實(shí)用的五年級(jí)的作文8篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家住在福田區(qū)新洲村市場(chǎng)大榕樹(shù)頭對(duì)面的那一棟。
我家的面積不大， 60平方米左右，三室一廳，一個(gè)廚房，一個(gè)廁所，有兩個(gè)大臥室，一間小臥室，其中一間大臥室是爸爸媽媽的，里面有一臺(tái)電腦、一張大床、一張課桌、一個(gè)大衣柜。另一間同那一間大臥室一樣大，那是我哥哥的，里面也有一個(gè)又大又舊的衣柜，有一臺(tái)舊的電腦桌，不是放電腦的，而是用來(lái)當(dāng)寫作業(yè)的桌子的，一張又長(zhǎng)又不太扁的床與一個(gè)放以前的書(shū)的箱子。中間最小的是我的房子，里面很少東西，只有一張床、一張課桌、一張書(shū)架，有四排，第一排放老師獎(jiǎng)的書(shū)，第二排放寫完的本子或草稿本，第三排放了很多課外書(shū)，第四排放字典，第五排放水彩筆，蠟筆等等，我的床上比較凌亂，被子沒(méi)有折，媽媽說(shuō)我的床像個(gè)“狗窩”！不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)比較方便，因?yàn)橥砩纤X(jué)時(shí)我可以輕松的鉆進(jìn)去！
我家有一些小的'故事，我媽媽有一點(diǎn)嘮叨，可她的嘮叨是關(guān)心我的嘮叨。今天上午我跑到外面去跟同學(xué)玩，玩得太開(kāi)心了，所以就忘了回家，回到家又沒(méi)有人在，我等了很久，還沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)，又聽(tīng)到同學(xué)叫我，于是，我下去玩了，原來(lái)他是寫完作業(yè)后叫我出去玩，我說(shuō)：“我不想出去，家里沒(méi)有人。”然后他叫我去他家打電腦，我就去了他家，就在他家呆的太久了，沒(méi)看時(shí)間，回去時(shí)又被媽媽罵了一頓。
這就是我的家！
五年級(jí)的作文 篇2
“哎呦！”父親痛苦地叫著，老師氣沖沖地?fù)P長(zhǎng)而去，到底是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一天晚上，兒子眉頭緊皺，恨不得夾死只蚊子，一只手托著下巴，另一只手拿著筆，放在嘴里咬著，兩條腿也擰成了麻花。他看著眼前的作業(yè)，那樣子仿佛不是在看作業(yè)，而是在看一個(gè)不共戴天的仇人。父親看著兒子，越看越不舒服，于是，父親摟著兒子，替他寫起了作業(yè)，那是一篇名為“我的爸爸”的作文。父親一邊寫一邊嘀咕：“兒子怎么會(huì)了解我呢？老師真胡搗。”
第二天，兒子把作業(yè)交上去，老師快速地看完兒子的`作文，越看表情越嚴(yán)肅，他當(dāng)著全班同學(xué)的面念了這篇實(shí)際寫“我的爺爺”的作文，全班同學(xué)哄堂大笑。
放學(xué)后，老師帶著兒子去找這篇文章的作者——父親。天色越來(lái)越暗，月亮已躲進(jìn)云層，路邊的小花也看不見(jiàn)往日的神采，兒子的鞋搓著地面，不愿意挪動(dòng)半步。他心想：這可讓我怎么辦？但愿老爸不在家！到了家門口，父親哼著小曲打開(kāi)了門，一看見(jiàn)老師來(lái)了，父親臉色立刻一百八十度大轉(zhuǎn)彎，他的眼睛瞪得滴溜圓，目瞪口呆，鼻子上出了汗，嘴巴緊抿著，一副難以置信的表情。老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥父親，向他說(shuō)明了家訪原因，不由分說(shuō)地把父親按到桌子上一陣暴打，父親被打得在沙發(fā)上“哎呦”了半天，一天過(guò)去也沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。
從此，父親再也不敢?guī)蛢鹤訉懽鳂I(yè)了，他懂得了：做家長(zhǎng)不要糊涂地愛(ài)孩子，如果這樣做就等于害了孩子。
五年級(jí)的作文 篇3
20xx年2月26日星期天，我穿好小記者的裝備，來(lái)到了淮北市文化館參觀繪畫(huà)展。
我們來(lái)到了文化館的四樓，這里的走廊很安靜，我們也隨著環(huán)境變得安靜起來(lái)。這兒的房間有很多，有美術(shù)一室、有美術(shù)二室，我們來(lái)到了美術(shù)四室。里面很干凈，有許多的畫(huà)板，我們按照順序近來(lái)，找到合適子。
老師身穿綠色羽絨服、深黑色的運(yùn)動(dòng)褲，顯得很有活力，也很年輕，老師首先做了自我介紹，她說(shuō)：很高興認(rèn)識(shí)大家，我叫李春霞，這節(jié)課就讓我?guī)銈円黄鹆私馀c體驗(yàn)線描。上課一開(kāi)始，李老師為我們介紹先描、畫(huà)畫(huà)的順序，李老師說(shuō)：線描就是只用單獨(dú)的一種顏色來(lái)畫(huà)，比如藍(lán)色、黑色和黃色，今天，我們就用自己手中鉛筆來(lái)畫(huà)，首先，我們畫(huà)一幅畫(huà)的整體與大概的圖形，然后，我們?cè)佼?huà)這一幅畫(huà)里面結(jié)構(gòu)。今天老師讓我們畫(huà)心目中的'鳥(niǎo)，我們?cè)陔娔X上看了一些關(guān)于鳥(niǎo)的圖片。
李老師發(fā)給我們每人一張紙，我想“不就是畫(huà)畫(huà)嘛？難不倒我。拿到紙，我就唰唰的畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就畫(huà)好了，可是畫(huà)的與我想象的相差甚遠(yuǎn)，同學(xué)們看了也笑，因?yàn)槲耶?huà)出來(lái)的就像一只公雞，李老師過(guò)來(lái)說(shuō)：你畫(huà)的太快了，如果細(xì)心的修改一下，一定會(huì)更漂亮的。
很快，這次小記者活動(dòng)結(jié)束了，可我還有些戀戀不舍。通過(guò)這次活動(dòng)，又讓我多學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)、多認(rèn)識(shí)了一些東西，更讓我知道了，做什么事都不是那么容易，畫(huà)畫(huà)也一樣，一定要有細(xì)心、有耐心。讓更多的人了解繪畫(huà)吧！
五年級(jí)的作文 篇4
光陰似箭，時(shí)間沖走了一切，但沖不走我對(duì)那件事的回憶。
再到姥爺家，一切都沒(méi)變，小溪還在，可姥爺?shù)募绨虿幌啾纫酝?/p>
“這你還會(huì)吹嗎？”姥爺粗糙的手向我遞草哨。我的姥爺是一位年過(guò)半百的老人，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，兩只深陷的眼睛，深邃明亮。
那是個(gè)憧憬的黃昏，繁華落幕，暮色蒼茫。我和姥爺坐在蜿蜒迂回小溪邊，迎著朝陽(yáng)。
突然，姥爺拔下來(lái)根小草，我問(wèn)姥爺：“你在干什么？”“做草哨�！�
我見(jiàn)新奇，纏姥爺教我，姥爺拗不過(guò)我，就開(kāi)始教……
瞬間，狂風(fēng)襲卷著小河的`浪花，大雨飛瀉而下。姥爺全然不顧，背起我就跑。姥爺?shù)募绨蚴悄菢悠椒�(wěn)。那白駒過(guò)隙的瞬間在我的腦海里定格了。
我感到不舒服，就動(dòng)了一下，害的姥爺差點(diǎn)摔倒。我不知所措，姥爺說(shuō)沒(méi)事，只是趕緊回家。我才發(fā)現(xiàn)，姥爺?shù)募绨蚴悄拿吹膱?jiān)硬。對(duì)我而言，現(xiàn)在，就是最好時(shí)光。
到家了，姥爺氣喘吁吁。可是我呢，還是玩心不改，不知姥爺有多累，還讓姥爺背，姥爺看我小，就背了。姥爺?shù)募绨蜻�是那么舒服。
我大了，思緒也紛紛落下。
姥爺?shù)募绨蛑皇侨松囊欢温�，剩下的路，要我們自己�?lái)走。
五年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)“兩面派”老爸，讓我來(lái)介紹介紹他吧！
第一面——搞笑。我老爸很幽默，每次我和弟弟頭上的“烏云”在下“雷陣雨”時(shí)。他總會(huì)用他的“老爸搞笑秘籍”，吹散我們頭上的“烏云”，讓”太陽(yáng)”l露出“笑臉”來(lái)。
有一次，我把一個(gè)玻璃杯給打碎了，受到了媽媽的責(zé)罵。我哭得稀里嘩啦，正在抹眼淚時(shí)，“搞笑”老爸出現(xiàn)了。他幽默地說(shuō)：“可可，快把洗臉盆拿來(lái)。你姐姐的眼淚夠我們一個(gè)月的洗臉?biāo)恕？旖又速M(fèi)了。我聽(tīng)了，頓時(shí)開(kāi)懷大笑，哪還顧得上哭啊！
第二面——嚴(yán)格。我老爸對(duì)我的.學(xué)習(xí)上是非常嚴(yán)格，一絲不茍的。有一次，我自認(rèn)為這次作業(yè)非常好，便胸有成竹的拿給老爸看。沒(méi)想到，他竟然嚴(yán)肅地說(shuō)：“你看你，這個(gè)答怎么寫的，都寫斜了，不是叫你那把尺子在下面平著嗎？重寫�。 蔽抑缓弥匦聦懥�。直到我寫好了，他才罷休。
我愛(ài)我的“兩面派”老爸。
五年級(jí)的作文 篇6
唉，又要背健康知識(shí)！早讀課，我無(wú)奈的攤開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，開(kāi)始為那些千篇一律的東西耗費(fèi)腦細(xì)胞。
“安靜一下！”抬頭一看，班主任已在講臺(tái)前正襟危坐，手邊是三疊試卷，不會(huì)是又要？我暗自揣測(cè)，不由自嘆一聲命苦�！巴瑢W(xué)們，為了響應(yīng)全市創(chuàng)衛(wèi)工作，我校決定組織學(xué)習(xí)健康知識(shí)，并考試。今天下午，就讓你們熟背題目！”什么，健康知識(shí)？我不敢相信，像我們這所學(xué)習(xí)至上的學(xué)校，剛開(kāi)學(xué)就犧牲一個(gè)下午去學(xué)什么健康知識(shí)？真夠新鮮！不管怎樣，反正下午不上課了！我心里一陣暗喜！
下午，果真讓我們背健康知識(shí)。可試卷一發(fā)，我就如被風(fēng)吹過(guò)般打了個(gè)寒顫，整整六面紙，那得背到猴年馬月呀！不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想，這種事不都流于形式嘛�？荚囈欢ê脩�(yīng)付，說(shuō)不定還開(kāi)卷呢！于是和大家一樣，搖頭晃腦讀起來(lái)。嘿，平時(shí)校園里傳出的是“A、B、C、D”和“之乎者也”，今天卻成了“飯前便后要洗手，勤剪指甲勤洗頭”，真是新鮮！
第二天，考試開(kāi)始了，情況卻令我們大跌眼鏡，考試不僅閉卷，而且還有金邊眼鏡國(guó)字臉，笑里藏刀很陰險(xiǎn)的.老師監(jiān)考�？紙�(chǎng)一下子成了戰(zhàn)場(chǎng)，“地下黨”們開(kāi)始行動(dòng)，瞧，這兩個(gè)正“眉目傳題”，那邊正“翹首以盼”，還有的甚至想“埋頭苦抄”，可無(wú)奈老師火眼金睛，一一識(shí)破，唉，怎么這樣嚴(yán)格，考試結(jié)束，不少人面對(duì)白卷險(xiǎn)些癱倒于地。我也是把腸子都悔青了，更可憐我們的老班因?yàn)槲覀兛嫉迷悖瑢懥撕脦装僮值那闆r說(shuō)明。（也很新鮮嘛！）
再背再考！我頓時(shí)明白了事態(tài)的嚴(yán)重，校方似乎真是吃了秤砣鐵了心，我們一背再背，理解不理解的全背了，腦子清一色的健康知識(shí)，假如此時(shí)再問(wèn)四大名著是啥，回答肯定是：老鼠、蒼蠅、蚊子和臭蟲(chóng)！就這樣，第三次考試我們總算通過(guò)了，樂(lè)得老班直瞇眼兒：“檢查沒(méi)白寫�！�
嚴(yán)考健康知識(shí)這檔子新鮮事算結(jié)束了，原以為只是過(guò)場(chǎng)的是發(fā)展到這樣，累死了！不過(guò)，這兩三天，我的確學(xué)到不少健康知識(shí)，看來(lái)，創(chuàng)衛(wèi)的工作已經(jīng)落到了實(shí)處，讓學(xué)生真正懂得了更多衛(wèi)生知識(shí)，我更希望從平時(shí)做起，讓學(xué)習(xí)健康知識(shí)不再是城市里的新鮮事。
五年級(jí)的作文 篇7
一場(chǎng)小雨拂去了夏天的炎熱，將涼爽的秋天正式帶入了深圳。在做早操和上體育課時(shí)，也都能明顯感覺(jué)到天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼。
跟往常一樣，我寫完了作業(yè)，拿上跳繩下了樓。推開(kāi)單元門，一陣涼意頓時(shí)向我撲來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦。不過(guò)還好我有先見(jiàn)之明，早已套上了件外套保暖。
我來(lái)到大樹(shù)下的空地那里，一副生動(dòng)的.圖畫(huà)映入眼簾：孩子們正在打鬧嬉戲，互相追逐，幾只小狗歡快地跑跳著，項(xiàng)圈上的鈴鐺不停地發(fā)出清脆的聲響……看著看著，我感到有點(diǎn)冷了，便起身開(kāi)始跳繩。
沒(méi)過(guò)多久，我累得滿頭大汗。我在大樹(shù)下的長(zhǎng)凳上坐下，仔細(xì)地豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)。孩子們天真爽朗的笑聲、自行車駛過(guò)發(fā)出的鈴鐺聲、一些人慢跑時(shí)有節(jié)奏的腳步聲……這些聲音就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，奏出了一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
正當(dāng)我聽(tīng)得入神時(shí)，一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，大樹(shù)隨風(fēng)瘋狂地跳起舞來(lái)，就像一個(gè)黑色的怪獸在晃動(dòng)著，咆哮著。我站在風(fēng)中，身上的大汗被風(fēng)這么一吹，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，剩下的只有絲絲涼意。
我拿上跳繩，開(kāi)始往回走。朦朧的月光下，芭蕉葉的影子就像是大鳥(niǎo)的翅膀一般。這翅膀若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)，顯得很神秘。
進(jìn)到單元樓里面，我這才感覺(jué)到不那么冷。秋天，真的來(lái)了。
五年級(jí)的作文 篇8
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植�！泵慨�(dāng)我念到這句古文時(shí)，腦海中就會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)出蓮花那美麗、高潔的身影，但是，有一點(diǎn)令我十分不解：為何蓮花出淤泥而不染呢？是它有一種奇特的能力嗎？
好奇心驅(qū)使著我，于是我上網(wǎng)查了一些資料。原來(lái)，不是蓮花有一種奇特的能力，而是蓮花和蓮葉的外表層有一種奇特的物質(zhì)。它的'葉片上帶有細(xì)小的茸毛和蠟質(zhì)凸起物，這種物質(zhì)長(zhǎng)得有點(diǎn)兒像蠟，可又不是蠟，而且上面有許多突出的地方，突出之間有空氣。雨水打在上面，鋪不開(kāi)，也滲不進(jìn)去，就化作了一粒粒水珠滑落下來(lái)，還順便帶走了葉片表面的灰塵，從而可以使葉面始終一塵不染。這下子真相大白了。
我不禁羨慕起蓮花來(lái)，它們有這么好的保護(hù)層，人類卻沒(méi)有。于是我又異想天開(kāi)起來(lái)�！凹偃缈茖W(xué)家也發(fā)明了這種奇特的物質(zhì)，那我們可以用來(lái)做什么呢？”我自言自語(yǔ)。
想著想著，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海中：如果真有了這種奇特的物質(zhì)，那我一定要做成神奇的衣服和褲子。這樣一來(lái)，我就可以穿著它在泥地里玩耍，和同學(xué)們盡情地打泥仗，一點(diǎn)也不用擔(dān)心會(huì)像上次那樣把衣服弄臟后讓媽媽責(zé)罵。玩好后，用水一沖，衣服上的泥土就可以沖掉，媽媽也不用費(fèi)勁地洗了，十分方便。如果下雨天穿著走在大街上，沒(méi)有傘，也不用擔(dān)心會(huì)被雨淋濕衣服，雨水還能把衣服上的一些灰塵帶走，這樣連衣服也不用洗了。想到這里，我不禁“咯咯咯”地笑出了聲。
雖然我的想法還有一些不切實(shí)際，屬于異想天開(kāi)，可隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，保不定就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢？我期待這一天的到來(lái)！
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