩歲的孩童都觸手可及。從柳樹下穿過(guò)，柳枝輕拂面頰，竟覺得心里孩童般的'歡喜。

　　走進(jìn)公園就看見兩尊銅鑄雕像——一老一小正在下棋。也許是一對(duì)祖孫吧！老者盤腿端坐，慈眉善目。小兒托腮側(cè)臥，憨態(tài)可掬。胖乎乎的小兒手推一個(gè)大大的棋子“卒”，正抬眼望著老者狡黠地笑。老者沉穩(wěn)中透著慈愛。反正“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”，區(qū)區(qū)一小卒又何妨？姜是老的辣嘛！這盤棋許是下了很久了吧！兒子也是個(gè)象棋迷，他跑過(guò)去調(diào)皮地坐進(jìn)下棋“老爺爺”的懷里，說(shuō)要和那個(gè)胖小子酣戰(zhàn)。抬頭看見“老爺爺”微翹的胡須上掛著一滴水，兒子說(shuō)：“你看！老爺爺流汗了！”說(shuō)著輕輕地擦去，那神情竟也和那胖小子一樣的可愛。

　　往里走一座白色石橋呈現(xiàn)于眼前，橋小得別致，白得圣潔。欄桿雕刻得也不失精美。

　　駐足橋上，憑欄平視，正前方一條“河”將公園分成南北兩部分。（遺憾的是河中無(wú)水）河里是大大小小各色渾圓的鵝卵石，河邊是綠樹，那新綠逼你的眼。兩旁立著古色古香的路燈，還分別立著牌子，南邊的刻著“楚”字，北邊的刻著“漢”字。這就是楚河漢界。

　　據(jù)歷史記載楚河漢界位于現(xiàn)滎陽(yáng)市東北郊的廣武山山上，當(dāng)時(shí)西邊為漢武城，東邊為霸王城。不過(guò)，那刀光劍影已成過(guò)眼云煙，諸侯割據(jù)已成歷史。只留下一段佳話讓世人傳頌，只有英雄不倒的形象令人緬懷。

　　在楚河漢界的兩邊分布著幾個(gè)大棋子，采用的是中國(guó)象棋的著名殘局：騏驥一躍。這種中原悠久的象棋文化也蘊(yùn)涵著美好的祝愿，象征著今天的滎陽(yáng)像奔騰的駿馬縱橫馳騁一躍千里。

　　更惹人注目的是兩位高高聳立的英雄雕像。楚霸王項(xiàng)羽英姿雄發(fā)跨于馬上，馬前蹄騰空，似正嘶鳴長(zhǎng)嘯。項(xiàng)羽正拉弓欲射，躊躇滿志。雖然有“成者為王敗者為寇”的說(shuō)法，雖然項(xiàng)羽最終慘敗自刎江邊，但項(xiàng)羽在我心目中依然是英雄，是大英雄。他重情重義，他豪爽英勇。他的那首臨別絕唱感動(dòng)了多少人“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”想必他胯下的烏騅馬也是幸福的，因?yàn)樗龅搅硕娜恕?/p>

　　另一邊漢高祖劉邦乘著戰(zhàn)車，手握韁繩，又一只手揮劍直指。在他身后似乎還喊聲震天。劉邦率領(lǐng)他的部下進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，屢敗屢戰(zhàn)，愈戰(zhàn)愈勇，最終取得了勝利，成了名垂千古的英雄。兒子忍不住爬上戰(zhàn)車，用稚嫩的聲音吟誦：“駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山闕！”呵呵！

　　站在象棋公園，久久地沉浸在遙遠(yuǎn)的歷史中，我想：有些是我們所不能忘記的，有些是我們所不該丟失的！

五年級(jí)作文篇6

　　在班中這地方，除“掌柜”以外，就屬于我們的耐心蔣，能有綽號(hào)的老師一定是別具一格，與眾不同，白里透紅，耐心蔣就在我們班中擔(dān)任數(shù)學(xué)老師一職。

　　外貌平平，一個(gè)蘑菇頭，一副眼鏡，一條項(xiàng)鏈，上班的標(biāo)配。偶爾也配上個(gè)手表啥的，一雙大眼睛看起來(lái)平易近人，又有個(gè)圓滾滾的臉蛋，只是有點(diǎn)兒歲月不饒人，一瞧初次相逢就感覺是個(gè)苦口婆心之人。現(xiàn)在耐心之人可謂是少之甚少，這可讓家長(zhǎng)們歡心不少，好有個(gè)人托付，但或許讓我們班的大俠級(jí)人們物可是頭痛不已，整天倍感受罪，弄得心情不好。

　　耐心蔣的耐心可謂是名不虛傳，千里內(nèi)外，人人皆知，每每中午或放學(xué)之時(shí)，這時(shí)耐心蔣一天中最忙碌最火爆的'時(shí)刻，切斷外部的所有連接，拒絕批改同學(xué)的作業(yè)，每天請(qǐng)來(lái)大俠級(jí)人物———龐同學(xué)開始給他“開小灶”無(wú)償上課，雖然面對(duì)大俠級(jí)人物已五年，但耐心蔣沒有灰心喪氣，可不嘛，今天我又見了一回，那個(gè)中午，天氣悶熱，龐同學(xué)在臨近講臺(tái)的黃金座位上寫作業(yè)，而耐心蔣只是默默地盯著他寫，突然龐同學(xué)停下了筆，顯然是卡殼了，一會(huì)抓抓腦袋，還是想不出，他只能求于耐心蔣了。

　　耐心蔣一看題馬上指著題目滔滔不絕地講起：“要先除2再減3…”龐同學(xué)雖然在聽但還是反應(yīng)遲鈍聽不懂，耐心蔣又一次弄了張紙畫了一下圖說(shuō)：“這個(gè)是先乘再除的。”可龐同學(xué)只能眨眨眼，一臉茫然，又抬頭看了看耐心蔣，又搖了搖頭，正常的老師一般兩遍不懂就棄之而去了，而耐心蔣卻為什么總是有股魔力一般促使著她，又再次拿起紅筆畫了幅更詳細(xì)的圖指給龐同學(xué)看，這下龐同學(xué)才若有所思，蔣老師立馬乘勝追擊，又給他講起了原理，這下我們班的大俠級(jí)人物才恍然大悟，在本子上進(jìn)行了計(jì)算，此時(shí)耐心蔣的臉上流露出了會(huì)心的微笑，而這時(shí)她卻不忘多問(wèn)了一句：“你聽不懂了吧，龐？”

　　多么耐心的老師，多么良好的品格，而耐心的背后卻正是那美麗的師德燃燒了自己，照亮了別人，不辭辛勞地教育我們，給予著我們知識(shí)的甘露，用耐心滋潤(rùn)了朵朵小花。