（優(yōu)）二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在20xx年9月1日上小學(xué)的，現(xiàn)在我上三年級(jí)，在這三年里，我們班的班主任李老師，一直教了我們?nèi)�，因�(yàn)槔蠋熀車(chē)?yán)格，所以我們誰(shuí)都不敢在課堂上搗亂，所以非常安靜。我們現(xiàn)在的寫(xiě)作和聽(tīng)寫(xiě)生字水平都是李老師教我們的，最主要的是我們的閱讀水平提高了很多，看書(shū)能培養(yǎng)我們的'習(xí)作和聽(tīng)寫(xiě)生字書(shū)上有很多優(yōu)美的詞句，只要我們記住了，就是我們的了，書(shū)上有一些詞語(yǔ)我們記住了聽(tīng)寫(xiě)就不會(huì)錯(cuò)了。
我們班的數(shù)學(xué)老師，吉老師很關(guān)心我，雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但是我已經(jīng)盡自己最大的努力了。我下課的時(shí)候經(jīng)常喜歡去問(wèn)吉老師一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題。
我們的英語(yǔ)老師李老師，老是對(duì)我們不嚴(yán)格，所以她的課都是吵成一鍋粥。李老師經(jīng)常說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，所以我們班就很吵。我的英語(yǔ)成績(jī)是這三科里面成績(jī)最好的一課，英語(yǔ)考試沒(méi)有一次抵御95分以下的。
老師對(duì)我的要求嚴(yán)一點(diǎn)是對(duì)我們好，上課不認(rèn)真是自己的事情，老師可以幫助我們，但是不能依靠下課，最主要的而是上課，上課認(rèn)真聽(tīng)總比下課要好。在三年的學(xué)習(xí)中，老師對(duì)我的幫助很大，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：謝謝！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
禮拜五,媽媽出往交錢(qián)了。我在家覺(jué)得沒(méi)事干，就想望書(shū)。正想望的時(shí)候，我望見(jiàn)地上很臟，整個(gè)房間都亂七八糟，我想：假如媽媽歸來(lái)再做的話，會(huì)很累的。我來(lái)幫媽媽做家務(wù)吧！我就步履起來(lái)了，我先拿起拖把，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間就把地板拖得干干凈凈。我又把書(shū)一本一本地拿出來(lái)，再一本一本疊好。我趁媽媽沒(méi)來(lái)，就往望書(shū)了。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，望見(jiàn)地上、桌上都很干凈，就說(shuō)：“是誰(shuí)做的`？”我說(shuō)：“是我。”媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子。”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
二外一點(diǎn)也沒(méi)有變。
昨天是九月十日，一個(gè)難得的可以回到初中和小學(xué)的日子。
三個(gè)月前，我還在那個(gè)校園里學(xué)習(xí)，坐在教室里摸摸吐槽即將到來(lái)的中考，沒(méi)心沒(méi)肺地和同學(xué)們打鬧。三個(gè)月后，曾同窗學(xué)習(xí)的我們已經(jīng)走進(jìn)了不同的學(xué)校。
新加入二外的班級(jí)尚未將我們的外壁裝飾換去。走進(jìn)教學(xué)樓，有的仍是我們當(dāng)年的氣息。只是，坐在我們的教室里的.，不再熟悉。
老師的辦公室總是最好找的。帶完了我們，還有下一批學(xué)生，坐在同樣的教室里，因此老師的辦公室不常更換。一樣的座位，一樣的擺飾，就好像還在教我們一樣。
不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，老師就是一次又一次接納和送走青春的歡聲笑語(yǔ)后，仍然沒(méi)有改變的那個(gè)人。
在我們度過(guò)第十五個(gè)生日的那一年里，我們的老師們也為了在這個(gè)校園中度過(guò)的日夜慶典。
二外沒(méi)有那么悠久的歷史。
去年，她剛過(guò)完二十歲的生日。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
星期天早上，天氣格外晴朗，小明在樹(shù)林里走來(lái)走去，突然看見(jiàn)一個(gè)剛學(xué)飛的鳥(niǎo)寶寶，掉在地上了，他心里打了個(gè)主意：為什么不捉一只鳥(niǎo)來(lái)玩一玩呢？于是，就找來(lái)了根繩子，綁在小鳥(niǎo)的脖子上，一邊跑，一邊說(shuō)：“真好玩，真好玩！”小鳥(niǎo)發(fā)出悲傷的鳴叫聲，像是在哀求小明放了它，小明沒(méi)理小鳥(niǎo)，還是繼續(xù)玩。
突然，他聽(tīng)見(jiàn)小妹妹的`哭聲，便順著哭聲望去，只見(jiàn)警察叔叔走過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹說(shuō)：“我的媽媽不見(jiàn)了！”警察說(shuō)：“不哭，我?guī)闳フ覌寢專(zhuān) 毙∶妹靡宦?tīng)，破涕為笑，警察就帶小妹妹去找媽媽了。小明看到這些，心里想：小妹妹不見(jiàn)媽媽會(huì)傷心，小鳥(niǎo)不見(jiàn)媽媽也會(huì)傷心呀！想著，小明就把小鳥(niǎo)放了，還說(shuō)：“回家吧，小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)吱吱喳喳叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你！”小明開(kāi)心地笑了！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)衲?歲，她是一個(gè)老師。
有一次，我在看電視，“伊雯！快去寫(xiě)作業(yè)。”我心里想：“唉，惡夢(mèng)又來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽呀，你能不能別催我了，我一會(huì)兒會(huì)去寫(xiě)作業(yè)的�！眿寢寗傄f(shuō)，鈴鈴鈴鈴……電話來(lái)了，趁媽媽打電話時(shí)間，我趕緊把衛(wèi)生紙揉成球堵住耳朵，媽媽接完電話了，我在那兒大模大樣的`看動(dòng)畫(huà)片，媽媽又開(kāi)始說(shuō)了“伊雯呢，你能不能讓我省點(diǎn)心呢，你整天除了電視就是電腦，你能不能不玩了啊，我的小祖宗�！眿寢尩拿济幌伦訌摹� 點(diǎn) 分”變成了“ 點(diǎn) 分”了，她又開(kāi)始嘮叨了，“你呀，就是不讓我省心……” 我只能把“衛(wèi)生球”從耳朵里拿下來(lái)，去小臥室寫(xiě)作業(yè)。
說(shuō)來(lái)也奇怪，嘮叨是不愛(ài)聽(tīng)，可是聽(tīng)?wèi)T了不聽(tīng)還不行，長(zhǎng)時(shí)間的家庭生活已經(jīng)把“媽媽”和“嘮叨”融為一體了，如果沒(méi)有嘮叨就沒(méi)有媽媽?zhuān)绻麐寢尵蜎](méi)有我們這個(gè)家，看來(lái)嘮叨也是一種愛(ài)的表達(dá)方式。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)她那喋喋不休的嘮叨。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
這個(gè)我暑假過(guò)得非常充實(shí)，因?yàn)樵诩依锇职謰寢寧臀野才帕撕芏嚓P(guān)于學(xué)習(xí)六年級(jí)的課程和去上興趣班的美術(shù)課，雖然很無(wú)聊，但是媽媽答應(yīng)我只要我有認(rèn)真的寫(xiě)完評(píng)比、考試，就可以和媽媽一起出去玩。
當(dāng)天，我一大早就醒過(guò)來(lái)了，因?yàn)橐?jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)到達(dá)目的地，所以在車(chē)上已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，但等待是值得的，到了餐廳服務(wù)生把菜一道道的端上桌來(lái)，看了就口水直流，我們就一邊聊天一邊吃著美味的`海鮮大餐。
在這之后我們又去一咖啡廳喝茶，那一家咖啡是以希臘建筑為主題，有室內(nèi)和戶外座位，室內(nèi)的位置可以欣賞店里墻壁上的圖書(shū)，每一個(gè)圖畫(huà)畫(huà)著許多不一樣的海邊景色，室外是觀景海邊的最佳地點(diǎn)，坐在室外不僅可以看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的大海，還可以感覺(jué)到海風(fēng)緩緩向著自己吹過(guò)來(lái)的那種閑適，而我就坐在戶外邊看著大海。
暑假雖然只有短的的兩個(gè)月，但是只要充分利用短短的兩個(gè)月也可以變成學(xué)習(xí)任何事的最佳時(shí)間，不但可以充實(shí)的過(guò)每一天，還可以比別學(xué)到更多事情，而且我還學(xué)習(xí)到先苦后甘的道理。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
十二月底，我們家買(mǎi)了二株水仙花，剛開(kāi)始好像個(gè)土豆，圓滾滾的，頂上長(zhǎng)了四五厘米的葉子，我把一株送給了爺爺。另一株放入盆里，我選幾個(gè)漂亮的石頭，圍在根莖周?chē)�，倒入水，就大功告成了。之后就�?jīng)常換水，曬太陽(yáng)，為更快開(kāi)花。
一月份剛開(kāi)始，水仙花嫩綠的葉子已經(jīng)有七八厘米了。一月底，葉子已經(jīng)有十厘米了，長(zhǎng)出幾根莖，連著花骨朵，下面的根也長(zhǎng)長(zhǎng)了。但是爺爺家的水仙都開(kāi)花了，我非常著急。
時(shí)間飛逝，2月份了，我早上起床跟爸爸講話時(shí)，無(wú)意看到水仙終于開(kāi)花了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股清香我走進(jìn)一看，花有六個(gè)花瓣，中間好像一個(gè)金黃的水桶，直直的`。潔白的花瓣襯托著黃燦燦的花蕊，難怪水仙有一個(gè)這樣好名稱(chēng)：金盞銀臺(tái)。
水仙不怕嚴(yán)寒，不好像別的花一樣一不小心就死了，它只要一盆清水就能開(kāi)出美麗的花朵。水仙果然是花中仙子��！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
夏天的暑假里，因?yàn)閶寢尯桶职忠奈胰ヶ阳~(yú)圈，所以我要學(xué)游泳但我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)當(dāng)我打算放棄的時(shí)候教練對(duì)我說(shuō)。
教練把我們帶到小的泳池旁，讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學(xué)手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，教練教我們練習(xí)憋氣和浮。首先，用手扶著泳池的邊緣，深吸一口氣把嘴巴鼓起來(lái)，然后，把頭扎進(jìn)水里，手腳放松，人就會(huì)慢慢地浮起來(lái)。剛開(kāi)始嘗試了幾次，人都浮不起，教練發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，原來(lái)是我肩膀不夠放松，后來(lái)，我按照教練的方法又嘗試練習(xí)了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學(xué)習(xí)往外漂，慢慢地這個(gè)本領(lǐng)也輕松搞定。這樣，一天的課程很快地就結(jié)束了。
接下來(lái)的`幾天，我們又學(xué)習(xí)了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起，然后翻腳，接著再蹬出去，最后迅速夾起來(lái)。隨著教練的口號(hào)收翻蹬夾，同學(xué)們手扶著泳池邊緣，隨著口號(hào)的節(jié)奏聲練習(xí)著，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。之后，學(xué)習(xí)換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣，先蹬兩下腳，在蹬腳的同時(shí)把嘴里的氣吐出，然后用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。接著，繼續(xù)往前游。換氣學(xué)好后，我們練習(xí)劃手，在地面上我劃得很好，可到水里，我的手就不聽(tīng)使喚亂劃著，腳也跟著不聽(tīng)話亂蹬，不過(guò)，我不氣餒，找在水里的感覺(jué)，繼續(xù)練習(xí)著，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我終于掌握了一系列動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了游泳。
學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼體驗(yàn)成功的快樂(lè)，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
昨天，我和奶奶坐公交車(chē)回家時(shí)，因?yàn)檐?chē)上人太多，所以一個(gè)座位都沒(méi)找著。一位戴眼鏡的叔叔看到奶奶是老人，看到我背著“沉重”的書(shū)包，就站起來(lái)，笑著說(shuō)：小朋友，你坐這兒�！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝您叔叔�！蔽蚁耄哼@真是個(gè)關(guān)心別人的叔叔呀！”
公交車(chē)等綠燈時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶手里提著一個(gè)重重的袋子，正要過(guò)馬路。一位阿姨看到了，幫老奶奶提著袋子扶著她過(guò)了馬路。我想：“這真是一位樂(lè)于助人的阿姨呀！”
今天在校園里，我看到一位小同學(xué)不小心摔倒了，我正要跑過(guò)支扶起他，一位高年級(jí)的`哥哥沖過(guò)支，扶起了他，并關(guān)切地問(wèn)“有沒(méi)有摔疼呀？”我想：“這真是一位愛(ài)幫助人的好哥哥呀！”
看到這里，我想到了一句話：“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天�！蔽乙院笠欢ㄒ惨鲆粋�(gè)關(guān)心別人、樂(lè)于助人的好孩子。
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